大年初三,我们全家去了厦门,是自驾游。
吃过午饭,我们就出发了。我们坐在车上,爸爸当司机,妈妈负责用手提电脑寻找景点线路和订酒店,我们几个小孩说说笑笑,心情十分兴奋。经过爸爸几个小时,我们下午就到了中途的汕头市。我们下车只吃了顿饭和逛了一下商场,便住进了酒店休息。
第二天,我们早早起床,赶去坐南澳岛的轮渡,码头上简直是人山人海。妈妈买好票后,我们很顺利的就上了轮渡。爸爸将车子驶上了轮船后,我们就下了车,站在夹板上。好大的风!把我们穿的衣服吹起来,鼓得像汽球一样。海浪打来,车身上都是盐渍。因为风浪太大,我和哥哥在夹板上玩了一会,就回到了车上。进了南澳岛后,我们沿岛逛了一圈,还在海边吃了海鲜。在返回汕头的轮渡过程中,因为是旅游高峰期,一路上都在塞车,好在一个小时后,我们总算顺利又过了轮渡。接着,然后我们的车直奔厦门。
我终于靠近了慕名已久的鼓浪屿。当天进岛的人真多,电脑显示有五万多人,我们在坐轮渡的进岛的过程中,根本不是走上去的,而是被人群挤上船的。鼓浪屿的景点真多,我们去了日光岩、海天堂构、林巧稚故居等等一些景点,还买了一些当地的小玩具。我弟弟才一岁多,他也一直兴致勃勃的和我们一起玩。
快乐伴随着我们的旅途。但因为爸爸妈妈要准备上班了,我们初六就返回了东莞。这次旅游真开心!
今天正值大年初一,阖家团圆之际,我们当然也是不例外,一年中最幸福之际莫过于团团圆圆吃顿饺子,看看春节联欢晚会,更何况大家奔忙了一年,聚在一起,这种浓浓亲情体现得更加淋漓尽致。
回到老家西安,期待两件事,一是放炮,二是下雪,这两件事在初1实现了。我们一大家子,齐聚在老家的房子里,吃顿饭,看雪景,放鞭炮??老家的房子中有个院子,这也给过年增添了不少乐趣,我们在那里放炮,烤肉,别提有多舒服了。
回到老家了,第一件事自然是给各种亲戚拜年,按照春节的习俗,压岁钱这东西也是必不可少的,因此,我一天就“挣”了几千元。拜完年就去撒欢儿了,首先想到的是放炮,但是面对日渐恶化的空气,有点于心不忍,但最后狠下心一想一年就这一次,结果就忍不住放了。
放炮是一大乐趣,有不少玩法,最好玩的莫过于点一根炮扔到某人的不远处便可吓一大跳。用炮“破冰”也很好玩,只听“啪啦”一声,就会溅起一道小水柱。
玩雪也是过年的一大乐趣,因为广州不下雪,雪这东西就成了稀罕货,,今年的雪下的又不多,前前后后就只有一场,因此我们格外珍惜。打雪仗什么的虽然都老套了,但是却是经典游戏,不乏乐趣,看着一团雪被别人在到脸上急了
的样子真是太好笑了。
这个春节虽说跟以前大区别,但其中却不乏平凡的快乐,我们同样珍惜它。
我们常说“言为心声。”那么心声来自何处?著名教育家叶圣陶先生说:“生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼流之不尽。”充实的生活积累是学生日记活动的起点和源泉。外面的世界很精彩,但不可否认,现在学生的生活却显得非常单调,他们几乎每天循环着从家到学校的“两点一线”式的生活方式,过重的课业负担和过高的父母期望,使学生很少有自己的业余爱好和较宽裕的自由支配时间,我们有必要指导学生带着情感丰富生活,感受生活。
1、班队活动
如:“拔河比赛”、“童年游戏”、“各显神通”、“成语接龙”、“古诗文擂台赛”等,学生对于亲自参加的实践活动,往往津津乐道。此时让学生写出实践活动的经过和感受,自然兴趣盎然,由于这些活动丰富了学生的生活,增长了见识,提高了认识能力,因而写出的日记比较有条理,语言活泼、生动,具有一定的生活气息。
2、游览活动
著名作家孙犁说过:“作家不是教室里培养出来的”。为了真正提高学生日记水平,激发日记兴趣,我们应树立大语文观,带学生走出课堂,走向大自然,感受大自然的多姿多彩。老师、父母利用节假日带领学生到公园山川、名胜古迹游览,仔细观察,尽情欣赏
领会大自然的风光,观赏波浪滚滚的长江,攀登峰峦雄伟的黄山,游览风景秀丽的鹅鼻嘴公园;观察蚂蚁搬家,日出日落,倾听鸟语虫鸣,细雨缠绵,感受泥土芬芳,彩虹的绮丽,赞美叶落归根的悲壮,皑皑白雪的纯洁无瑕。
3、家务劳动
现在的孩子大多是独生子女,倍受家长的宠爱,很少有学生会做家务。没有经历,更谈不上感受。为此,我们要鼓励学生做生活的小主人,亲自参与生活,锻炼自理能力,感受劳动的乐趣。如种植花草树木,饲养鸟兽虫鱼,观察了解动植物的生长过程、生活习性;双休日,为父母做上一道香喷喷的菜肴,刷一顿碗筷,洗一次衣服,体验劳动的滋味。这样不但锻炼了自立能力,而且丰富了情感,为日记开启了鲜活的、永不枯竭的源泉。
“语文的外延与生活的外延相等。”擦亮感悟生活的慧眼,当学生真正热爱生活,拥有更多的心灵感悟,充满激情地“吐其所不得不吐”,能说日记不是一种享受吗?
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.