崇尚科学抵制邪教的作文(崇尚科学反对邪教征文1000字)

崇尚科学抵制邪教的作文(崇尚科学反对邪教征文1000字)

首页想象更新时间:2024-03-06 23:40:57
崇尚科学抵制邪教的作文(崇尚科学反对邪教征文1000字)

崇尚科学抵制邪教的作文【一】

??二抵制诱惑议论文素材

权贵,使我不得开心颜”的豪言壮语。

12 庄子

一根竹竿轻悬在濮水河畔,水中的游鱼自由自在的嬉戏,一如岸上身如不系之舟的庄周。他神情泰然自若,仿佛无视身后楚威王派来的两大夫,他们是来传达楚王之命“愿以境内累矣”。这一刻,似乎天地都沉寂了,只为听他一句答复。先秦诸子,谁不想做官?谁不想通过权力杠杆天下?而庄周,却只是盯着手中的钓杆,一言不发。此刻他面临着两种诱惑:前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不迫的游鱼。身后在是楚国的相位,享不尽的荣华富贵,高官厚禄唾手可得。“庄子持竿不顾。”好一个“不顾”,他就这样轻易推掉了在俗人看来的一次千载难逢的发达机遇。摈弃了功利权威,面对高官厚禄的诱惑,他选择了精神的自由。

13。詹天佑

我国著名的铁路工程师詹天佑,设计修建了我国第一条铁路。当初詹天佑留学海外时因成绩优秀而被国外大公司承诺重金聘用,可以为他提供一切先进的技术条件。但詹天佑拒绝了,不是因为诱惑不够大,而是他心中装着祖国。虽然近代中国各方面都很落后,但他毅然回国,担起了科学兴国的.重任。他拒绝诱惑,虽然失去了国外优厚的工作待遇和优越的生活条件,但是他赢得了祖国人民的赞誉。拒绝诱惑,让他的人生有了崭新的轨迹,有了更深的意义。

14。徐本禹

考上研究生的他,本可以静心读书,两年后在城市找一份不错的工作。但他毅然背上背包,走进偏僻的小山村,做起一名志愿者――乡村支教老师。他放弃了舒适的生活,拒绝了城市的诱惑,进出在一间简陋不堪的教室里为孩子们讲课、批改作业,艰苦的的生活没有遏制住他前行的脚步。他拒绝了诱惑,他赢得了学生的爱戴,赢得了国人的赞许,他,感动了中国。

崇尚科学抵制邪教的作文【二】

她打了个冷颤,把孩子抱紧了,面对一阵阵如刀割的狂风,这位母亲只期盼公交车快一点来到。这时一位身穿貂皮大衣的'中年男子走到母子上车处,瞟了瞟这位母亲,又瞟瞟母子上车处着几个大字,走到普通车站,看见长龙似的队伍,对着手呵了几口气,之后索性又把手伸进大衣兜里……

不知什么时候,中年男子已经占领母子上车处得第一名的绝对优势!而那位母亲不只是害怕还是冷。她抱着孩子躲到了牌子后,瑟瑟发抖。这时,又来了几个男人,他们都以中年男子为榜样,毫不犹豫地站在母子上车处的地方,一旁的母亲可怜巴巴地看着他们,那个孩子冷得哇哇大哭,那几个男人却无动于衷。

这是著名漫画家华君武画的《假文盲》中的画面。我不仅为那位母亲打抱不平,为什么那些人要占母子上车处的位置呢?难道他们不识字?都是文盲?不,天下会有戴眼镜的文盲?真是笑话!

在生活中,这些情况也有许多。一次我去医院看望表弟,医院里分明写着:禁止吸烟。可我仍然看到好多人在吞云吐雾;还有大街上都有分类垃圾桶,可是一些人要么就是把垃圾随处乱扔,就是即使垃圾桶里他只有几步之遥,要么就把垃圾不分类的乱丢。

如果他家都能讲文明,懂礼貌,做事将心比心,千万不要像《假文盲》里那些“假文盲”学习。

崇尚科学抵制邪教的作文【三】

维护好我和这位电焊工的关系,我就可以不用回到繁重的后台上料工作当中去了。因此我尽量顺着他的脾气来干活,苦累工作抢先干,有时因为工作失误受到他的训斥我都忍耐了下来。都是打工的,他这个人性格不坏,看到我这么做也就尽量多找找机会让我留在他的身边干活。大概是后台上料的组长实在是对我没啥好印象,因此我即使没有电焊活他也不要我去后台了,工长只好给我安排其他的零活干。

我特别的珍惜自己这次从事电焊工作的机会,因为提高技能是我现在最迫切需要的,所以即使是在保养条件不具备的条件下我也接受工长分配的电焊活。有一次工地施工需要一批二百毫米长的螺杆,采购员一时买不到,无奈只能将短螺杆焊接成尺寸适合的长螺杆,这个工作交给了我。因为第二天施工这批螺杆必须到位,所以需要晚上加班才能完成。焊接这个螺杆应该有个人给我打下手才能做好,因为保养条件不具备没有人愿意和我合作完成这项工作,只好我自己来完成了。我自己一手拿着焊钳,一手扶着需要焊接的螺杆,这下我可遭罪了,不但弧光烤脸,而且还经常的被弧光恍过眼睛。晚上干电焊活最容易灼伤眼睛了,尽管我有心理准备尽量闭着眼睛,但还是着了道。工作完成后,第二天我竟然在床上躺了一整个白天,直到晚上我才勉强睁开了眼睛。我赶紧跑到泡崖小区的诊所去看眼睛,到了诊所,大夫给我上了药膏,又过了一天我的眼睛才好利索。其实这种辛苦是得不到回报的,看眼睛自费,耽误工时扣工资。在那段时期我能找到我能干的活就已经不错了,至于还想挑挑拣拣那是我想都不能想的事。

不过我在这里打工还是学到了新的技能,我当初在我当初在那家集体性质的工厂里学徒时,乙炔割枪是不能随便动的,因为害怕回火发生事故,所以没能学到怎样操作乙炔割枪。这次我在里得到了一次操作乙炔割枪的机会,工程需要一部分预埋件,预埋件是由十二毫米厚的钢板和直径二十五的螺纹钢焊接而成。非常不凑巧那天工程队电焊工家里有事请假,管技术的施工员找到了我,他问我:“你会用乙炔割枪割钢板吗?”我对他说:“我在学徒时看过师傅是如何操作割枪的,熟悉一下应该没有问题。”赶鸭子上架吧,那个施工员竟然同意让我用乙炔割枪割钢板了。他在钢板上画好了切割线,并告诉我如何操作乙炔割枪,还给我做了示范。我从他的手里接过割枪,认真的干了起来,虽然我的手有些抖,但是工件准确性要求不高,只要我能把钢板切割开他就满意了。这些钢板我割了整整一个小时,在割板的过程当中天空竟然还下起了雨,割板结束后我沦成了落汤鸡。因为我的这种工作态度,让他们很满意,这大概就是我能够继续工作而没有被辞退的一个原因吧?

随着工程的进展,电焊活已经很少了,而那个施工队的电焊工扭伤的腰也好了,这样我就不在配合电焊工工作了。工长给我安排了新的工作,根据我的工资定位和表现他没让我回到后台搅拌机那里,而是让我跟着瓦工打下手或是干一些散乱的零活。因为工作的相对轻松,所以我的体力完全可以适应,这样我就有了机会开始仔细观察起周围的环境来。有一次工作间隙休息的时候我们曾经和一位与我们一起施工的劳改队的劳改犯闲聊,瓦工师傅好奇的问这个年纪约十八九岁的犯人:“你们在里边挨打吗?”那个犯人告诉我们说:“挨揍是正常的,现在谁还挺着不招啊?好汉不吃眼前亏,有钢的都是些傻瓜。”都说监狱里是人才汇集的地方,这个小犯人大概也是个人才吧。

能够适应这里的工作,对我来说真是值得开心的事,渐渐的我的心情变得开朗起来,没事总爱哼几句歌自娱自乐。“春季春里的花开,你的心结打没打开;你若是走累了就揉揉你的肩,让我看看你的笑脸。”瓦工师傅见我这么开心,就问我:“你多大了,干嘛这么开心啊?”我这才意识到我出格了,赶紧如实禀报瓦工师傅。这个瓦工师傅是黑龙江人,年纪也就是三十岁左右吧,脸上长着一对非常惹人喜爱的小酒窝,天生一副笑脸。谁和这样的人在一起干活,心情想不愉快都不可能了。瓦工师傅和他的'媳妇都在队里干活,他的媳妇就是在食堂做饭的那位大姐。那位大姐可真是具备黑龙江人的特色,没事总爱叼着一颗烟,不时的吞云吐雾,说起话来大嗓门。我们每天都是在她那句“开饭了,赶紧起来”的嗓音中不情愿的下床、洗漱、吃早饭。食堂大姐长的虽然不是很漂亮,但是表面看来瓦工师傅很爱她,经常的能够听到他们小夫妻的嬉戏玩笑。

在这个施工队里干活的除了关键岗位是大连当地的农民之外,其他大部分工作都是从黑龙江、吉林及其他地区来城里打工的农民。这就是我们------“农民工”,一个被城里人和主流媒体蔑视的群体,我们从事着非常繁重的工作,居住在非常恶劣的环境里面,而且还经常的面临着讨要工资的尴尬。时代赋予了我们工作的机会,同时也赋予了我们……。我们混迹于金字塔架的最底层,肩负着金字塔上的精灵。

崇尚科学抵制邪教的作文【四】

在201x年11月上、中旬,我们连续下发了xx市教育局、xx市工商局《关于开展在职教师有偿补课等问题专项整治的通知》和《XXX市教育局关于抵制有偿补课致家长的一封信》,并在学校辖区内张贴了60余张《关于开展在职教师有偿补课等问题专项整治的公告》,老师们人人签订了《自觉抵制有偿家教承诺书》,专项治理工作收到了良好效果。

寒暑假历来是在职教师有偿补课的`高发期,为确保在职教师有偿补课治理工作扎实推进,努力使有偿补课治理工作常态化、制度化,xx市教育局、XXX市教育局又下发了《关于寒假期间深入开展在职教师有偿补课治理工作的通知》,通知要校向家长宣讲“四个问题”,一是认识有偿补课对学生及家庭的危害,克服家长的从众心理和患得患失的心态。二是认识中小学生在假期进行身心休整的必要性,引导孩子合理安排假期时间。三是认识家庭教育对学生健康成长的重要性,家庭教育是整个教育体系中最基本的教育,是学生培养不可缺失的环节。四是了解对参与有偿补课教师“四个一律”的处理意见。(“四个一律”:凡在职教师参与有偿补课或在职教职工组织有偿补课被查实,一律调离原单位;有偿补课所得钱款一律没收,数额巨大的要移交司法机关;学校不积极、不主动治理在职教师有偿补课,对社会反映的本校教师参与有偿补课不查处,或放任在职教师进行有偿补课的,学校校长一律停职检查,情节严重者,调离校长岗位;学校是文明单位(校园)的,建议有关部门一律取消文明单位(校园)称号,停发当年度的文明奖。)所以家长朋友一定要认识到在职教师参与有偿补课一旦被查实,将对其本人、家庭带来的灾难性后果,希望家长朋友配合学校共同做好有偿补课治理工作。

最后,我们希望家长朋友们能清醒地认识到有偿家教的危害性,自觉抵制教师有偿家教的歪风,积极引导孩子参加健康向上的体育锻炼、读书和社会实践活动,抽出更多的时间和精力与孩子进行交流,不要支持、强迫孩子补习!我们呼吁广大家长与教育部门、学校和社会联合起来共同抵制有偿补课,还教育一个清白的本质!

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