嘱予作文以记之读音(嘱以作文以记之的嘱以是什么意思)

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首页想象更新时间:2024-05-14 17:53:49
嘱予作文以记之读音(嘱以作文以记之的嘱以是什么意思)

嘱予作文以记之读音【一】

??的旅游记之游桃花源_小学作文

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的我的旅游记之游桃花源_小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

去年,学校组织我们去桃花源,我特别高兴。

我坐在车上,欣赏着大自然妈妈为我们编织的美丽世界,呼吸着新鲜的空气,不知不觉地就来到了桃花源。

第一眼看见了牌坊,我惊奇的发现:多像《西游记》里那天宫中凌霄宝殿的.大门呀?朱红色的柱子,金黄色的图案,给人一种神秘感;上面几个苍劲有力的大字仿佛是玉皇大帝的亲笔之作;顶上的飞檐流阁和几条栩栩如生的金龙,则是我们华夏儿女的结晶。面对如此诗情画意的景色,难怪诗人陶渊明对此情有独钟。我们迫不及待地穿过牌坊,来到了“人间仙境”桃花源。

走过穷林桥,便是“采菊东篱下,悠然见南山”的菊圃了。来这儿游览的人还真不少呢!呦!那儿围着这么多人,在干什么?我拼命的挤进去,哈!原来是一个精致的人工水池。波光粼粼的水池里,鼓眼睛的金鱼正在寻食,活蹦乱跳的小鲫鱼在嬉戏着......菊圃四周红褐色的扶手上雕刻着许多小狮子,它们十分活灵活现,有的在好奇的盯着我们,有的正威武的站在那儿,有的在嬉戏着......

小狮子们大小不一,各式各样,真是惟妙惟俏。

开始登山。少先队员的队旗在前面引路,少先队员胸前的红领巾随风飘扬。我们相互鼓励,相互帮助一鼓作气登上山顶。来到高举阁,我往下看,山下的湖泊好似明镜一般,绿色的油菜的广阔无垠。

饱览了高山美景,我们高兴的下了山。吃了午饭观赏了天宁碑院,走进桃川宫,登上水府阁,最后来到桃仙岭。

走进去,一簇簇桃花出现在我的眼前。它们一个个争相开放,互相比美,粉的像霞,白的如雪......他们把桃花源残冬的气息驱逐地无影无踪,好一个人间仙境呀!

坐在回校的车上,我默默地想:桃花源真不愧是“红树青山斜阳古道,桃花流水福地洞天”。

嘱予作文以记之读音【二】

见我醒后,他们七嘴八舌——居然说着人话!

天哪!我是不是疯啦?动物居然说人话,怪不得我能听得懂他们的议论,知道他们在选国王呢!

我后退了几步,大叫一声逃走了。逃走以后,我心里“砰砰”直跳。

大象又跑过来跟我说:“最最亲爱的女王陛下,请接受我们最崇高的荣誉吧!”

我忙说:“打住打住,我什么时候成你们的女王啦?”大象解释道:“的确呀,水晶球曾预言,将有一个和你长得差不多的,不,简直是一模一样的人来当森林女王。”

可我还是有点不相信,大象立即跪倒在地上请求我去当。盛情难却,我只好骑在大象的背上去森林王国了。

动物们早已在路上夹道欢迎,看到我了又是跳又是唱,欢呼雀跃。“哦!终于有主人啦!”开始我也很高兴,跟动物们打招呼。但转念又想:不行,有这么多国务大事要处理,哪忙得过来,不如就去班里找一些同学来帮忙吧。于是我把这个想法告诉了动物们,动物们愉快的答应了。

然后我把大权交给了尚书房的.老师博学多才的龟智者和教练武的老师狗汪汪掌管,踏上了寻找同伴的长途旅程。

欲知后事如何,请看下集《魔法门》。

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