桌面足球小作文【一】
瞧，是哪儿在举行激动人心的足球赛？噢！原来是一群小男孩。
5月的一个下午，太阳还挂在西边的天上，天空是那么蓝，地上的草正迎风舞动。一群12岁左右的小男孩下午放学后，还没来得及回家，就到郊外的一片空地上踢足球。他们把身上的书包摘下来放在两边，做成了一个简陋的球门，接着他们用黑白配的方法分成两队，并把每队队员分配了不同的“职务”，有前锋、中锋、后卫和守门员。红、蓝两队队员一个个信心十足、精神饱满，每位队员都有把握会赢。
红队有个叫杰克的队员，他的职务是守门员。他身穿和喜爱的球星一样品牌的衣服，一双轻便舒适的足球鞋穿在脚下，手上还戴着一副专业的手套，可见他对这场比赛有多重视了。他的双眼紧盯着在地上来回滚动的球，生怕对方队员把球射入这边的球门，前面的比赛杰克把膝盖摔破了，简单的包扎一下又接着比赛，杰克的后面站着一位穿红衣服的小男孩，他双手背后，腆着小肚子，好像是替补队员，等待着当守门员。球在双方的脚下滚来滚去，你踢给我，我踢给你。蓝队的一个队员说：“快，快射门！”话声刚落，球就朝红队的球门来了，杰克纵身一跃，举起双手，把球挡了回去。
场上队员们一个个奋力比赛，场下观众们也饶有兴致。最右边，一位大个子叔叔在全神贯注地看比赛，好像回想起了自己的童年；坐在大个子叔叔旁边的两位小女孩，一位眼睛一动不动地看比赛，一位还抱着洋娃娃也不玩了，旁边戴红帽的人，累得都低下了头，但由于不想错过比赛，还是坚持着看比赛。左边一个十多岁的小女孩都看呆了，嘴巴微微张开，好像在呐喊，加油；一个头上戴蝴蝶结的姐姐站了起来，眉头紧锁，为落后队员着急；最左边，一个小哥哥抱着小弟弟，两人都看呆了。
这真是精彩的小足球赛啊！
桌面足球小作文【二】
下午终于放学了，男孩子们并不着急回家，而是来到那片他们经常去玩耍的草地上，准备进行一场足球赛。
球赛开始了，双方队员竞争十分激烈。可是偏偏实力相当，看来注定要打一场“持久战”了。其中一方的守门员可真是全神贯注，虽然只是由几个书包和帽子堆放起来的简陋球门，但是他还是守的一点也不马虎。
你瞧他：穿着黑色衬衫，蓝色短裤，手上戴着黑色手套。弓着身子，上身微微向前倾斜。手扶在弯曲的的膝盖上，双脚自然向外分开，稳稳的站在地上。眼睛自然是一刻不停的盯着在场内来回滚动的足球了。凭他这认真劲儿，对方想要进球那真是难上加难。
守门员身后还站着一个男孩，看他的样子应该是名候补队员。这名候补队员身穿一身红色运动服，腆着个肚子，双手背在身后，专注的看着足球的动向。他也许在想：为什么还不该我上场呀，等我上场了，一定要多接几个险球，让他们看看。
场外还坐着近十个观众。一个抱着小妹妹的男孩坐在最左边，脸上满是焦虑的神情，似乎在为即将输掉的哪一方着急。他怀里的小妹妹虽看不懂什么，但还是和哥哥一起聚精会神地观看足球比赛。他们脚下还卧着一只右耳有块黑斑的白狗。小白狗不时会向足球瞄一眼，不像其他观众那样投入。这时兄妹旁边坐着一个金黄色头发的男孩，他伸长了脖子，唯恐别人挡了他的视线。他身后那个戴个蝴蝶结的女孩索性站了起来。她可能是看不见。男孩右边是一个戴红帽子的女孩，那个女孩使劲向前探着身子，尽管很不舒适，然而她却无所谓。红帽子女孩右边是一个抱洋娃娃的大孩子，她似乎对这场比赛漠不关心，从她的表情看不出是欢喜还是忧愁。和她比起来，她旁边的男孩可就急多了：表情严肃，好像到了生关头。最右边是一位拿着书本的大个子叔叔，他可能是一位教师，观看比赛时他时常露出微笑，也许是想起了自己童年的故事吧。
童年是个万花筒，这场小小的足球赛只是其中的一片小小的花瓣。虽然不会影响什么，但是却是一个美好的记忆。
桌面足球小作文【三】
在孩子们眼里，这块杂草丛生的空地就是一个天然的足球场。几个爱好足球得小男孩造就约定好放学后来一场足球比赛。
这不铃声一响，他们就站起身，抓起书包，冲出教室，来到这儿，严阵以待。足球赛开始了，他们的比赛吸引了一大群孩子和一个大个子叔叔。
瞧，那个留着平头，有着一头金发的守门员，他紧张的注视着那颗黑白相间的足球，他下意识的用手抚摸着膝盖，一心盼望自己能多得几个球。他身后那个挺着大肚子的小男孩像个替补队员，嘟着嘴巴，一脸不高兴。
守门员和观众一样，都屏住呼吸，紧紧盯着双方的一举一动。那个抱着妹妹的小男孩可能经过一番争夺，才抢到一个好位置。只见他一副恨铁不成钢的模样，大概是他支持的球队输了一局吧。他紧紧抱着怀中的妹妹，恨自己不能亲自参赛冲锋陷阵。那个小妹妹一脸茫然，嘴巴微微张着，一脸惊讶，大概是第一次看这样竞争的场面。
有个高个子女孩，正急着赶来，此时已没有可坐的地方了，她就站着观看。有个矮个金发碧眼的小男孩，因为有人挡着他，便伸长脖子，身子稍离座位，看他那样子，恨不得把长颈鹿的脖子按在自己身上。
那个戴红帽子的小男孩，像是看久了，累了，想低头休息会儿，可又怕漏过精彩的细节，于是就边休息，边用眼角看那扣人心弦的球赛。那个抱洋娃娃的小妹妹一脸茫然，一副事不关己的表情。
在众多的观众中，要数那位大叔看得最入神了。每到球赛激烈时，他都紧抱双拳，每到胜利时，他都为孩子们鼓掌，喝彩。看他那满足的样子，一定是想起了自己儿时与小伙伴们快乐玩耍的情景了。
桌面足球小作文【四】
比赛进行了一个多小时，夕阳的余晖映着一张张洒满汗水的脸，比分却还定格在0比0。瞧，那个留着平头的男孩撑着膝，半蹲着身子，稍微向前倾斜，目不斜视，摆出了标准的守门员的架势。尽管他的'腿已经擦破了皮，用护膝罩着，他却毫不在意，一心想的就是扑住对方射来的球，为本队取得宝贵的一分。在他身后，站着一个腆着肚子的小男孩，双手叉在背后，正期盼着自己能快点上场呢。
一根横木桩子，成了临时的观众席。看，那个带红色帽子的小女孩将自己裹得严严实实的，极力往外探身，眼睛盯着站在远处的点球队员。她旁边那个扎蝴蝶结的女孩伸直了脖子，“呼”地窜起来，又蹦又跳，扯直了嗓子喊：“加油！加油！”
一对小兄弟坐在横木桩的最边上，他俩盯着前方运动员脚下的球，球在飞动，他们的眼珠也在不停地转动。一只哈巴狗卧在树桩下，闭着眼睛，雪白的绒毛像一片柔软的云落在草地上。
那个抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直的，屏息凝视，旁边那个戴风雪帽的小男孩，眼睛直勾勾的，嘴巴张成了o字形。观众席上还有一个大个子叔叔呢，我想，他可能是小守门员的父亲吧。你看他头戴一顶圆边帽，穿着一套黑西装，手里拿着一本合上许久的书，他也被足球赛深深的吸引住了。
看着孩子们生龙活虎的身影，他仿佛也回到了自己的童年时光……
桌面足球小作文【五】
课桌上有几道模糊的刻痕，藏匿在暗栗色的涂漆里，与四周那些鲜明的，甚至于填上颜色的刻痕相比，简直低调极了。
那几道刻痕歪歪拉扭地揉在一起，再加上涂漆的掩护，我一时半会儿并看不出什么，也不知道这出自谁的手。刻痕并未触及黄色的原木，力度很轻，也许是个女孩子吧，扎着马尾辫穿着蓝白校服，是个听话的好学生，但又不完全是个乖乖女，眼睛应该像小鹿那样澄澈中又藏着些狡點，有着自己的小心思，她会写些什么？是坚定却又羞于表达的梦想？是喜欢的某个事物？还是某份甜涩的暗恋？是了，一提到校园，人总是不可避免地想到那些懵懂的少年心事，想起那年怦然心动的兵荒马乱。然后把它从回忆中捞出，用言语将沙砾打磨成珍珠、捧到友人面前，骄傲地用自嘲式的口吻发表一些烂俗的感慨。至此，青春在回忆中不断被美化，直至捧上纯洁美好的神坛。可往往正经历这美好的少年无法觉察，他们只在乎练习册还剩下多少页没写，食堂今天是些什么菜，寝室里的'脏衣服自己洗还是丢给宿管阿姨。所以青春真的有那么美好吗？人们真的无比怀念老师同学吗？也许只是怀念十六、十七这几个数字罢了，毕竟在这个年岁，有梦可追，有事可做，有人可依，有家可回。成年人的世界里大抵还是少了份温柔的，不过成年人的世界到底怎样我也不清楚，也许他们自己都弄不明白。少年人还是守着少年人的光吧。
视线重新聚焦，那刻痕依旧模糊难以辩认，但凑近瞧瞧，又觉着大概不是字，是某个图案，既然是图案，那就也许是男孩子画的了，中二少年们最喜欢在课桌上刻画了。有时候是动漫里的某个标志，有时候是篮球或足球的一些西（我这算不算对中二少年的刻板印象呢），那些奇怪的图案大都带着一种固执且坚定的稚气，长大了些再看往往是会笑笑的。这种幼稚从来都不被少年们（包括女孩）承认。花季雨季的少年们总是迫切的想要成长，想认识成年人的世界，所以他们会在意每一件与“社会”一词相牵连的事物，在一旦发现一则与众不同的观点，就迫不及待地赞并分享给其他少年，或多或少是想炫耀自己的“成熟”，这种“成熟”是被他们崇尚的。但有的少年并不是会表现出惊异，而是郑重地点点头，来展示自己也很“成熟”，然后成年人就会犹然一笑，用“果然还是个小孩子”式的神态把自己同少年分隔开，诚然成年人往往会有更深刻的见解，但也无法达到透彻——世界这么复杂，谁能看得透呢？所以啊，在成年人的“成熟”面前，少年的稚气也就弥足珍贵了。
我还是猜不出这刻痕含义为何，如果只是人无意为之呢？由于解不出答案，而笔尖在桌面上徘徊，或是老师讲课间的无聊之举，无论是那一种，背后都隐藏着一段隐秘的故事，或长或短，或简或繁。它带着少年无知的心事藏进几道刻痕里，等待着我和像我一样无聊的人去猜测，去想象，触及一丝若有若无的情愫，编织一段朦胧的故事，随风消散在云里。
所以到头来，我还是不知道这几道刻痕是什么，只是思绪游离间，桌面上又多了一道划痕。
桌面足球小作文【六】
这个地方可真是热闹，小伙伴们一放学就急匆匆赶到这，分成两拔儿，用书包和帽子堆成了个球门。一场激烈的比赛就此拉开了帷幕。
你瞧那个留着平头，瘦高个儿的守门员，双腿分开，身子微微向前倾，目不转睛地盯着前方，时刻警惕着对方的攻击。他双手戴着皮手套搭在膝盖上。在刚才的拼抢中受了点儿伤，膝盖磨破了可他用有纱布简单包扎一下又继续比赛。在守门员的后面一个身穿红色运动衣的小男孩站在那儿腆着肚子。他是替补队员，一心想上场大显身手一心想上场大显身手。
