关于违反自然的作文【一】
课下读郭牧华的《敬畏头顶的天空》或张晓风的《敬畏生命》，写下感想，进行交流。
关于违反自然的作文【二】
1.你觉得文中哪些词语很有特色，将它们连词组段;
2.你觉得文中哪些句子很有特色，试仿写一个句子;
3.你觉得文中哪些段落很有特色，试仿写一段话。
关于违反自然的作文【三】
仔细回顾近年来的自己，发现自己真的很少能真正静下心来看完一本书，功利主义充斥了整个心扉。放下自己的心，慢慢发现，在前进的道路上，背负的不再是“奋斗”、“努力”这些加油剂，而是“功利”这沉重的石块。
在前行的道路上，时刻被“功利”驱使着。偶尔，心中的“圣贤”之气，“士人”之风刮来，使内心很矛盾，很痛苦。发现自己不再是“读书人”，没有了浩然正气，赤子之心逐渐被灰尘所湮没。忽然发现自己成了沙滩上“捡贝壳”的孩子，随着捡的东西越来越多，身上的包裹也就越来越重，难以前行。当有一天自己真的走不动了，便会狠狠地摔在地上，自己可能被摔得爬不起来，而千辛万苦捡的“东西”便会霍然消失。
婆罗门说，左边布袋，右边布袋，放下布袋，何其自在。佛曰：“放下，勘破，自在。”人上之路，每个人都背负很多“ 布袋”，当自己的功利心越重（或贪心越重），身上的布袋就越多，而负担就越重，甚至有时难以前行。“功利”之人，当有一天“功利”消失，便发现没了“功利”自己也就没了前进的动力，逐渐地也失去了生活的意义。
古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”当一个人有了广阔的胸襟，便不会被身边的“布袋”所缠绕，又何来烦恼；没了，又怎能被其他的“东西”所羁绊。
人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲！傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。
一卷诗书一清茗，
窗头凝眸花开声。
有心听得花心语，
悟得人生几点恒！
关于违反自然的作文【四】
学生朗读课文，用课件展示下列词语：学生读准字音并据上下文语境理解词义：
混淆咫尺狼藉相形见绌硕大狂妄精巧绝伦深邃
关于违反自然的作文【五】
??醒吧，违反交通的人们时代的进步，交通的便利，促进了社会的发展。但是交通事故就像一个无形的手，无时无刻在威胁着人们的生命安全。造成交通事故的主要原因是违反交通法规。
然而人们往往忽略交通安全的重要性，经常为了一时之利而违规，导致交通事故频频发生，既害了别人，也害了自己。例如xx年4月2日，我们永兴赶泼水节时，一辆从永兴开往永仁的中巴车严重超载：核载19人，实载31人，车顶还装满了家具。看到生意这样好，司机叔叔高兴得合不拢嘴，一边开车一边与旁人谈天说地，车内已经挤满了人，可贪心的司机叔叔还一路载人，似乎想一天就挣够一辈子花的钱，早已把交通法规抛之脑后。车内的人们似乎觉得人越多越安全，一车的人都在说说笑笑，正当人们高兴时，车子行至拉姑梁子急转弯路段翻下了50米的深谷。顿时，欢笑声成了惨叫声。满山遍野都是淋淋的，当场了9人，轻伤21人，1人重伤抢救无效亡，这还是一个如花年华的高三学生呢。购车款都未付清的中巴车也在顷刻间变成了一堆废铁，损失多惨重阿！
唉，如果这位司机叔叔遵守交通规则，不超载，开车时不与别人讲话，不把车开得那么快，也不会发生这起淋淋、惨不忍睹的.车祸吧！假如那些乘车人看到车已经超载了，就改乘另一辆中巴车，自己还会受伤，甚至失去宝贵的生命吗？
我听说前几日，在牟定县又发生了一次特大交通事故，当场就了14人呢。类似的例子举不胜举。交通事故多么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，公路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多。每年，有多少人的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，多少人失去了亲人，多少人，因为一时的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但车毁人亡，也给别人带来了无法弥补的伤害。
据统计，xx年我国共发生交通事故378781起，共造成89455人亡。楚雄州xx年1—10月共发生道路交通事故268次，亡124人，受伤369人，直接经济损失653699元。看了这触目惊心的数字，你有何感想呢？觉醒吧，参与交通的人们。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都自觉遵守交通规则，我相信一定可避免很多悲惨的交通事故的发生。
“交通安全，人人有责”。为了使我们的生活更快乐、更幸福。我们一定要时刻警惕“无形手”的侵犯，处处注意交通安全。让交通安全在我们心中生根吧，让我们牢牢记住：安全与守法同在，事故与违规相随！
关于违反自然的作文【六】
：关于违反自然的作文【七】
激趣：读着本文精辟的论述、理性的分析，你将如何把“敬畏自然、爱护自然”变成最实际的行动?
请就“敬畏自然”这一主题拟几条标语，向人们发出呼吁。(可每一小组拟一条展示交流
参考：
1.地球不是我们从父母那里继承的，是从子孙那里借来的。
2.地球不属于人类，而是人类属于地球。
3.自然界的法则就是合作;我们不应只求改变世界，而应力争改变自我。
4.但愿地球上的最后一滴水，不是我们的眼泪。
5.我们爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天!
齐读最后一段，感悟，加深对课文的理解。
