师恩在心中作文【一】
老师是个雕刻家，用沾满粉笔末的双手，轻轻雕刻学生们的灵魂，她可以和米开朗基罗相比拟；老师是个音乐家，用高昂的嗓音，涌起学生们的.奋发热，它比贝多芬的乐曲更振奋人心；老师是个革命家，用坚定地信念，改革无所事事，无所顾忌，无所梦想，无所未来四大旧思想。她会像毛爷爷一样永驻我们心中。
老师与我们非亲非故，却待我们如儿女，甚至盛过自己的儿女。政治老师曾和我们讲过他的一位同事，一位以为人母的教师，每天早上两位老师等车时总能碰巧遇到，再一次闲聊中，政治老师了解到，这位老师由于教的是初三班，课程比较紧张，所以每天早上需要早一点到学校为学生们上自习，这早已是平常事。可这位老师还有一位上幼儿班的女儿，女孩的父亲比母亲上班还要早，这位老师只好将自己的孩子送到还有半个钟头时间开门的校门口站着，不论春夏秋冬，皆是如此。这位老师还补充道，总不能为了我女儿耽误了课程吧，四十多人呢，多讲一点是一点啊。老师的工资并不高，可他们却不曾有一丝懈怠。
师恩难忘，既然难忘，那我们是不是应该报答老师？有位学生在为自己老师庆祝教师节的时候，送给老师一张卡片，上面写着：“我没有钱，买不起礼物送给老师；我不学习，拿不了骄人的分数惊喜老师；我体育不好，夺不了冠军为老师争光。我唯一能做的是成为一位堂堂正正一撇一拿的人。”
不成人成材也为无用之邦，既成人又成材者乃国之栋才。我们既要为自己的未来努力，成为材人，又要修身养性，成为正人。这样，老师紧皱的眉头才会舒展，操劳的心才会喘口气。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待，欲敬师而已别。听听老师的声音吧，是不是已有了些沙哑？看看老师的午饭吧，是不是有一丝的心寒？摸摸老师的手吧，是不是早已融进粉笔？从现在起，做老师夏日的柠檬茶，冬天的热咖啡吧。
师恩在心中作文【二】
老师是个雕刻家，用沾满粉笔末的双手，轻轻雕刻学生们的灵魂，她可以和米开朗基罗相比拟;老师是个音乐家，用高昂的嗓音，涌起学生们的.奋发热，它比贝多芬的乐曲更振奋人心;老师是个革命家，用坚定地信念，改革无所事事，无所顾忌，无所梦想，无所未来四大旧思想。她会像毛爷爷一样永驻我们心中。
老师与我们非亲非故，却待我们如儿女，甚至盛过自己的儿女。政治老师曾和我们讲过他的一位同事，一位以为人母的教师，每天早上两位老师等车时总能碰巧遇到，再一次闲聊中，政治老师了解到，这位老师由于教的是初三班，课程比较紧张，所以每天早上需要早一点到学校为学生们上自习，这早已是平常事。可这位老师还有一位上幼儿班的女儿，女孩的父亲比母亲上班还要早，这位老师只好将自己的孩子送到还有半个钟头时间开门的校门口站着，不论春夏秋冬，皆是如此。这位老师还补充道，总不能为了我女儿耽误了课程吧，四十多人呢，多讲一点是一点啊。老师的工资并不高，可他们却不曾有一丝懈怠。
师恩难忘，既然难忘，那我们是不是应该报答老师?有位学生在为自己老师庆祝教师节的时候，送给老师一张卡片，上面写着：“我没有钱，买不起礼物送给老师;我不学习，拿不了骄人的分数惊喜老师;我体育不好，夺不了冠军为老师争光。我唯一能做的是成为一位堂堂正正一撇一拿的人。”
不成人成材也为无用之邦，既成人又成材者乃国之栋才。我们既要为自己的未来努力，成为材人，又要修身养性，成为正人。这样，老师紧皱的眉头才会舒展，操劳的心才会喘口气。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待，欲敬师而已别。听听老师的声音吧，是不是已有了些沙哑?看看老师的午饭吧，是不是有一丝的心寒?摸摸老师的手吧，是不是早已融进粉笔?从现在起，做老师夏日的柠檬茶，冬天的热咖啡吧。
师恩在心中作文【三】
高一的时候，我何其有幸遇到他。他使我对紧张的高中生活毫无畏惧，让我在日后的学习中充满力量。
初见时，他含笑带羞地说：“我以前的学生都说我是笑面虎，但你们别怕我。”后来的日子里，他在课堂中和同学们一边“谈笑风生”一边引导我们的解题思维，意料之中的是，我们数学成绩果真独占鳌头。当我们宿舍和生活老师起了矛盾，我们以为他这只虎终于要发威了，可是他的脸上满是心疼，他说：“不要在意那些伤人的话，我懂你们，你们只要好好学习，其他事就交给我，你们只要快乐就好。”有好几个女生感动得在一旁低声啜泣，而我，鼻子酸了酸，别是一番滋味在心头。
回忆的画面在荡着秋千，太多感动而美好的回忆涌上我心头：校运会时他在一旁呐喊助威，篮球比赛时他在一旁加油鼓劲，班级活动时他和我们一起在绿茵场上奔跑……我们班参加的所有比赛和活动，他从不要求我们取得名次，只希望我们自身有所收获。他向来是最关心我们的，一有同学生病，他一定亲自探望，不管当时是正午或是深夜；一到周末，他尽可能带留宿舍的同学出去吃饭改善伙食，生怕饿坏了我们。
和他在一起的时间，总是过得飞快，彼此都如同未长大的孩子一般，有着简单快乐的笑容。再后来分班了，所幸的是我依旧在他所带的班上。
可是因为个人的原因，当时我的内心还没能够强大到坦然接受周遭应接不暇的变故，于是我的成绩一落千丈。他不忍心斥责我，只能不断地鼓励我支持我。虽然我已经不再是那个认真读书成绩优秀的好学生，也不再是那个不用他操心任劳任怨协助他管理班务的班干部，可他依然是那个怕我饿着请我吃饭，依然是那个不忍责备我，依然是那个照顾我任性情绪的好老师。我还能为他做些什么？只求他能收下这微不足道的关心吧。
一日为师，终生为父，我将永远记着他的名字——邓老师，永远记得和他相处的这短暂而永恒的时光。
我心中最难忘的好老师，望您往事如意，一帆风顺。
我的恩师，教师节快乐。
师恩在心中作文【四】
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，敬爱的谢老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
在我因为来到新环境而不知所措时，是您，牵着我稚嫩的手进入新教室；在我面对困难而茫然困惑的时候，是您，鼓励我坚持下去；在我伤心哭泣的时候，是您，借我一个坚实的肩膀，告诉我，我长大了，以后都不哭了……敬爱的谢老师，您陪我度过了多少酸甜苦辣的日子，使我永生难忘。
那年，由于家庭的关系，我来到了东莞，并以十分差的成绩进入您所教的班级。见你第一眼，我便觉得您十分亲切，您总是十分耐心地告诉我：“不要着急，老师相信你可以的！”慢慢地，在您的关心和鼓励下，我的成绩慢慢提高了。我才知道，原来“喜欢一个老师，你的成绩便会好”这句话是正确的。
学期中途，我的生活发生了很大的变故，导致我的心思完全不在学习上，成绩又倒退回原来的水平。当我再次回归到校园时，心情也十分沉重，对未来的迷惘和不自信让我痛苦不已。但您并没有放弃我，您告诉我说：“事情并没有你想象中糟糕，你所经历的任何事情都会化成促进你前进的财富，你会比别人更加成熟，更加懂事，不要放弃自己，老师也不会放弃你。”
斯大林曾说过：“教师是人类灵魂的工程师。”如果没有您，我现在会成为怎样的人？我知道，一定不会成为现在的我。感谢您，老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的甘露滋润，我的心田绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着！
呵，老师，您的精神，永驻我心。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。在我的脑海里，它们曾激起过多少美丽的涟漪！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，老师，您的名字刻在我心灵上，这才是真正的永恒。
师恩在心中作文【五】
在初二时，我遇见了人生中最重要的导师之一——梅姐。梅姐名曰王彩梅，是一位年过半百人民教师，我们称呼她“梅姐”并不是因为她有多和蔼可亲，而是她雷厉风行的做事风格。梅姐对我们做出的种种“酷刑”与“暴政”让飞横跋扈的男生收敛起嚣张的气焰，胆小的女生绝对不敢直视她，这气场简直使高山化为平地，黄河水倒流，我们也就只敢在背后偷偷唤她“姐”。
订错“噩梦”
如果你的数学作业是照抄的、胡编的，那一定逃不过梅姐的火眼金睛，而且她对这种敷衍了事的行为绝不姑息，定会把你叫到办公室“单练”，直到你能独立并且准确无误完成作业。如果你以为只要认真对待数学作业，梅姐就不会找你茬，那你就大错特错了，因为真正的噩梦是订正错误。
梅姐对待订正数学错误的认真态度“令人发指”，“宁可多留几个小时，绝不漏订任何一个错误”的“疯狂”行为经常把我们气得咬牙切齿。放学后，她把在某些数学问题上常犯错误的同学留在教室，关上后门，她就站在前门或搬个凳子坐下，严厉地看着同学们在教室里面认真审视自己的错误直到真正“吃透”和“消化”问题。同学们把自己的“反省材料”拿给她检查，她满意了才“放人”。有时一次过不了关就得坐回位置继续苦思，第二次过不了就第三次，以此类推。当同学们焦头烂额的演算终于通过梅姐的“审判”，那种喜悦和成就感却是不言而喻的。不管是晴空万里还是刮风下雨，也不管是风和日丽的夏天还是寒冷刺骨的冬日，梅姐的“订错计划”照常进行。我们一边“咒骂”着梅姐的专制“惨绝人寰”，一边却也渐渐养成了认真对待任何一个小错误的好习惯，我们班的数学成绩也在梅姐坚持的“订正计划”中得到了飞跃的进步。
犀利“毒舌”
如果要评选最毒舌的初中老师，那么我的答案一定是梅姐。所幸梅姐的“毒舌”并不毒，绝不伤及他人自尊，却能让大家开怀大笑然后欣然接受。“你们这班家伙，打着重点班的旗号考出很普通的成绩！”“你们认为学习简单？这么简单的事情你们都做不好，你们还能干什么？”等均出自《梅姐语录》。
当有男同学在课堂窃窃私语不认真听课时，她会说：“我把广播站的音响搬来，让你们告诉大家比上课更重要的事情是什么，你们信不？”被“取笑”的同学尴尬地摸摸脑袋，一阵哄堂大笑后，又回归安静的.课堂。当有女同学上课喜欢拨弄头发时，她会说：“可以了，真的已经很好看了。”被批评的同学脸一红，腼腆一笑，大家一笑而过。中考结束那天，我们竟不舍得与梅姐告别，梅姐仍然是以女王般气势说：“快走吧，熊孩子们。”我们却看到您拭去眼角的眼泪。虽然批评的声音没那么好听，可是梅姐却总能掌握“损人”的度，不让我们听着难受，却能让我们清醒地认识到错误。
三个春秋转眼而过，我常常会梦见梅姐给我们上课的情形，回忆以前的点点滴滴，历历在目。我何其有幸，能在有生之年遇到梅姐这位好老师，她没能教我一辈子数学，却帮我养成了认真学习、直视错误的好习惯。
梅姐，多年不见，您还好吗？愿微风捎去我们的思念和祝福，请您一定要健康、平安、幸福。
