刚在一起时的小作文 中学生【一】
无论何时，与你在一起，体验便会如潮水涌来。你告诉我面对思念，李清照吟出了：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。是何等的让人心生忧意；你告诉我，面对壮志难酬，辛弃疾吟出了：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。是何等深长的扳图之心；你告诉我，面对有情人天各一方，无法永守，苏轼吟出了：“但愿人长久，千里共婵娟”。是何等的美好祝愿！你还告诉我面对思乡念家的边军壮士，范仲淹吟出了：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。是何等的奉献精神与伟大毅力！刚在一起时的小作文 中学生【二】
当我开始学会深思时，你向我讲述起屹立与中国古史的伟人事迹。我开始悟出诗圣杜甫笔下那位：“三顾濒烦天下计，两朝开济老臣心。出使未捷身必，长使英雄泪满襟”，的英雄-------诸葛亮的生平。她“未出草庐便能三分天下”。感刘备殊礼相待与他共扶汗室基业。一把羽扇，一件道袍，截得东风，大烧赤壁，尽显他过人智慧；为劝孙权连合刘备共同抗曹，只身入吴舌战群儒，使他的满腹博学得以发挥；马稷失职，丢失街亭，虽是昔日部将，他仍是含泪举刀，取其首级，留下了“挥泪斩马稷”的千古佳话，使他的`“严于律己，赏罚分明”为世人所称颂。和你在一起，我读史，体味其中的万古佳话与千年古训。
初次与你接触，我便喜欢上了你，你的大气，你的磅礴，你的清爽，你的婉约，包括你的衰怨情愁，你的壮志凌云！如果让我选择，我会好不犹豫的决定：书，我愿用一生时间伴陪你，永远和你在一起！
刚在一起时的小作文 中学生【三】
寒冷的冬天，孩子们最盼望下雪。看到天色变暗，突刮大风，白天如同将要降临的昼夜，我们就预感要下雪了。果然，几片小雪花从天上飘落下来，它们又轻又柔，不疾不徐，好像是在为后面的兄弟姐妹们打探情报，看看飘落的过程有没有危险；也好像是来给我们小朋友送信的，信里说：“你们要好好学习，长大为祖国增光添彩。”不久时便下起了大雪，纷纷扬扬，好似田野里开放的朵朵棉花，又像是白绒绒的鹅毛一大片一大片地散落下来。雪花和雪花或跳起了华尔兹，或玩起了躲猫猫，我仰着头看着，目光随着它们的身影流转。呵，雪花飞舞的世界！
飞舞的雪花从屋檐到田野，从花丛到草地……一条硕大的白色棉毯铺张开来。天是白的，地也是白的，雪花飞舞的世界美极了，妙极了！我走在乡间的小路上，脚下传来轻微地咯吱咯吱声，我知道那是雪花在和我说话。尽管雪花落了我的头上、肩上，甚至睫毛上，带来了一丝丝的`凉意，但我仍然感到很快乐，因为这些雪花在我的头上跳着欢快的舞蹈，在我的肩上唱着动听的歌儿，把我的睫毛上当作了滑滑梯。
不知何时，我感觉自己也变成了一朵雪花，在空中飘来飘去，落在了一棵松树上，松树上有我的许多小伙伴，我们在欢乐地交谈着。不一会儿，我被风吹下来了，落在了一个女孩的手里，她的手心很温暖。没多久我就化成水了，隐隐约约地我看到那个女孩的脸上充满了不舍。
我被眼前雪花飞舞的美景陶醉了，连妈妈叫我回家吃饭都没听见，直到妈妈碰了我一下才恍然醒悟。走在回家的路上，看到家家户户的门口都有一个雪人，这些雪人大小各异，都非常可爱。
雪花飞舞，舞出了冬天一道美丽的风景。
刚在一起时的小作文 中学生【四】
??我们一起成长中学记叙文无数次我发出与你风雨同舟的感慨，我以前上课总是讲话、做小动作。这是不遵守纪律的现象，应该改正。班长对我说：“夏炎上课讲话、做小动作。”这时老师走到我旁边，语重心长的'对我说：“夏炎，你上课的时候做小动作、讲话就会听不进老师上课讲的内容。课没听懂，作业就不会做，那怎么办？”我听了老师的话，红着脸低着头喃喃的说：“老师，我以后上课保证不再做小动作、讲话了，我一定用心听讲。”通过这次品评课老师对我的教育和同学的帮助，从此我上课时果然认真改掉了这个坏毛病，我深深懂得良好的纪律，是学习的保证，现在我的学习成绩在班上也名列前茅。
啊！品评课与我们同行，我要言一声“谢谢”，跟着你，走向成熟。
那是一个夏天的中午，天一丝风也没有，太阳象一盆烈火烘烤着大地，我正在家和姐姐玩。忽然我听见“报纸戳恕钡？
声音，我想一定是送报纸的冯阿姨来了，我开门一看果然是她，她满头大汗、气喘吁吁。我见了赶紧给她一个大苹果解渴，聪明伶俐的姐姐递上湿毛巾给她擦汗。她连忙对我们说：
“多有礼貌的孩子，谢谢你们。”我和姐姐异口同声地说：
“不用谢，品评课教育我们要讲礼貌，是它教会我们做人的道理。”阿姨笑着说：“这个品评课开设得好。”
风雨与雷电一起走过，星辰和日月一起走过，带着收获的满足，伴着成功的自豪，我们与品评课一起成长。
刚在一起时的小作文 中学生【五】
子非鱼，安知鱼之忧？鱼非子，安知子之乐？
20xx年，冬，那是小学生涯里最昏暗的一段时光。
书上说：每个人都会有一个高贵冷艳期，这时段过去后，你会惊奇的发现，其实这个人很好相处。”或许是我的高贵冷艳器太长了，又或许是我根本就是个性格怪异的别扭孩子，人家与我相处不来。“我常与妈妈如此打趣道。””宝贝，你活得太累。“累吗？其实我做过第三种假设，回叙是没有人与我看过同样的书，所以他们并没有等我度过那个时段——我没有朋友。我不知道我有多渴望一个人与我看过同样的书，等待着我。每当这样的念头涌上大脑，就有一种物质想要冲出我的眼睛瞬间流遍全身，我感受它降低着液的温度，冲散着心的温度。可我不能哭，我只能作仰天大笑状，故作高深的对妈妈说：“鱼非子，安知子之乐也。”
20xx年，春，那是小学光阴最神奇的一段日子。
我和我的同桌终于成了朋友，我亲昵的称她“樱桃”。我加入了他的大家庭——三人帮。哦！不对加上我就是四人帮了。我们上课吵下课闹，放学后就一起扔下大大的书包轻巧的翻上单杠。想想第一次翻上去帅的头破流的滑稽样子，现在也还是会笑出声来。伴着学校悠扬的音乐声，我还想过毕业后我们的样子，也怕过分离。可没等毕业，樱桃就迫不及待的离开了我，冷外两人于我关系并不亲密的人，我们却越走跃进。我想拉住她问一句”为什么？“可冷着脸的她总能把我的勇气打回原形——其实也不过就是一缕缥缈的烟罢了。对着她远去的影子：子非鱼，又安知子之忧。”
只有我知道那个冬天收到的信，发寄地离我一点儿也不远，是我家，寄信人，是我妈妈。我记得我的眼泪模糊过上面的一行字：“宝贝，你该懂得去争取。”
其实我知道，一直看着我背影的妈妈，可我无法回头一笑伴着一句违心的：“我不累。”我知道妈妈眼中快溢出的心疼，她用那般的眼睛凝望着我的睡颜，带着那般的眼神为我掖紧了被角，扎进我心里。
只有我知道那个春天她与我有过一次长谈，她用同样的眼睛望进我的。“宝贝，你这样子我很难过。”
其实我记得那时的我泪水决了堤，扑进妈妈的怀里哭了一场又一场。我记得那时心中闪过的：“且行且珍惜，努力争取。”
陪我一起走过酸甜苦辣的，是母亲。
母亲，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；母亲，就像一股夏日里的凉泉，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；母亲，就像秋日里的一片微澜，总能在萧瑟的的风雨中，温暖我的`心田，母亲，就像一滩冬日的雪水，涤尽跋涉者的征尘。
宇宙洪荒，生命的画卷无限延长，母亲就是那抹一直萦绕在身畔的温暖，愿我永携这情、这人一起走到时间的尽头，在这画卷上留下令人钦羡的痕迹！
刚在一起时的小作文 中学生【六】
生命里，总有一些人陪你一起走过。就像乘坐公交，有和你从起点站坐到终点站的；有和你从起点站上车却在半路站分别的；有半路站上车却和你坐到终点站的……
和你从起点站坐到终点站的，不会很多，或许就那么一两个。他们就陪伴在你左右，从头至尾，久而久之，你们会变得很熟，还会因为哪天不见了对方而隐隐不安。即使，因为某种原因，彼此一直视为路人，可因为陪伴得时间太长，想要忘记都难。
和你从起点站上车却在半路站分别的，有的只是相伴一站之遥，有的也许会陪你走过很长一段距离。但人生各有不同，每个人选择走的道路不一样，终会在某个站台，匆匆作别，各奔东西而去。
半路站上车却和你坐到终点站的，看似偶然，实则必然。毕竟，你们选择了同一个终点站，只是各人前一段所走的路不同，有人走了捷径，有人走了弯路。各种各样的路最终抛在了身后，渐行渐远，只有未来的一段路，你们结伴而行。
但，还有一些人，半路站上车，半路站有下了车，只是陪你走了那么一小段。这种人，应该占大多数吧。毕竟，人生路上，岔口太多，还曲折复杂，常常有人，陪伴你走着走着就不见了踪影，你再努力去追寻，也是惘然，人生路，有太多的无奈。
有时，在路上，你总想遇见一个人，可是那个人始终没有出现，或者出现了，你却没有抓住机遇表白。你只好，独自上路，带着期盼上路。都说“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福”，谁知道下一站又会有谁陪你走呢？谁又知道下一站开始陪你走的人可以陪多久呢？有时，你会蓦然发现，你想要遇见的人没有遇见，却遇见了另一个人，这个人最终和你走在了一起，陪伴你走了很远很远，一直不离不弃。你把这个人叫做知心爱人，因为有了他或者她的陪伴，走再远的路也不觉得有多苦，即便是坑坑洼洼的弯路，也会走得很幸福。
翻开记忆的扉页，才惊觉，陪你一起走过的人不仅仅是知心爱人，还有父母、兄弟姐妹、同学、朋友、同事……人生路上，你们彼此搀扶着、鼓励着走过一段又一段人生旅途，冲破艰险的隘口，翻过陡峭的山梁，跨过滔滔的大河……
原来，搭上人生的公交，每一站都有人陪伴，你从未独自一人。因为有了人陪伴，你就变得快乐起来，找到了再往前走的勇气，看到了人生不断前行的意义。你得感谢那些陪你一起走过的人，即便他们只是陪伴你走过了一站那么远。
当然，陪你一起走过的人，终是要离开的，人生还得做好一个人走的准备。
