北大施施老师四年级作文考什么(北大施施老师小升初怎么复习)

北大施施老师四年级作文考什么(北大施施老师小升初怎么复习)

首页想象更新时间:2024-03-12 13:34:08
北大施施老师四年级作文考什么(北大施施老师小升初怎么复习)

北大施施老师四年级作文考什么【一】

正如造物主不可能创造一个完美的人,人生也不会存在彻头彻尾的绝望。万物皆有可能。 ------题记

我们未必有高一时的主人公那么不堪,也未必有她那种非上北大不可的志向,可平凡的人生中,我们一定不甘平庸。当为平庸的自己感到不甘时,不妨将目标放高点,目光放小点。一步一个脚印,一步一汗水,踏踏实实,真正的去努力,去拼搏。生活一定不忍辜负你,到那时,你便会发现,目标不再是海市蜃楼。所有的不可能,都将变成可能。正如那句:“Nothing is impossible”。

文章中的一句话,一瞬间戳中了我。“当你坚持不下去时,再坚持一点,再坚持一点”。有这样一个式子:(1+0.12=1.21,所以当你认为自己足够努力时,不妨再努力一点,不逼自己一把,你永远不知道自己可以优秀到什么程度。但同时还有另外一个式子:(1-0.12=0.81。你可以对学习不认真,生活不认真,可时间对你很认真的。

你或许不屑于应试教育,可生于中国,长于中国。你必须面对应试教育,尽管它可能是一所囚笼,可同时它也是你改变命运的契机。让自己强大起来,你才有资本去和这个世界对视。然后对这个世界说good bye,而不是被这个世界所抛弃。

有人认为笨鸟才先飞,可羽毛僵硬的`鸟,无论再有天赋,也只能成为一只目光短浅的企鹅。人和树一样,越向往高处的阳光,它的根就越要伸向黑暗的地底,浮于表面,只会被疾风所吹倒。

我相信正确的努力,能从一寸冰封的土地里,开出十万多怒放的蔷薇。

Nothing is impossible,万物皆有可能。

北大施施老师四年级作文考什么【二】

《你凭什么上北大》在这一片中,作者奇迹的阅历给了我极大的震撼,也给了我极大的鼓舞。

在全校最差的班级——一年本科达线只有一人的班级里,她仍然在心里种下了考北大的希望,这必要多大的勇气啊。达到那蓝本遥弗成及的.目标,又要支付若干泪水与汗水啊!然则正在离梦想最远的地方,她不放弃,不甘愿,也不相信,他凭借着坚决地意志一步一步的离梦想越来越近,终于梦想酿成了现实。她用结果向我们证明了“Nothing is impossible”,“意志的力量是抉择成败的力量”,她的这句话重复地在我耳畔响起。是啊,朝着正确的偏向走,前方的途径一定坎坷,每前进一步都更靠近胜利,其间,意志的力量是抉择成败的力量。

我们往往都对本身太好了,舍不得本身吃苦。定下的目标可以天花乱坠,但要去实现是必要一步一个脚印,慢慢去实现,我们往往就会在症结时候,在遇到挫折的时候,选择退缩,不肯让本身受一点伤害。然则不在春天播种,并且去照顾新生的幼苗,为它拔草施肥,不支付汗水,秋天就长不出丰厚的果实。挥霍了雷同的光阴,却一无所获,所以当挫折光降,有放弃的动机时,回顾本身曾经的尽力,曾经的坚韧和忍耐,曾经的汗水和泪水,父母的期望以及本身心中的梦想,坚持下去,你就会劳绩的更多。

不做懦弱的人,要对本身有信心。“不尽心尽力,你永远都不知道自有多优秀”,班主任也曾拿这句话来勉励我们,这句话也在励志片中获得印证。尽心尽力的挥洒汗水,全身心的投入到学习中去。若定下的目标过高而没有达到,没有关系,只要竭尽了全力,亦可以无悔矣。

北大施施老师四年级作文考什么【三】

讲述者高一时迷茫了,腐化了,放弃了,直到高二才找回迷失的偏向,颠末一番尽力,最终考上了北大。那如果我从现在,从高一就开始尽力,就必然能考上我抱负的大学,无论多么渺茫,多么艰巨,毕竟“Nothing is impossible”。我相信困难奋斗,认真学习,积极朝上提高的力量,最后会抉择我将来所上大学的高度。

她也奉告我,考试测验很紧张,不考试测验一番,怎知本身到底行不可?因为她考试测验了尽力,发愤,困难的学习,并取得了明显的提高,所以她最终胜利考上了本身抱负的`大学——北大!我们应从现在开始多多考试测验各类不合的学习措施,找到最得当本身的,不然到了高三,想改都改不失落了!

“意志的力量便是抉择成败的力量”。讲述者便是从这句话中明白了:要学会去克制那些对学习没有赞助的,甚至会干扰到学习的,意志力越强,胜利的几率就越大。对付这点我还没有做到,照样常常被各类可有可无的事吸引了注意力。对此,我应加倍尽力,降服学习中的苦,在这苦涩中寻找乐趣,“Nothing is impossible”我相信只要我肯尽力,肯吃苦,就必然能考上我抱负的大学。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”如果连一点苦都吃不得,还怎么考上好的大学呢?“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”。颜回真是我辈榜样,我们应向他学习,现在我们的生活比他许多多少了,所以应加倍尽力!

“有志者事竟成”;“锲而舍之,朽木不折,坚韧不拔,金石可镂”。定下了目标就要锲而不舍尽力去完成。马云和他的团队在最初也是只能以盒饭为食,一群人只能窝在一个小房间里,但他们凭借着锲而不舍,乐看向上,积极朝上提高的态度得到了胜利,这值得我们去学习。

“学习转变命运,知识成绩将来”。为了我们美好的将来,为了未来不必向父母一样操劳,尽力学习吧!考上了一所好大学,那么美好的将来就不远了!

“志不强者智不达”;“不阅历一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”;“阳光总在风雨后”。现在的苦是为了将来的甜!

北大施施老师四年级作文考什么【四】

当皑皑白雪渐渐消融,当自由的小鸟在绿树上欢快地放歌,落落大方的春姑娘操着一路清音步入了我们冬眠许久的胸怀。

红日初升,九州播惠。我们这群朝气蓬勃的耕夫携着青春的图腾赶上大好光阴,拒绝一切平庸与等待,以生命之犁去拓展我们富庶和瑰丽的理想田园。尽情挥洒冬天无聊疲惫的心事,我们将在阳光雨露中跨越春夏秋冬。

四季轮回,春暖花开。我们把无限激情注入涓涓的河流,把年轻热阅读成春野美丽的风景。但欣赏春天不是我们的目的,趁着春光努力进取,才是对春天最深情的拥抱;踌躇满志地迈向季节深处,才是对春天最真诚的回报。播下了种子,希望便与四季一起成熟;把握住春日,生活便绚丽多姿。

缠绵的春雨纯洁了我们年轻沉思的心灵,甘醇的春风铸就了我们青春飞扬的翅膀。选择在春天里奔忙,我们深情无悔,梦中的金秋那么迷人,是她让我们选择了这个趋向永恒的跋涉。

守望春天,我们已从墙隅小草尖上顶出的一泓清丽的春意中,看到了。

北大施施老师四年级作文考什么【五】

我想,无论是谁,北大、清华这一类的高校从小便成为我们梦想的归宿。但随着年龄的增长,明白了理想与现实的差距,北大、清华等便真正成为了我们的梦想,不可企及的梦想。

但读过一篇文章《你凭什么上北大》后,我深有感触。我被作者贺舒婷的经历震撼了,或许当初的她无所求,也不知所求,于是只能开心的玩、闹,毫不吝啬的挥洒着自己的青春,可越是这样,她的内心越茫然,惶惶终日,一无所获。可谁不曾迷茫,谁不曾无助,重要的是你能从这迷茫、无助中醒悟。

不单单只需要醒悟,更重要的是,要成功,你要付出比旁人更多的努力,要知道“吃得苦中苦,方为人上人。”但这样之后,你会觉得原来成功这么容易,因为归根结底就两个字“勤奋”。但是,真的简单么?似乎也没有那么简单。只有真正经历过的人才会懂,这如此轻描淡写的两个字,意味着多少付出,多少坚持,多少隐忍?又意味着多少次的拼搏,意味着多少次濒临崩溃与绝望的边缘而又咬牙坚持的决绝,意味着多少次看似没有收获的努力。爱迪生说得好“成功是一分的天才加九十九分的汗水。”

但要想成功,光凭努力和刻苦是不够的,目标的选择和坚韧的执着更是成功的关键。文章中作者“我从来没有想过自己会考入北大以外的哪所学校,与其说是自信,不如说是预感。这便是作者觉醒后给自己默默定的目标。目标是行走在茫茫无边沙漠里的指南针,目标是夜间海上航行的指路明灯。目标的重要性,想必每个人都知道了。

你凭什么上北大?贺舒婷说:“凭我有一个信念,拯救我于迷惘之中;凭我有一分勇气,敢于挑战自己拥有梦想;凭我有一种精神,支撑我不分昼夜地向这梦想奔跑……”

那么,回头叩问,我们呢?

北大施施老师四年级作文考什么【六】

“文明”是绽放在道德之树上的一朵绚丽的奇葩!每当提起“文明”这两个字眼,我们的脑中总会闪过一连串的景象:在同学们打水的时候,把水洒在别人的鞋上,一声“对不起”可以化干戈为玉帛。当别人帮了你的忙一声“谢谢”让彼此的心顿生暖意,学校内外,一声热情的“老师好”让师生情变得似乎伸手可触。这些看似简单的话语和被人忽视的行为,竟然有如此大的作用!我们看到的是“文明”的重燃和礼仪的复出。但是另一番的景象不是的映入眼帘:在学校的走廊乱跑乱跳,打打闹闹,破口大骂得人是不文明的人。这种种的现象与我们的建设是都么不和谐啊!

“文明”对我们来说意义深远,小而言它关系到人们的生活习惯和身心健康,大而言,它关系到国家的兴衰。

一滴露珠能折射出五彩的阳光,一片绿叶能传递出春天的气息,一句随意的话语,一个细微的举动,都能反映出一个人的品格与修养!反映出民族的素质,生活在同一片蓝天下的队员们,希望你们严格要求自己,手牵着手,心连着心,在细微的小事中,讲文明,树新风,携手共进愿文明的春风吹拂每个人的心灵,愿文明的花朵伴随每个人成长!

北大施施老师四年级作文考什么【七】

冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,春天轻拂着大地。科技的春风也吹入了我们的校门。

刚吃完午饭,我就迫不及待地来到了电脑房,眼前是一片繁华,到处漂浮着字体和图片,这是用语言表达不出来的景象。看得我都眼花缭乱了。老师让我们先申请E—mail。我在该网站的右下角找到了“申请E—mail”,我连忙点击”“申请”。眼前申请”。眼前出现了一张密密麻麻布满字的表格,旁边有“不同意”和“同意”两个按钮,我眼睛都不眨,就按了“同意”键。

同意后出现了用户注册,需要我填用户名,填了就急忙按了注册,出来一个从来没有看见过的菜单,大概是说我的用户名已经被别人注册过了。呜呼,我只好重填了。唉,心里的喜悦顿时消失了。我还是用数字和字母起名字了。我按下菜单键。底下有姓名、性别、生日、婚姻状况等等(管得也太“宽”了吧,婚姻状况也要写。唉,谁叫这是别人的网站)。我填完了,按了一下提交,总算完成了。

北大施施老师四年级作文考什么【八】

这是一个普通女孩记述了靠自己的艰苦拼搏在两年的时间内创造北大奇迹的。文章本来我看到文章的题目后觉得这又是一个浪子回头的奇迹故事,但静下心阅读后才到了很多道理。她和别的北大生不同的是,她在高一的时候是个自甘堕落、自欺欺人的学生。她迷茫、沉沦,就像刚开始吸毒的`人一样,开始可能只是好奇心指使,而后来就慢慢成了习惯,最可怕的是明明知道自己这样子不好却抵抗不住诱-惑,任凭毒素慢慢腐蚀着自己的身体,就放弃了挣扎,习惯了这种习惯。而她高二时才开始醒悟,觉醒的理由很简单:“觉得自己的一辈子不能就这样过。”读到这的时候,我突然想到了我们政治老师在第一次月考结束后跟我们说的一句话:“那些在初一二三很乖的学生在到了初四后就想,我都听了三年的话了,这一年就不要那么听话了,而那些调皮了三年的学生又想,我都皮了三年了,这一年就好好学吧。”也许只有经历过人生最颓废的时候才会得到最深的感触吧,她想要开始学习了。第一次月考,她考了全级第12名。可这并不能满足她的野心。她对那个整日只知道读书的年纪第一不屑一顾,可这时候,一次班会又让她更上一层楼,这次的大跨越和她平日表现出来的自以为是让她的班主任老师忍不住在班会上侧面批评了她。而这个批评,却让她心头一震。为什别人可以我就不行?本着拼一拼的态度,她开始了一个月的努力学习。行为改变习惯,一年来养成的坏习惯想在短短几天内改掉是不现实也是不可能的。但她仍然靠着自己的毅力坚持了下来。第二次月考,她真的用行动向大家证明了自己。就从这一次往后,她彻底改变了自己。她用行动改变了习惯。他的野心真的很大,对于她那所上三本都难的学校里,她却毅然决然的选择了要上北大,“我从来没有想过自己会考入北大以外的哪所学校。”她的自信让我佩服。她也真的没有在说空话,她考上了北大。

上帝总是公平的,你付出了多少就会收获多少,他为你关上了一扇门同时也会为你打开一扇窗,当你放弃了一些东西也会得到一些东西。而你只要努力了就一定有回报。

无论是政治老师的话还是这个姐姐的亲身经历都让我深有感触。就拿我自己举个例子吧。我想我就属于那种乖了三年想在初四变坏的学生吧。还有半年我就要为我的初中生活画上句点了,这三年半来,我的成绩真的是一波三折。初一的时候,是小孩子不懂事,不知道要好好学习,总觉得自己做的很不错了,自傲自满,可实际上还差一大截。而初二的时候,随着年龄的增大,自己也懂事多了,知道开始学习了,所以那时候的成绩上了一大步。再后来,到了初三,慢慢总结出自己学习方法的我,发现了学习了乐趣,越来越爱学。直到现在我也认为那时候的学习是我初中生活里状态最好的。可是花无常开时,从初三的下半学期开始,我的成绩就走了下坡路。那段时间里我就像那个姐姐高一时一样,上课睡觉、聊天、看小说、吃零食,晚上一到家就上网,作业想做就做,不想做就早上去学校抄,自己也知道这样不对,却也像那吸毒品一样,无法抗拒,无法自拔,眼睁睁的看着自己陷深,也只是麻木的看着。那时的我和高一的她真的很想,她是要从坏变好,而我是从好变坏。半年后的现在,我看到了这篇文章,甚至有点遗憾为什么不早点看到。我用了半年来解决我所所存在的问题。也用了五分钟的时间看了那篇文章又激励了自己。靠天靠地真的不如靠自己,只要你从内心想学了,一切都不是困难。希望大家都能仔细的看看那篇文章,也许它会使你产生巨大的变化。

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