万唯作文里的好作文【一】
刚开始我俩只是同学，慢慢的，我俩成了无话不谈的好朋友，最后成为了形影不离的好闺蜜！
在班上，我俩的成绩是一般，但为了成为全班第一，所以我俩并肩努力，制定学习计划，互相监督，并且互相帮助。
前几天是教师节，她送给了老师一个大大的拥抱，而我不知道该送什么给老师，她一直帮我想法子看，没有一个合适的，后来到了家里，父母叫我送月饼给老师，我无可奈何，只好任由她们摆布。到了教室，同学们一看我拿两个那么大的盒子，都围上来观看，讽刺，幸好有她帮我解围，不然我真的要被羞了。
第一节下课后，我拿着月饼要送给语文老师，但语文老师正在解决班级里的事情，她就在我旁边陪我一起等。最后，语文老师解决了事情，但正在气头上，我挑好时机将月饼送上去，送完后她陪我一起上去了。
第二节下课，因为要送的是平日里具有威严的数学老师，所以难免会有一种“小羊遇到老狼”的感觉，但是在闺蜜的安慰下，陪伴下，我还是鼓起勇气，将月饼送给了数学老师。
我的好闺蜜真的是帮过我太多太多，希望以后读初中，高中了，还跟她在一所学校，一个班，还做好闺蜜。因为她与我一起度过了好多，而且也分散了许多次，不希望再分散了。我要感谢她，我的好闺蜜——杨烨！
万唯作文里的好作文【二】
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。
俗话说“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗?
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。
我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦;在我们犯错误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的航向;在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画!而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。
正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。
对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧!所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。
总之，我爱我的老师。
万唯作文里的好作文【三】
我的闺蜜周歆睿什么都好，就是一点——爱管“闲事”。
有一次，周歆睿刚从食堂回到教室，就听到刚回归“战线”的柯老师冒雨去吃饭。周歆睿惊呼一声，柯老师可怀着孕呐！感冒了可怎么办！她连忙向同学借伞，拉上我，飞奔出去，为柯老师去“保驾护航”。
当我们匆匆赶到，柯老师已经被风雨“无情的摧残”。周歆睿决定在门口做柯老师的“专职保镖”。而其他追随而来的同学，早已因为老师的劝阻“全身而退”。只有我们俩一路风雨无阻，“不怕”地执意等到柯老师“汤足饭饱”后，尾随柯老师进入寝室。一进柯老师的房间，我愣住了，真是一片狼藉。于是，我们在征得老师同意后，开始打扫房间，准备让房间焕然一新。
说干就干，周歆睿拿起扫把，在房间各个角落都“搜查”一遍。随后又和我把比我们还高大的穿衣镜移到了角落。直到满头大汗才休息一会。
周歆睿站在门口环视一周，满意地点点头。又一次跑下楼去将“无家可归”的垃圾全部“送入”垃圾桶中。最后，急不可耐地跑上楼问老师还要做些什么。老师一脸微笑地看着我们，说：“嗯，没有了，谢谢你们啊。”
做了这么多事，虽然很累，但从周歆睿一脸满足中就能知道老师的一句话给了她莫大的快乐。一路上，与我细数以后的计划…
万唯作文里的好作文【四】
我有一个好老师，她就想一个辛勤的园丁一样浇灌着我，是我无时无刻地感到老师那平凡中透露出圣母的光辉，是我那幼小的心灵变得勤学好问。
老师我感谢您，是您让我那平凡又朴素的作文里长出了花草，小鸟又从新欢快乐的新年的钟声中复苏过来。
老师的关爱，慈祥，平凡，伟大，体谅。都是我感到我的老师是个好老师，虽然我有时很恨您，因为您给我们每次放假留的作业太多，我多没有时间完了。从这种严宽之间我也感受到了老师对我们无时无刻的关爱。老师我感谢您。
万唯作文里的好作文【五】
我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好象会说话似的。
有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒!”
还有一次，我带了一本小人书去学校看，上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。
我们的郁老师，我非常喜欢她。她的眼睛会说话，她眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到要做个好孩子，她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。
