刘胡兰读后感500字作文大全【一】
《城南旧事》电影看着看着，这沉沉的相思，淡淡的哀愁，深深地打动了我，使我想到了有一次妈妈告诉我的那个年代，中国的女性地位不高，人们都过着黯淡的生活。像英子那样的孩子，渴望读书却不能读，渴望玩耍却不能玩。如今，我们可以读书，可以尽情地玩耍，可以有自己空闲的时间，做自己想做的事，我们是多么幸福啊！我要珍惜现在的幸福生活，长大后，做一个像英子那样，去帮助需要帮助的人，做一个对社会有贡献的人，多一点缅怀，少一点懵懂。让我们唱吧！“长亭外，古道边，芳草碧连天”
刘胡兰读后感500字作文大全【二】
你知道林海英吗?哦，她可是台湾著名的女作家呢!我们学了她的两篇文章：有《窃读记》、《冬阳。童年。骆驼队》。我还特意买了一本她写的著名的《城南旧事》呢!还被拍成了电影呢!今天，我观赏了《城南旧事》的电影，写下了这篇“看《城南旧事》有感”。
这部电影的导演是吴贻弓。里面的主人公小英子十分善良。这部电影主要讲了小英子住在一个胡同里，秀贞是小英子第一个认识的朋友，她还有一个和她一般大小的好朋友——妞儿。有一天晚上，下着大雨，小英子把妞儿当成小桂子，去找秀贞，说妞儿是秀贞的亲生女儿。她们母女急着找妞儿的爸爸，却不幸惨在火车轮下，英子也晕倒了，昏迷不醒。后来，小英子她们一家搬到一家迁居的胡同里，小英子也上了一所小学。在草丛里，小英子认识了一个厚嘴唇的，在英子眼里是“好人”的男子。他为了供弟弟上学，又供他们的吃喝穿，但又没钱，不得不去当小偷，偷人家的东西，而小英子却认为他很善良，一直认为那个小偷是一个好人。在他被警察抓走的时候，小英子非常伤心。最后小英子的父亲因肺病去世了。小英子也随妈妈乘上了马车，告别了童年。
我最喜欢小英子了。因为她很善良，也很有趣。我最喜欢的一个片段是这样的：小英子站在骆驼前面，看着骆驼吃草的样子非常有趣，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上，样子有趣极了。可爱的小英子也模仿着骆驼吃草的样子，嘴巴一动一动的，样子十分滑稽可笑，让我觉得当时的小英子让人感到傻傻的，十分可爱，十分天真，十分幼稚!
小时候的小英子是多么可爱呀!你想更好地了解小英子吗?那就看看林海英写的《城南旧事》吧!
刘胡兰读后感500字作文大全【三】
《城南旧事》，让我心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不可以表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼
中的老北京，就像生活在说它自己。那样的不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心。
刘胡兰读后感500字作文大全【四】
电影《孔子》讲述的是我国春秋末期思想家、教育家、儒家学派创始人孔子的生平故事。
春秋割据，各国战乱，孔子就知这亲的年代生活。孔子满腹经论，学识渊博。他就任“中都宰”这个职务时，使中都面貌大变，老百姓路不拾遗，夜不闭户。孔子因此受到鲁定公的重用，被鲁定公任命为大司寇。
当时是奴隶社会，有一个这样残忍的陋俗，就是只要有一个王权去世了，他的奴隶们就要陪他殉葬。孔子不畏大司徒和公山狃的权势，提出要废除这个残酷的陋习，用智慧战胜了两位王侯贵族，展现了孔子的聪明和机智，以及他的仁爱之心。
孔子担任大司寇的第一件大事，就是陪同鲁定公去会见齐王。孔子向公山狃和大司徒索要战车五百乘，但遭到公山狃的拒绝，只好带着孔子的十乘战车去会盟，受到齐国的威胁，但孔子用他的智慧，用一百辆牛车吓退齐国的五百战车。因此，得到鲁国王的称赞和重用。孔子与他的弟子开始了颠沛流离的生活。
孔子和他的弟子在奔走列国之间，传授学问，用仁爱之心对待每一个学生，学生对孔子也是非常崇敬。有一件事让我感动，就是颜回下到冰海，给孔子捞书籍，但在冰海里待太长时间，就被冻僵了，已三个时辰了，颜回没有缓过来，这种视书如命的精神让我感动。
这部电影仅仅是孔子这位大思想家、教育家和政治家的艺术体现，我还要从孔子的文学著作《论语》再深入进行了解，还要向他学习“学而不厌，诲人不倦”精神。
刘胡兰读后感500字作文大全【五】
若不是女神大人分享了歌曲《湫兮如风》，我听后就没有那么强烈想要去看《大鱼海棠》;或许如不是她说有点想看《大鱼海棠》了，我也不会在网络上找清晰度一般的资源去看这部最近很火的话说历经了十二年的国产动画片吧！“湫，你是这个世界上对我最好的人。”在《湫兮如风》的MV的开始，就是这样一句深情的独白，而动画中的湫为爱情的确十分伟大，也的确做到了让自己所爱快乐地活下去。听说这是一个关乎守护的故事，而不仅仅只是“我爱她而她不爱我”的狗三角恋故事，看了之后我也信服守护大于爱情。
大鱼“鲲”是因为救“椿”而去的，所以椿觉得自己亏欠着鲲一条命，想要还清他，故事就这样开始了。从他们的遇见到椿用一半寿命去交换鲲的灵魂，到他们的性命相连以及椿整个过程的守护与保护，再到椿千辛万苦讲鲲送回人间，最后让他们重新在大海相聚。在这样一个繁琐的过程里，椿逐渐失去了家族人的爱以及失去法力，同时整个过程里，湫是一直陪伴在其左右的。
“你以为你接受的是谁的爱?你接受的是一个天神的爱，他背叛所有神灵去爱你!为你忍受一切痛苦，带给你快乐!”听到湫喝醉后对着大海呐喊的时候，我不免动容以及同情他，难道椿感受不到他这些年的深情么?或许有，但她心里已经驻扎了另外一个人，即使她与湫相识在先，即使她与湫青梅竹马，即使湫最后为她舍弃性命。但，不是自己认定的人，即使再优秀那也无济于事。而湫却还是那么义无反顾地去送椿一程又一程，他自己的看法是“如果不快乐，活得再久又有什么用?”这就是他自己的看法吧，如若没有了椿，他便觉得自己的生命丧失了意义，这就是爱情。
大部分的故事，都无法缺乏亲情以及爱情，尤其是后者，一旦丧失了这个因素，故事也就便得吸引力不够。纵使是福尔摩斯那样高级别的故事拍成电影后导演也不忘加入爱情的因素。所以无论是多么美好的故事，仍然是需要爱情的滋润的。
我的女神大人喜欢看动画、动漫，可能是因为里面的故事情节比较纯粹，没有太多的勾心斗角、没有过多的十恶不赦的坏人。慢慢地，我也就喜欢这样简单的影片。
我要说的就是，《大鱼海棠》，值得一看。就算只是单纯的因为导演所放出的文字——“赴你十二年的约”，就冲这十二年，可见是良心制作。
“有你在我心里真美好，有一天想成为你的骄傲。”歌词很美，动画也很美。
刘胡兰读后感500字作文大全【六】
我看了这部电影，觉得电影中的海娃非常聪明。一天，海娃正在放羊，他爸爸给赵连长写了一封非常重要的信，让海娃亲自送过去。可是在路上海娃遇到了日本鬼子，这时海娃想到了逃走，但是敌人非常多，无法逃脱，他灵机一动，想出了一个好办法。
他把敌人带到八路军住的地方，最后他成功的把信送到目的地。
刘胡兰读后感500字作文大全【七】
昨天，我听妈妈说银谷影城正在热播电影《孔子》，我立刻手舞足蹈起来。妈妈见我这么兴高采烈，便答应带我去看这个电影。
孔子名丘字仲尼，春秋时鲁国人。出生于公元前五世纪。他学问渊博，是一个伟大的思想家和教育家。整个电影讲述的是孔子周游列国的故事。孔子在周游列国时先后去过卫国、蔡国、齐国、郑国等国家。
孔子本来在他的家乡鲁国享有很高的官职—司寇，他倡导用礼仪治国，让国家富强，不同意连绵的战乱，耗费钱粮，这样才能使天下太平，百姓过上安居乐业的美好生活。可是他这种理念当时并没有被鲁国国君采纳。虽然这样，孔子还是在鲁国废除了一种不文明的行为——“殉葬”。古代，每个有钱的主人，手下都会有一些奴隶，而主人去世后，他的奴隶就会一个不剩的拉去陪葬，看到这残忍的一幕，令人心惊胆颤。有一次，一个大臣的父亲了，他的一个小奴逃到了孔子的家中，哆哆嗦嗦地说了实情。第二天上朝，孔子带来了了这个小奴，国君愤愤地说：“你怎么能不告知我，私自收下这个小奴呢？”这时，一位朝中大臣对孔子说：“奴隶陪葬是一种礼节，你是不能收留的。”孔子不慌不忙地说：“去的人也是你最要好的朋友，那你为什么不去陪葬呢？”一下子说得这位大臣哑口无言。但孔子最后还是被鲁君赶出了鲁国。
孔子离开鲁国后，先后周游了很多国家，都没有得到重用。这时，鲁君派人请孔子回国，孔子经三思后同意了。但在返程的路上，令人感动的一幕发生了。当他们的马车行驶在冰冻的河面上时，冰面突然崩裂了，书简掉到了河水里，孔子最喜欢的学生颜回知道这些书简是孔子的全部心，所以不顾自身安危跳进冰水，救出了这些书，而他却被冰冷的河水冻了。看到这时，我差点眼泪夺眶而出。
孔子周游列国14年，终于在68岁时回到了鲁国，专心讲学，最终在73岁时因病去世。孔子的精神影响了世世代代的中国人，他那不因艰难而退缩的的品格深受人们敬佩，我们应该时时刻刻怀念他，时时刻刻学习他。
刘胡兰读后感500字作文大全【八】
孔子，中国古代伟大的思想家、教育家。
这部电影讲述公元前七七O年——公元前四七六年，外有戎狄入侵，内有诸侯割据，周天子失去权威，社会动乱、礼崩乐坏；诸侯车间竟相称霸，战火连连，纷争不断，而孔子正是生活在春秋后期的鲁国。他为社会的混乱情形而忧心忡忡，希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程。
他在鲁国以其勇敢和智慧带给鲁国以尊严和强大的希望，但最终政治理念破灭于现实之前。随后孔子为了理想率领众弟子奔走在列国之间长达十四年之久，传播其思想，想与整个时代抗争，只可惜世间不容其推崇。他曾多次被乱军围困而身陷绝境，也曾被卷入政治阴谋的旋涡，甚至曾被世人误解……最终年迈之时返回鲁国，在失意中离世，一腔报国热付诸东流。
时至今日，他的思想在我们现在的21世纪具有很高的评价，对现代社会的发展有着巨大的现实意义。
“因材施教”是孔子在长期的教育实践中首创的一个教育原则，即从学生实际出发，运用启发诱导的方法，发挥学生学习的主动性、积极性，以实现培养目标。孔子因材施教的思想和实践，不仅对我国古代教育产生了深远的影响，而且对今天九年义务教育具有十分重要的启示意义。为此，只有从学生实际出发，因材施教，才能高质量地完成普及义务教育的历史重任。
结合电影《孔子》，我受到如下启示：
1、要深入了解和研究学生，掌握学生的特点，才可能正确实施因材施教。
2、要根据学生的不同特点，有的放矢地进行教育。
3、从教育教学上要善于启发诱导。
4、从学生出发，用爱来温暖学生，热爱学生，敬业爱岗，为教学奠定基础并储备内在动力。
5、提升自身的素质，构建高素质的教师队伍。这样我们才能真正从根本上因材施教，提高义务教育质量，打造高效课堂。
