如何手机制作文件教程【一】
培根说：“书是人类进步的阶梯。”学校的读书活动为我们搭设了一个平台，使我能够有机会以文字的形式，聆听大师的声音，提升自己的心灵。在这次读书活动中，我选择了《小学信息技术行走课堂》，通读全篇，受益匪浅。不仅理念得到了更新，而且从中学到了了许多知识，感悟颇深。
在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。这意味着除了学习我们别无选择。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于读取相关的拓展知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，让自己的课堂更充实、更丰富。《小学信息技术行走课堂》这本书就是立足教师实际需求，力求课堂教学具有针对性和适用性，为教师搭建了一座理念与实践相沟通的桥梁。
如何手机制作文件教程【二】
手机是当今社会上最潮流，最时尚的东西。每个人差不多都有手机，但每个人使用的方法不同，所以导致有些人会在街边，公交车上，地铁上，低头一族也是频频会有，有一句非常经典的话：“
最遥远的距离就是你在我身边，却在玩手机。
手机所带给我们的好处也不少，例如：减少了因需要传达信息而带来的长时间。
在古代因为要传达一封家书而被追的案例也不少而当今的时代一封短息的传达时间仅仅一分钟。在手机上查阅资料也十分方便，现在的手机不仅仅只是打电话，现在当你想念远方的亲戚但却不能相见时，一通视频便可以解决，手机的拍照功能也是十分发达，当乔布斯发明是就奠定了手机要达到顶峰，没有再因为发生车祸而手机像素不好时而苦恼了，在手机上购物也成了当今时代发展的潮流，在这个平台上没有因没有时间上街购物，又因有了时间而卖家关门而导致的烦恼了，就连晚上也可以购物，又没有因购物而导致的疲劳。
但是，手机虽好但看你怎么使用它，现在我先来说一个故事：一个老人因年老而想到了分家产，这不就把他的儿子和女儿们叫到了他家，可是不幸的是每个人都来了，但没有一个人在听那个老人说话，都得玩着他们的手机，家庭会的的`最后一句话，那个老人说：“你们谁能把我今天说的话大致复述一遍那家产便归他。可是他们几个东拼西凑的也没有凑出个样子，最后还是没能说对。那个老人却笑着说：“
你们人是来了，可是谁又知道你的心已经飞到哪里了呢？”从这以后他们约定以后来的第一件事便是把手机关机。从这个故事也告述我们手机不是万能的。手机虽好，可是再怎么好，有我们的心与心的交流来的实在吗。因为在走路时出事故的例子也有很多，而这些所谓的低头一族是让别人说到的，还有人因为爱上玩游戏而坠落，还有些网上诈骗团伙专门在网上诈骗。
手机啊，手机。你是新时代的标志，你是人们有快乐新生活的象征。但，们一个东西都有它的利和弊。那就要看你如何去控制着个量了。因为，每件事如果超过这个“度”便没有什么利可图了。
如何手机制作文件教程【三】
难得放假，一家人聚在一起，这时候会做什么呢？聊聊天、一起做顿饭，或是大人小孩做做游戏、读读书？是不是都很幸福？可是，现在，家人团圆、朋友相聚，见到最多的却是——一人一部手机，抓得紧紧的，目不转睛，玩得不亦乐乎！
手机啊，手机，你真不是个好东西！
可，这一切真是手机的错吗？一部小小的手机承载了多少技术人员的心，它从笨重变得轻盈，从一开始仅有的通话功能扩大到信息、图形、视频的传递，还慢慢代替了钱包、记事本，让人们的生活更加便捷。但是，它再神通广大也只是一部机器，做“好”事还是做“坏”事，还得看主人怎么使用它！
最近，在网上有一篇名为《爸爸，我恨你》的作文引起了很多人特别是家长们的关注。“当我看见别人的爸爸带他们出去玩时，我是多么羡慕，而你却只知道玩手机、玩手机、玩手机！你快不是我爸爸了，你是手机的爸爸！”这样的话打动了很多父母的心，他们纷纷检讨自己花了太多时间在手机上，对孩子很愧疚。我也被深深打动了，因为妈妈为了方便辅导学习，早在三年级就给我买了手机。可我却经常不顾大人的警告用手机做了一些和学习无关的事，比如看动画片、下载图片等等。妈妈问我，我总说不知怎么就想去看、去玩！那么，我是不是也变成了手机的女儿呢？
科技的进步应该带给人们更好的生活，只要我们能合理利用这些科技成果。该用的时候用，该放下的时候就要果断坚决地放下。有人说，世界最远的距离不是天涯海角，而是你在我面前，却给我发了一条微信。机器可以代替很多东西，但永远代替不了手握着手的温暖，眼睛看着眼睛的真情！
如何手机制作文件教程【四】
期待已久的寒假终于到来了，老师给我们布置了很多作业，其中就有要用手机来完成的。
一天，我正在用手机做作业，就在无意中发现了一个小游戏，我打算做完手机作业后玩五分钟。手机作业飞快完成后，我立马点开游戏，津津有味地玩了起来。时间在一分一秒的划过，我越玩越带劲，左脑想着去做其他作业，右脑想着没关系的，再玩一局，时间多的是。最后右脑完全战胜左脑，我又心安理得的玩起了第二局，接下去就一局连着一局一发不可收拾了。
正当我玩的热火朝天时，我感觉身后有一双“凶猛”的眼睛正在狠狠地盯着我，我感到背后丝丝的寒意，我连忙回过头，果然爸爸就在我身后。爸爸问：“你作业都做完了吗？”“还……还没有。”我断断续续地回答。“那你怎么有时间玩手机游戏？我都和你说过多少次了，不能作业没有做完就想着玩！”爸爸狠狠地说道。就这样，手机被没收了，我也挨了一顿批评。
过了两天，妈妈正好休息陪我做作业。妈妈将手机交给我后就去洗衣房了。我拿到手机后克制住了自己，大概过了一刻钟后完成了手机作业，老老实实地将手机还给了妈妈。妈妈摸摸我的头说：“知错就改还是好孩子，其实这次是考验一下你，上次的事情我都知道的。”
从那以后我再也没有没做完作业就玩手机了，我也知道手机对我来说是用来做作业的，而不是用来玩的！
如何手机制作文件教程【五】
新课堂要求以学生为主体，放手让学生实践。本书针对教师在关注学生方式转变的学科教学实践中遇到的问题，通过概要的理论引领和实践性较强的教育教学案例的分享和解读，帮助我们解决了教学中出现的问题。例如：有的学生因为教师缺乏课堂管理的技巧，没有建立新的课堂学生行为规范。传统的教学模式是教师发现学生上课不专心，明知学生答不上来，就故意提高嗓门，将其一军：“某某同学，请你重复一遍刚才教师讲的话。”或者干脆对这些学生不管不顾，只提问那些好学生。这时候教师成了“主角”，好学生成了配角中的“主角”，而大多数学生只是不起眼的“群众演员”，很多时候是“观众”或“听众”。而在新课堂中老师却是这做的：“想一下，你学得怎么样了？老师的问题你能回答上吗？你是个既聪明又遵守纪律的孩子吗？那就表现给同学看看吧！其实，教师的这句话不仅仅是对一个不认真的同学说的，是对这一类同学说的，实际上是行为规范的调控。使注意意识薄弱，自主学习能力低下的学生回到正常的学习轨道上来，让学生明确知道自己在干什么，干得怎么样，进展如何。
如何手机制作文件教程【六】
现代社会的发展，科技十分迅速，现在各式各样的新鲜物品也问世了，以前人们不能够想象到，在没有面对面的同时还能够跟对方讲上话，现如今，手机在市面上已经流行好多年了，而且非常的普及，但是，在方便人们联系的同时，现在人们也因为手机染上了一些恶习。
我的爸爸妈妈都是一名普通的工人，每天上下班，我只有在晚上的时候才能够看到爸爸妈妈，白天上一天学，到了晚上回到家中，爸爸妈妈，就会各自拿起各自的手机，坐在沙发上，在床上玩耍。每次想要跟爸爸妈妈聊聊天，讲一讲自己在学校的故事的时候，爸爸妈妈总是很不耐烦，告诉我“爸爸在忙，妈妈在忙，一会儿再说……”，这样的话，有的时候，我在学校做的非常好，希望能够回来当爸爸妈妈的表扬，可是爸爸妈妈从不会问一问我在学校过得怎么样，所以现在，我几乎很少跟爸爸妈妈交流。
这都是手机惹的祸。除此之外，手机对我们人类的影响也是很大的，因为经常玩手机，许多人的眼睛，早早的就戴上了眼镜，还有的人，因为手机得了眼睛疾病，有一些事故也是因为在玩手机的时候发生的。
在这里，我希望，所有人一定要适量适度的去使用手机，因为手机，它只是一部通讯设备，也希望大家不要因为通讯设备，而忽略了家人，忽略了朋友，忽略了我们现在的生活。
如何手机制作文件教程【七】
手机，大家都一定很熟悉吧，我们每一个人都拥有了一部手机，提起手机，确实有很多便捷，比如：在网上购物，买东西了可以用支付宝，也可以在网上学习知识，搜集一些关于学习的资料。这些都是我们日常生活中可以做到的，虽然手机可以带来许多便捷，但它也会给我们带来许多的危害，也会使我们的学习下降，视力下降，手机的隐患也会变得越来越多。
刚出生的小孩子，大概1，2岁时就会看手机，1，2岁的小孩子眼膜都不太完整，看手机也会损坏他们的眼角膜，如果从小眼就开始近视，佩戴一个眼睛，那么他们长大后的视力也会不断的下降，会对他们的学习造成更大的影响，他们也会越来越上瘾手机。
手机本来让我们用的，但是，它却迷惑了我们的心智，成了手机的困魔，从此，手机也就爱不释手的，离不开我们，现在的手机游戏也特别招中学生的喜欢，比如：和平精英，王者荣耀等一系列的游戏在网络上不断的流行，引起了许多中学生的喜爱，但是，他们却毫不知道，危害在离他们更近了一步。
手机的危害性很大，所以应该控制好自己看手机的时间，不可以让手机控制我们，我们应该合理的控制手机。
