承德疫情概括内容英文作文【一】
(一）指出文章的说明对象
说明对象有两种：一种是具体的事物；一种是抽象的事理。
回答问题时要注意两个要点：
一是，关注说明指向的核心——是事物，还是事物、行为内部蕴含的抽象之理。
例如：为什么我国的石拱桥会取得如此辉煌的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的'工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。
这段文字，说明的核心指向的不是“我国的石拱桥”，而是“我国石拱桥取得辉煌成就的原因”，作者着眼点不在“石拱桥”这一事物，而在“为什么”这一本质。
二是，关注自己的语言表达——是否严谨、准确、完整
首先要注意必须有的限制词不能丢。这里有同学会把说明对象表达成“石拱桥取得辉煌成就的原因”，少了一个限制词“我国”，这句话的表达的含义就由“中国的石拱桥”扩大到“世界范围内的所有石拱桥”，导致表意范围错误。其次要注意表意的完整性，明确表明说明对象是事物还是事理。有的同学这样表述本段的说明对象——我国石拱桥取得辉煌成就，这样表述因为表达不完整，让答案介于事物和事理之间，不伦不类。
（二）对说明文主体段落进行高度概括，指出每段分别说明了这个说明对象的哪个方面特征或特点
一段文字，介绍一个说明对象，因为文字有限，无法面面俱到，所以每个自然段只能说明一个事物或事理的一个或两三个有限的方面。我们通过概括，逐段指出说明了哪些方面内容，叠加到一起，就完成了对说明文表象内容的整体概括。例如，一篇说明汽车的文章,主体部分：第一段说明的是外形、第二段说明的是颜色、第三段说明的是结构、第四段说明的是行驶原理。
（三）形成标准化的语言表达形式
本文以 为说明对象，先后说明了
承德疫情概括内容英文作文【二】
放暑假了，我的心像插上了翅膀，早早就飞到了北京，因为我亲爱的小姨要结婚了!爸爸妈妈答应带我去参加婚礼。妈妈说小姨夫是承德人，“承德?” 我一下子来了兴致!我记得老师说过这里有一个举世闻名的避暑山庄，就连皇帝都在炎炎夏日去避暑，这次我也能来一次清凉之旅，心里别提多高兴了。
婚礼的前一天，我们一行十一人从北京出发，天上下着倾盆大雨，雨刷器不停地舞动，周围还是雾蒙蒙的，只看到眼前的公路像一条银蛇，在云雾弥漫的山谷中穿行。这样的天气丝毫不能影响我，我的思绪一直沉寂在对避暑山庄的遐想中。仿佛看到当年的皇族坐着龙辇，周围官客拥簇，威风凛凛地向山庄前行。而今，我也可以如他们一样清晰、真切、用情的感受祖国的美景了。
雨晴了，一阵清凉的微风拂面而来，炎热的感觉瞬间消散，清新的空气沁人心脾[注: 沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。]，我真想大喊一声：“承德，我来了!”
初见承德，感觉它是优美的小城，四周都是高山峻岭，武烈河穿城而过。避暑山庄就座落在城区的北部，面积相当于颐和园的两倍，占去了城市的三分之二。远远望去，山庄宫墙好似一条威武的青龙蜿蜒盘踞， 静静地护卫着避暑胜地，见证着历史的变迁。
踏进这座闻名遐迩的'皇家园林，首先映入眼帘的是大门上方的蓝色牌匾，上面有四个金灿灿的大字——避暑山庄，遒劲有力，据说这是康熙亲笔题写的。两座铜狮像两个守护神蹲座两旁，这是幸运的象征。因为当地流传着一句话：摸摸铜狮眼，好运年年有，摸摸铜狮头，吃穿不用愁。大门后面是一座座古朴典雅的宫殿，这是皇帝办公和居住的地方，全部是用珍贵的金丝楠本建造，不但散发出阵阵清香，还有防虫咬、防腐烂的功能。门窗上雕刻着象征吉祥的蝙蝠和寿桃，栩栩如生，我不得不敬佩古代人民的聪明才干。
在博物馆的陈列室里，我看到了皇帝和妃子的起居室，他们使用的生活用品，铜盆、铜镜、瓷器、稠缎被褥…… 这些在当时很奢华的东西，现在已经变得非常普通了。我还参观了皇帝的木轮马车，慈禧的八抬轿子，我想这样的交通工具，来一次避暑山庄要花费多长时间啊?一路上一定很辛苦。我庆幸自已生活在科技发达的时代，现在的幸福生活，就连皇帝也会羡慕不已。
出了正宫区，就是风景区了，主要包括山区和湖区两部分。这里浓缩了祖国各地的秀美风光，五岳的雄壮，塞北的草原，江南的水乡……这里的山绵绵起伏，挺拔秀丽，苍松翠柏，古树参天。一座山顶上立着一块巨石，就像洗衣的棒槌一样，这就是最有特色的棒槌山了。以前，皇帝经常带着他的子孙在山区狩猎，锻炼他们的骑艺和箭术。湖水晶莹剔透，波光磷磷，鱼儿欢快的游动着，荷叶像一把把雨伞遮住了湖面，粉红的荷花亭亭玉立，像害羞的少女，倾听游客的赞美。水面上的长廊连着一座座别致的凉亭，岸边杨柳青青，随风摇摆……湖光山色遥相呼应，构成了一幅优美的画卷。
短短一天的时间，我无法欣赏避暑山庄的全貌，但我能真切地感受到它的秀丽典雅，再美的语言也无法将它描绘，这是祖先留给我们的珍贵财富，身在其中，我们可以穿越时空，感受历史的厚重……
这次旅行，为我的暑假生活增添了无尽的乐趣，避暑山庄的美景已经深深地印在我的心中!遗憾的是许多地方还没有游览，我期待着下一次的清凉之旅。
承德疫情概括内容英文作文【三】
滑完冰后，我们开始正式游园了！
我们去了如意州、金山塔、永佑寺等…。很多很多。
我们先进入如意州中的无暑清凉等几个院落，里面有威武的龙袍和典雅的凤袍，还有一位古代武将，我看了看他的铜像，觉得他一定立下了不少丰功伟绩。
我们绕着弯弯曲曲的小路向金山塔走去。金山塔一直都被岩石围绕着，爬岩石是我的最爱，所以我很喜欢这座小塔。
我们去往热河，热河是世界上最短的河，但它可是避暑山庄的水命之源！
我们进入永佑寺，寺里有长寿塔，里面有两个柜子，上面放着两盆鲜艳的花。
我们来到了文津阁，是皇帝藏书的地方，里面都是岩石，我可爬了20分钟呢！也正是这里的岩石众多，我才特别喜欢这里。
承德疫情概括内容英文作文【四】
1、抓修饰、限制性词语，揣摩其准确性、严密性
说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上，如“只有、全、最主要、最”等，这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。
2、抓模糊语言的运用，体会其准确性
如“大约、可能、左右”等。
3、考题形式
①加点字有何作用？
②加点字或词语能否换成另一个词？并说明理由。
③加点词（限制性）可否删去？为什么？
4、答题模式
①准确（生动形象地）说明了……的……的……特征（或…事理）。
②不可以换；原词的意思是…，所换之词的意思是…，换了后意思就变成了……；与实际不符。
③不能删除；如“比较、几乎、相当”等词表程度；“大约、可能、左右”等表估计；“多、有余”等表数量；若删去，原来的意思就变成了……，与实际不符，太绝对了；体现了说明文语言的准确性和严密性。
