梁衡的21堂作文课小说【一】
张老师和朱安桐、黄凯两位同学示范，开始了第一轮的“沙包大战”。张老师虽然比我们都高，但是却灵活得很。看，她一会儿跳起，一会儿下蹲，一会儿站立不动，一会儿四处躲藏。可是她最终还是敌不过两位同学的猛烈进攻，遗憾败北。
轮到黄凯和张老师兵分两路攻击了，朱安桐在中间“池塘”充当“野鸭子”防守。不知是因为用力过猛，或者是朱安桐太机灵了，一连激战了五、六个回合，沙包经不住猛烈的撞击，一下子破了个大洞，壮烈“退休”。于是，我的沙包光荣地投身“战场”。
第二轮比赛拉开了帷幕，就看我和路润琪大显神威了！虽然我身形小，气势却毫不逊色。我拿出平时的机灵劲，凭着目标小、步子轻，连连躲过了高雨斐和宋金璇的夹击。突然，高雨斐抛出一个高球，我顿时反应过来：原来她们想施展定身神功把我们牢牢锁定！我马上逃到相对“安全”的.区域，心想：若被“定住”就凶多吉少了。也许那天幸运之神降临，我的运气出奇得好——宋金璇竟然没有接住沙包！哈哈，警报解除，我们又投入了“战斗”。我身轻如燕，闪转腾挪，又坚持了十几个回合后才被击中。而我的同伴路润琪，早就被砸中下了场，只能在一旁观看。
接下来，交换位置，我和路润琪对阵高雨斐、宋金璇。扔沙包，So easy！我百发百中，两下子就获得了胜利……
时光飞逝，教室里不时爆发出阵阵欢腾而热烈的笑声。我们玩出智慧，玩出创意，既锻炼了身体，又收获了无穷的乐趣。我永远忘不了这精彩一课！
梁衡的21堂作文课小说【二】
在一节语文课上，我们学习了一篇《跨越百年的美丽》。这篇课文主要讲了：居里夫人在研究镭时的事情。其中文章的第三段使我受益匪浅。
这段讲的是居里夫人经过了三年有九个月，终于从成堆的矿渣中提炼了0。1克镭。而这成堆的矿渣是多么大的数字，而0.1克镭是如此渺小。就是这渺小的镭，在许多的科学家眼中是那么宝贵。从这一段中，我体会到了，居里夫人具有坚持不懈的精神。还有，如果居里夫人觉得实验条件太艰苦，而放弃的话，他也去不得这样的`成绩。想到我，受到一点挫折，就扬言要放弃。那是一个星期日，我待在家里无事可干，于是妈妈就让我画画，画到一半的时候，画不出来了，于是把笔一扔，不画了。妈妈又让我写英语卷，写着写着，看到有一道题不会，就又不写了。就这样半途而废，一天什么也没干成。
生活中，做任何事都绝非易事，也不可能一劳永逸。但坚持就是胜利，正因为坚持了，事情就有可能成功。
梁衡的21堂作文课小说【三】
外在的美是短暂的，易逝的，只有内在的美才会是永恒的，不变的。《跨越百年的美丽》就体现出了居里夫人那美丽的外表，还拥有高尚的人格，特别是她对科学研究的坚定、执着、勇于牺牲的伟大精神让她的美丽跨越百年，永远存在。
《跨越百年的美丽》的主人公就是居里夫人——玛丽娅·斯可罗多夫斯基女士了。其中我印象最深刻的就是描写居里夫人的句话“她一生共得十项奖金、十六种奖章、一百零七个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖”这一句话，句中用了列数字的方法表现出了居里夫人的伟大，也引出了她把那些奖章送给了六岁的小女孩当玩具，更体现了在所有的世界著名人物中，她是唯一没有被盛名宠坏的人。从中我还领悟到了不能因为获得了一些奖章就骄傲自满，荣誉是代表过去，就像居里夫人说的，荣誉会使人没有前途。我们躺在过去的荣誉上睡觉，那我们就不会进步、发展。
我曾经就为了拿到了一些奖状，就有点沾沾自喜。结果，在学习上就放松，成绩也就下滑，骄傲的代价太大了。通过这本书我看到了居里夫人身上美的品质，她没有把过去的荣誉当作骄傲的资本，所以她能不断的探索科学，以致于她有一次又一次新发现，为人类做出了巨大的贡献。所以，在现在人们还在纪念她，人们不仅是纪念她的科学成就，同时也是对她坚定、执着、勇于牺牲的伟大精神的怀念。
我们在追求成果和美的同时，也要更多地关注内在的心灵美，因为只有内在的美，才能真正地打动人心，并且持久，永恒，使人们铭记。
梁衡的21堂作文课小说【四】
那是一节思品课，主要讲的是“爱护公物”。
一上课，思品老师走进教室，走到讲台中间，面对我们做了那已做过千遍万遍的仪式，开始讲课。开始，课堂纪律很好，气氛也很不错。老师在讲台上津津有味地讲，同学们在下面聚精会神地听。课上到一半，老师开始问同学们：“现在，请大家举一举自己不爱护公物的'事例。”这下，同学们气氛更高了，纷纷举起稚嫩的手。
有的同学说，踢足球时打破了玻璃；有的同学说把炮放进垃圾桶里炸；有的同学说，打不开门时使劲儿踢；我也不甘示弱，插了一句，把抹布往电风扇上丢，让电风扇甩飞抹布。每次说完，教室里总是能响起一阵哄笑。同学们好像都很开心，老师的脸却晴转阴了。
沉默已久的思品老师像一把扇子，扇走了同学们的欢声笑语。老师开口了：“同学们，难道你们觉得好笑吗？难道你们认为随便损坏公共设施不是一件可耻的事而是一件令人愉快的事吗？曾经有位学者说过：‘身体不好是废品，学习不好是次品，但品德不好则是危险品！’”老师的语气突然加重了，从她的眼中，我能够看到一种失望和气愤，我们是她的希望，然而这种行为，却让她大失所望。
教室里一片寂静，没有一人能高兴起来。剩余的时间里全班同学开始时那股高兴劲全没了，几乎都在沉默。
知道下课，教室里都没有一人开口。只有那沥沥的语声反复回响于我的耳际。
那堂课，使我难忘。因为那在节课里，我们不尽浪费了许多时间，更是丢了一个比时间更重要的东西。
梁衡的21堂作文课小说【五】
视名利如粪土!看到这五个字，我总不敢相信真的有这种人。几乎没有人不希望在自己的领域里获得最高的荣誉。学生羡慕状元;文人羡慕文豪;士兵羡慕将军……每个人都有自己所希望获得的荣誉，获得的名利。可是当我学完这篇课文后，我知道了居里夫人是真正的视名利如粪土。
我总说我毫不注重名利，但是真的如此了吗?学校中得来的奖证，总是想要摆在书柜上炫耀，奖证被折了一点点，我也总要心疼。我真为自己感到可笑，那成了历史，那不过是一种纪念，一张纸而已，又为何要心疼呢;没当上大队委，正班长，这些我居然也要列为童年的遗憾。这仅仅是名头而已，成为班长，也是为同学服务的，不在岗位上，但仍然诚心诚意帮助同学，为班级做贡献，不也一样吗?
淡泊名利，简简单单的四个字，真是蕴藏了太多哲理。这是一种人生的态度。多少人生活在名利中，多少人为了名利不惜一切代价，即使违法也心甘情愿。这是事实啊!钱的万能也纵容名利在人们心中的发展，花钱去买文凭，花钱去买名头，就连写博客，都有人用钱买点击率买关注……这些有什么意义呢?名利是虚，成就是实。放下名利，这个世界将更加宁静。
王安石写过一篇文章《伤仲永》，说一个叫方仲永的孩子天资聪慧，是远近闻名的神童，但是因为他们一家人沉迷于名利之中，却荒废了方仲永的继续学习，最后方仲永也变得泯然众人矣。名利代表的仅仅是历史是过去，未来的成功还需新的努力，沉迷于名利是可悲的固步自封，名利只有作为激励，只有不断的努力，不断地奋斗，才有真正的成功。
我不禁沉迷于幻想中：那是一个人人淡泊名利的美好世界……
梁衡的21堂作文课小说【六】
时光倒回七岁的那年，小小的我胆子特别小，平时都不敢大声说话。但我有幸遇见了一位老师—黎老师，她是一位上了年纪的老教师，对我们这些一年级的小鬼头们总是特别和蔼，成天笑眯眯的。一次公开课的经历，使我对她充满了一种深深的尊敬，还发现了她的“特异功能”。
教室后面坐满了听课老师，我紧张得大气都不敢喘，咬着自己的手指，眼睛直勾勾地天花板望。“叮铃铃……”上课铃响了，简单的问号之后，老师便开门见山，直奔主题，绘声绘色地讲着。我始终无法思想集中，时不时地便偷瞄一眼后面的老师，他们的目光真犀利，感觉我的背后凉风吹过。忽然，老师“甩”出了一个简单的问题，同学们的胳膊，口里还不停地嚷着“我来，我来……”我却犹豫了很久，举还是不举呢？迟疑的.右手从空中缓缓落下，缩在桌肚。唉，我还是克服不了我自己。正当我灰心丧气的时候，黎老师却叫我来回答。我心头一震，在所有人的目光中站了起来，嘴巴里支支吾吾说了半天，愣是一句话也没出来。我急得又要“黄河决堤”了，黎老师用眼神暗暗地鼓励我：“加油，不要怕。”那温柔的眼神像一股暖流撞击我的心灵，触动我的心弦，我明白了黎老师的用意，重拾了自信，用最响亮、最流利的回答证明了自己。我做到了！当我坐下的时候，所有人都给予了我最热烈的掌声，我克服了紧张，更战胜了我自己。
上完这堂课后，我变得不再内向，活泼、开朗起来。课堂上，时常有我那自信的小手高高地举着，还伴随着几句妙语连珠的发言，黎老师的眼神中是更多的赞扬。
“教师是太阳底下最光辉的职业”，他用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心滋润，培育桃李开遍天涯海角。这难忘的一课和永不能忘的恩情会深深地在我的心底埋下种子，等到它萌芽、开花、结果……
