礼堂里座无虚席,大部分都是家长带着孩子来听的。在沸腾的人声中、在大家期待的目光下和热烈的掌声中,从入口处走进一位中年男子,身高1米80左右,略有点胖,上身穿白色T恤,下身蓝色牛仔裤。咋一看觉得他很普通,我很好奇他到底有什么神奇的地方。没等主持人介绍,我一眼就认出来了,跟大家一起大声叫喊着他的名字:“李阳老师!李阳老师!”只见他彬彬有礼地走到台前,接过话筒,很自然地切入话题。
首先,李阳老师向大家介绍了他从高考16分到一位世界闻名的英语老师的艰辛路程,并与钢琴家郎朗做了对比:郎朗从2岁开始学琴,每天花大量的时间练,即使高烧40度依然坚持弹奏。我们都认为郎朗是天才,但他在学琴这件事的表现,真是验证了李阳老师的话:天才是重复次数最多的人。
接着演讲到达最高潮的时候,大家在李阳老师的带领下,开始了疯狂英语:他让大家把书拿起来,举过头顶,仰着头,大声地朗读一篇英语。一遍又一遍,声音一次高过一次。全场充满了我们嘹亮的读书声,场面相当壮观。在这充满自信的响亮的读书声中,演讲接近了尾声。
听了这次演讲,使我明白了一个道理:世界上并没有天才,只有通过无数次的努力,坚持不懈,重复再重复,才有可能取得成功。
到了比赛的时间,我鼓起勇气,大胆地走上台去,演讲的内容是《丰碑》,我都背得滚瓜烂熟了。看到台下黑压压的一片人头,我的心跳又加快了,像要跳出来似的。我想起了钟雪霞告诉我的.话——“不要紧张”,紧张的心又平静了下来,我勇敢地看着大家,有感情地朗读完了整篇稿子,没有打绊子,说到军需处长被冻僵时,我心里很难受,有点想掉眼泪,我很敬佩他,我忘了自己是在比赛。
在大家暴风雨一样的掌声中,我回到了班上,心仍然在剧烈地跳着,我用手按着它,怕它会跳出来,因为我太激动了。我很感谢钟雪霞对我的鼓励,是她教我做什么事都要对自己充满信心。有了那一次演讲比赛的经历,现在无论遇到什么比赛,我都不会紧张了,因为我对自己充满了信心!
我期待的青奥会是热闹的,无数运动健儿蜂拥而来,他们在赛场上奋勇拼搏,游泳队员们一个个摩拳擦掌,跃入水中,那矫健的身姿令人叹为观止;体操队员尽情地展现自己那优美的身姿,那柔美的身姿,高难度的动作常常令人心惊胆颤;跑步队员们,竭尽全力向前冲刺,好似一阵风从人们身边刮过;羽毛球运动员们蹦跳着奔跑着去追赶那白色的羽毛球,那羽毛球在空中划出一道道优美的弧线像一只欢快的小鸟在赛场上开心的游戏……观众席上,观众们有的尖叫着为自己国家的队员鼓励,加油;有的只求头发为自己的偶像失分而惋惜,还有的静静观察赛场上的情况……一切似乎都在沸腾。
我心目中的青奥会是洁净、辉煌、热闹,更是美好的。
站在篮球场上,迎着凉爽的秋风,一股莫名的兴奋涌上心头。
两队队员交叉站在中线两侧,眼神像利剑一般刺向对方,可能是挑衅,可能是不屑,也可能是……
正在两队僵持时,“嘟嘟”哨声响起,裁判把球高高抛起,对方一拥而上,我们队伍中四人已经散开,准备接球。他们不但没抢到球,反而一个个脸上出现了些许怒色,”你踩我了!”“推我干什么!”----埋怨的话语像炮弹一样砸向队友……此时,我方以迅雷不及掩耳之势得分。
我方不断用强烈的攻势攻击着,渐渐占据了球场上的绝对优势。在第二节结束的时候,已经超出了对方二十四分。对方好像意识到了什么,叫了暂停,五人围成一圈,商讨着后面的战术。
第三节开始了,我们用原来的`方式对抗着,但我们节节败退。队友们心浮气躁,迷茫,无所适从。
我注意着场上的情形,在对方成功突破防线顺利得手后,我醒悟了——前锋主力自我发挥,我和后卫竟然没有摸到几次球。
我连忙叫了暂停,五人集合,告诉他们:“团结一点,你,有机会就投球,他在篮下接应,你,跟住那个个子最高的,你,顶住他们的防御,硬上,实在不行就传回来……”我就像教练一样指挥着全局,然后我大声喊:“一,二,三,加油!”再次冲上了“战场”。
我们一个个如同身经百战的将军,一个个如同兄弟一般默契的传球,所向披靡,将一个个“敌人“扫平,向着胜利迈进。
夕阳如画,我们完胜了对手。
一根筷子易折断,十根筷子抱成团,团结能使几个人的力量成倍的增长,帮助我们到达成功的彼岸。
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