童心飞扬舞蹈的动作形态描写作文【一】
(一意识形态广告的概念。意识形态广告的重点和特点都是因为“意识形态”这四个字，那么什么又是意识形态呢，它又具有哪些特点。首先，意识形态是指在社会发展过程中在整个社会经济发展之上所形成的一种观念，它为整个国家或者团体的行为进行指导，同时又代表着国家或者团体的利益[1]。所谓的意识形态具有三个特点，分别是群体性、系统性和历史性。因为意识形态是以整个国家以及团体为基础的，所以它很容易被整个社会还有人们所接受，并且不具备特殊性，是社会中普遍存在的，因此，如果将意识形态运用到传媒技术中，就会使意识形态广告容易被人们所接受，并且带来巨大的经济效益，这就造就了意识形态广告的产生。
所谓的意识形态广告就是指那些不直接对进行宣传的`产品进行描述，突出产品功效，而是通过对意识形态进行影响而间接对广告产品的功效进行推广，从而达到产品的销售目的[2]。意识形态广告在进行产品的宣传时，并无对产品的详细描述，并且没有产品的完整信息，而是通过让消费者认为广告中的影像就是产品，使观众对产品进行想象和联系。
(二意识形态广告中的后现代主义。随着社会的发展以及消费水平和消费观念的提高，人们在进行消费的过程中很容易受到广告的影响，因此广告在人与产品的互动中起到了极大的作用。广告刺激着消费的提高，调动消费者的消费情绪，促进产品的经济收益。随着社会达到后现代时期，消费中的产品、品牌、商标等符号加强了消费的体验，进而产生了一种混乱的消费风格和生活方式。在这样的消费环境下，意识形态广告利用后现代主义，将后现代主义风格以及民族和西方的特色等这些内容都加入到广告中，这些广告将要给消费者灌输一种思想，一种将消费和时尚变为生活态度的思想。
童心飞扬舞蹈的动作形态描写作文【二】
我的妈妈有头乌黑光亮的头发，一双明亮的眼睛，加上一双勤快的手，这就是我的妈妈。
我的妈妈非常爱我，当然我也非常爱我的妈妈。有一次，我考试考的不好了。爸爸一个劲儿地骂我，我快被骂得哭的时候。妈妈挺身而出说：“老公，孩子还小，你这么骂他，他也学你怎么办呢？俗话说‘有其父必有其子’啊！”妈妈还对我说：“下次考得好一点好吗？”我说：“好的，我一定不会让您失望的。”妈妈就像一顶大伞，为我遮风挡雨。
还有一次，我发了高烧，烧到40度。我妈妈和爸爸急忙把我送到医院去，但是那是在晚上，乘不到车，爸妈就把我背到医院去。我一觉醒来，发现妈妈在旁边着急呢！看着瘦小的脸，我愧疚地说：“妈，您瘦了，您脸这么苍白，肯定昨夜没有睡吧！”妈妈用温柔地语气说：“你没事了我就可以放心了。”听护士说：“偿妈昨天都没合眼，生怕你从床上掉下来，而且一口饭都没有吃呢！”听完护士这一番话，我心里又加惭愧。
出院之后，妈妈还是非常关心我，每次都烧一些好菜给我吃。但我却从来没有为妈妈做过一件事。我决定为妈妈把衣服洗掉，我一边洗一边哼：“谁言寸草心，报得三春晖”。
我的妈妈真是世界上最好的妈妈啊！我有这么一个好妈妈，真是我的福气啊！
童心飞扬舞蹈的动作形态描写作文【三】
现在，长大了，不知道有多少人还保持着一颗童心！细想想，至少我还保持。
虽然现在的我知识比以前充实了很多，思想也比以前深刻了很多，就连个子都比以前高了很多。可是，就像妈妈常说的那样：我是一个永远长不大的孩子。我还是像以前一样，喜欢玩；喜欢看云、看星星；喜欢漫无目的的幻想；喜欢无忧无虑地蹦来蹦去；喜欢真心地相信别人。
或许，有人会说我太天真，有人会说我太幼稚。无论别人怎么说，我喜欢的.事，我想做的事始终不会改变。不高兴时，我可以向雨珠低诉；开心时，我可以和太阳畅谈。这种感觉多好啊！可大部分人不会这样做。或许是因为他们已经没有了童心吧。
妈妈总是埋怨我：“你现在已经不小了，还像个小孩子一样。”如果说，长大以后就不能像童年时代那样无忧无虑、自由自在的玩耍，如果说长大以后就要失去那份童心，那我真的宁愿不要长大而守着一份童心。
因为童心是纯洁的，是宝贵的，是快乐的。
人们常说：“有童心的人不会老。”如果你能保留着一颗童心，那你就能留住永远的纯真和快乐。
童心飞扬舞蹈的动作形态描写作文【四】
茫茫星空，浩瀚宇宙，曾经有一颗星球，经过无数光年，那里诞生了人类……
如今，我是宇宙之王，统治着这里的一切，我在宇宙巡察之际，地球爷爷刚好从“宇宙·新新医院”出来，我眼惊呆了，鹤发童颜的地球爷爷如今已经……地球爷爷露出无奈的神情，摇了摇头，长长地叹了一口气，告诉我，他在医院就诊的经过……
地球爷爷拄着拐杖，步履蹒跚地走向宇宙医院，外科——天王星医生开玩笑地喊道：“哟！地球老弟，你怎么舍得光临呀？”是呀，地球爷爷一直是身强力健，绿州满身的，现在已经不同了，地球爷爷难过回答道：“今日已不同于往日了呀！”他的声音颤抖着，那样无奈，天王星医生的诊断是 ：“不知为什么，这几年，我的牙总疼地厉害，”“地球北纬45度，那里连续几年战火不休，纷纷扰扰，尔虞我诈，全是炮火。硝烟。”说到这儿，天王星也叹了一口气。
地球爷爷又来到冥王星医生这儿，说我的腹部总隐隐作痛，此时的冥王星医生也为地球爷爷感到同情，“哎呀！地球老弟，这此贪婪的人类，可把你害惨了！他们乱砍滥伐，使大部分绿州变成黄土，们们还乱用化学品，使你身上很多地方留下隐患，海洋部份受到严重污染，豪无节制地用水及各种有限资源，导致缺水和缺各种无法再生的能源啊……”
地球愁眉苦脸，又去了月亮医生，水星医生……
“啊！……”梦醒了，在梦中地球向我的倾诉中，我看到，地球在流泪，在伤心，在难过，地球在向人类呼吁：”我要人类的和平，我要人类的知足，我要人类的珍惜和对我的同情啊！“
童心飞扬舞蹈的动作形态描写作文【五】
今天，我要给大家介绍我的一位特殊的好朋友，她就是――我的妈妈
我的妈妈是一位写儿童小说的作家，她长着一张娃娃脸，个子不高，平时她和我一起“抢”着吃零食，打游戏，兴致勃勃地讨论动画片里的剧情……很多时候她更像一个和我趣味相投的小伙伴。
有一次考试前夕，我懒病发作，不想复习，懒洋洋地趴在床上。妈妈看到了，并没有直接过来批评我，而是故意用甜甜的声音说：“妮妮，你能当我的小老师吗？”给妈妈当老师？我立即来了兴致，二话不说就从床上爬起来，开始拿起数学书给妈妈做习题。不过妈妈脑子可真笨，我讲了好多遍她都没听懂，我只好将这些题目自己先全都做一遍，然后一步步分析给她听。最后妈妈终于全都理解了，她狡黠地向我眨了眨眼睛，做了一个“V”的手势，“耶，妮妮，你的复习任务今天圆满完成！”啊！我这才恍然大悟，原来并不是妈妈笨，而是我笨，上了妈妈的老当啊！
还有一次，晚上突然停电了，周围一片漆黑，我害怕的几乎都要哭了。这时，妈妈拿出了一个手电筒，将墙壁的一角照的明晃晃的。她先举起的手，墙壁上立即形成了一做大大的“五指山”，接着妈妈又拿出一个芭比娃娃，让娃娃的影子慢慢爬上“五指山”。这实在是太有趣了，我立即取出形形色色的物品来重做道具。在妈妈的指导下，我们很快就成功编排出了爱和勇敢的“魔法影子剧” 。停电的苦恼和恐惧，则早就被我抛诸脑后了。
作为好朋友，妈妈会和我一起大声笑，大声叫，在我开心时和我一起分享快乐，在我心情低落时，她会想方设法帮我走出人生低谷，用种种特殊的方法关心着我的生活和学习。
我喜欢我的这个好朋友――“童心未泯”的妈妈。
童心飞扬舞蹈的动作形态描写作文【六】
妈妈在灯下给我辅导作业。橙黄的灯光暖暖的，好温馨。突然，我看到了妈妈头上一根如雪的白发。
记忆中，妈妈的头发很美，黑亮黑亮的。小时候，我最喜欢趴在妈妈的背上，拨弄她的头发，柔柔的，软软的，好舒服。妈妈喜欢我留长发，喜欢为我梳头，她常说，女孩子，一定要善待自己的长发，因为那是母亲送给她的礼物。
可是现在，妈妈居然有白发了！我一直认为年轻漂亮的妈妈不会有白发，我再看看妈妈的脸，她的额头也不再光洁，眼角也露出了皱纹，握笔的手还是十分粗糙，可能是握多了粉笔的缘故吧！
妈妈发现我练字纸上的“承”的注音写成了前鼻音，就告诉我：“这个字是后鼻音，可能是你对前后鼻音的掌握还不够好。”说着，她拿出了一个本子，开始摘录本学期出现过的后鼻音的字。抄完后，妈妈让我读一读，加深印象。“好了，小鱼，今天就到这儿了，早点休息！”妈妈抬起头，对我温柔地笑着。
我低头应了一声，不想让她看到我伤心的样子。我明白，是日夜操劳让妈妈早生华发。为了我，为了这个价，妈妈付出得太多太多。每天忙完了学校里的工作，还要忙家务和我的作业，有时我睡觉了，她终于有了自己的时间，可还有一大叠的卷子要改，面对这么多事情，妈妈也从不抱怨。
妈妈，对不起，是我让您忽略了自己，是我让您操碎了心。妈妈，女儿已经长大，请您相信，女儿会用成绩报答您！
童心飞扬舞蹈的动作形态描写作文【七】
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有灵巧的，有懒惰的，有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般，这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨，妈妈用双手抚摩着我的脸，亲切地说：“小婧，妈妈今天送你一个开心果，愿我的女儿成为快乐天使。快走吧，小惠姐姐还在等着我们呢！”每天在我在妈妈不同的祝愿中，在妈妈的声声催促下，我俩一路小跑来到小惠姐姐家（妈妈的学生，脚骨折了。）妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房，她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了，妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文，有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来，我们听得入了神，陶醉在知识的海洋里。下课了，她看到有的学生迷惑不解的神情，拉着我们的手来到办公室，连茶都来不及喝上一口，与我们一起讨论课外书上的问题，直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课，妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了，谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头，在不断地说这，直到他们脸上露出微笑。
晚上，妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手，一滴滴泪水涌出了我的眼眶，顺着我的脸颊往下淌。妈妈，老师，你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
