高中作文分论点层层递进【一】
在议论文写作中，同学们时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，高考时最高只能评三类。
这里借用资深高考专家何永康教授的一句话：
高考作文必须有光辉:没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。
怎样才能写出一篇有那么一点微光的议论文呢？我们认为，当一篇议论文的中心论点明确之后，能够准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。
高中作文分论点层层递进【二】
喜欢踏着厚厚的落叶，一个人走在细雨缠绵的林荫道上。
看着落叶片片飘下，如舞动的蝴蝶般自由挥洒，轻盈地落在地面，默默地。停留片刻后，继续行走，聆听着自然的声音，虽轻但美。让那柔软的晨光浸润着枯闷的心田，仿佛唤醒了尘封已入的悸动。
细风卷走层层落叶，洒下沉痛的尘埃，我会用信心，去抚平伤的锯齿。在落叶中寻觅一片真正属于自己的落叶，置于手心，寄予最美好的愿望；然后压在一个字不写的笔记本里封存。
阳光透过依稀的树枝漏下缕缕温暖。透过身体，直射心田。我便继续朝着梦想的微光，寻找那记忆的前端……
落叶的前身是生机盎然的绿色，在时光的蹉跎里，淡去了昔日容颜，也默默地离开了在树的怀抱。然而，落叶不是无情物，化作春泥更护花。不禁感叹落叶之伟大。想到这，不禁入轻了脚步。
喜欢踏着厚厚的落叶，一个人走在细雨缠绵的林荫路上，思考着。
看着落叶片片落下，潇洒、自由。于是，便产生仰慕之情，愿如落叶般挥洒于天地间。没有世俗的束缚，没有各种令人繁重的压力。
落叶被细风卷起，终会落地。障碍、坎坷重重却无法阻挡落叶落归根的迫切愿望。它的执著、不放弃的'精神激励着我在摔倒后一次次勇敢爬起，朝着梦想的微光前进、前进、前进……
偶而拿起那本笔记本，看着泛黄的叶子，闻着落叶发出的淡淡轻香，随意在笔记本留下一句话，赋予落叶此刻的含义。让我们每一次拿起这本书时，都会有新的期待，新的愿望。
林荫道上的叶子红了，黄了，落了。落叶静静躺在林荫道上，放眼望去，路上已经铺满了一层颜色斑驳的地毯。
笔记本中的落叶被尘封在记忆，将永远无法被子抹去，因为它指引着梦想的方向，发出照亮梦想的微光。
走着，走着，不知不觉便走出了这林荫道，一片阳光灿烂。再回首，落叶已深入泥土。
高中作文分论点层层递进【三】
第一种：直接反驳。抓住错误论点的要害，分析它的谬误，或者分析错误论点的危害性，用它已经造成或可能造成的后果，揭示它的谬误。
第二种：间接反驳。提出一个与错误论点截然相反的新论点，并对此作充分论证。正确论点一经成立，也就驳倒了错误论点。
第三种：归谬反驳。针对错误论点的破绽，先故意假设其是正确的，然后依此进行合乎逻辑的推理，得出一个十分明显的荒谬结论，从而证明错误论点的荒唐可笑。
高中作文分论点层层递进【四】
1．什么是分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。
2．分论点的作用： 赂秦而力亏，破灭之道也（分论点一）
六国破灭，弊在赂秦 （中心论点）不赂者以赂者丧（分论点二）
分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。
高中作文分论点层层递进【五】
并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。
1、内涵法（是什么？）
几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。
如话题“自嘲”可以按如下这样分解：
① 自嘲，是机敏的退让；
②自嘲，是面对缺点的勇敢；
② 自嘲，是生存的智慧。
如话题“涵养”的分论点：
①涵养是面对成功时不狂妄、不自傲的谦虚，
②涵养是面对失败时不气馁、不畏惧的冷静，
③涵养是面对邪恶龌龊时，不作无谓愤怒的智慧
例：说意气
中心论点：人要有意气
分论点一：舍我其谁的意气，使人奋起。
分论点二：献身理想的意气，使人勇敢。
分论点三：勇于探索的意气，激发潜能。
练习：
构思话题“读“的分论点。
① 读，是一把可以打开心灵的钥匙；
② 读，是一把可以理解别人的钥匙；
③读，是一把能打开心灵黑暗世界的的神奇的钥匙。
④读，是一把探知未知世界的钥匙。
2、理由法（为什么？）
几个分论点是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
如《学会欣赏别人》的分论点：
学会欣赏别人，要求自己有真诚坦荡、虚怀若谷的胸怀。
学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
如《人要有意气》的分论点：
人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。人要有意气，就要勇敢不惧，不怕困难牺牲。人要有意气，就要自信乐观，笑对人生变故。
3、措施法（怎么样？）
要达到某一目的，需要我们怎么做。在论证过程中，我们要阐明具体的方法，才能达到预定的目标。
如话题“人生的加减法”可以提出：
①面对人生的加减，要携一颗淡然之心；
②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气；
③面对人生的加减，贵在坚持自我。
又如以“这山望着那山高”为题。
中心论点：这山望着那山高
分论点一：这山望着那山高，人就会永不满足；
分论点二：这山望着那山高，人就会精益求精；
分论点三：这山望着那山高，人就会力争上游。
