进一步知识之间的内在联系,初步掌握利用旧知学习新知的学习方法。
难点:会利用小数点位置移动进行名数改写。
难点:单名数改写复名数、复名数改写成单名数的方法。
1、创设情景,先说后写。
2、引导学生展开丰富的想象,把童话故事的片段写具体。
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