写施老师的作文【一】
有一次，楚军与晋军在鄢陵交战，双方龙争虎斗，直得天昏地暗。楚国的国君楚恭王也亲自率兵参加这场战，一连几天相持不下，激战中，楚恭王身负重伤，只好鸣金收兵，暂回营中。
楚王的大将军司马子反，在前线奋战，又累又渴，一回到营帐就直嚷着要喝水。子反有个叫阳谷的仆人，平时对主人一向忠心耿耿百般爱护，此刻一见主人这般模样，赶紧搬来一坛酒，让子反解渴，并用汗巾一个劲地替子反擦汗。司马子反这个人向来嗜酒如命，见了酒便什么都忘了，拿起酒杯便不醉不休。这次自然也不例外，一喝上酒，哪里还顾得上眼下正大敌当前，军营帐外，叫战声声。子反一杯接一杯喝了个一醉方休，直至醉倒床上。
休战半日，楚恭王准备重新开战，迎击晋军。恭王派人去司马子反帐中催他出战，不料子反正醉意沉沉，睡在床上鼾声大作，哪里能起床打仗。于是仆人阳谷又对来人说子反胸口痛，不能出战。
恭王听说大将在这紧急关头病了，十分着急，便亲自到子反帐中探望。楚恭王刚一进帐就闻到一股浓烈的酒味，顿时气得脸色发紫。恭王指着睡在床上的子反大声喝道：“今日之战，关系重大，寡人亲自出战，身受重伤，指挥全军就完全靠你了，谁知你在这紧要关头竟敢胡来，这不是存心要让楚国亡国吗?像你这样置国家利益于不顾的嗜酒之徒，还能再率兵打仗吗?罢!罢!罢!这仗不能打了!”
楚恭王没有办法，只好命令撤军回朝。子反的仆人阳谷后悔得不知所措，求恭王原谅子反，自己愿替子反顶罪。恭王冷笑道：“你作为仆人，一味只知道娇宠自己的主人，你的罪过也不轻。子反作为国家大将，误了国家大事，你顶替得了吗?”
楚恭王回朝后，按军法将司马子反斩首示众，以戒众人。子反的仆人阳谷从此离开楚国，不知去向。
作为仆人的阳谷，爱护主人，对主人忠诚无可厚非，但不顾场合，不考虑后果，在战争的紧急关头还满足主人喝酒的爱好，结果误了国家大事，使主人召来身之祸，悔之晚矣。这种不讲原则、不顾后果的爱实在害人不浅。
写施老师的作文【二】
三国时期，魏、蜀、吴三个国家各据一方，征战不休，争夺霸主的统治地位。其中，刘备管辖割据的地方称为蜀。
刘备依靠诸葛亮、关羽、张飞等一批能干的文臣武将打下了江山，他后将王位传给了儿子刘禅。临终前，刘备嘱咐诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。刘禅是一位非常无能的君主，什么也不懂，什么也不做，整天就知道吃喝玩乐，将政事都交给诸葛亮去处理。诸葛亮在世的时候，呕心沥地使蜀国维持着与魏、吴鼎立的地位;诸葛亮去世后，由姜维辅佐刘禅，蜀国的国力迅速走起了下坡路。
一次，魏国大军侵入蜀国，一路势如破竹。姜维抵挡不住，终于失败。刘禅惊慌不已，一点继续战斗的信心和勇气都没有，为了保命，他赤着上身、反绑双臂，叫人捧着玉玺，出宫投降，做了魏国的俘虏。同时跟他一块儿做了俘虏的，还有一大批蜀国的臣子。
投降以后，魏王把刘禅他们接到魏国的京都去居住，还是使他和以前一样养尊处优，为了笼络人心，还封他为安乐公。
司马昭虽然知道刘禅无能，但对他还是有点怀疑，怕他表面上装成很顺从，暗地里存着东山再起的野心，有意要试一试他。有一次，他请刘禅来喝酒，席间，叫人为刘禅表演蜀地乐舞。跟随刘禅的蜀国人看了都触景生情，难过得直掉眼泪。司马昭看看刘禅，见他正咧着嘴看得高兴，就故意问他：“你想不想故乡呢?”刘禅随口说：“这里很快乐，我并不想念蜀国。”
散席后，刘禅的近臣教他说：“下次司马昭再这样问，主公应该痛哭流涕地说：‘蜀地是我的家乡，我没有一天不想念那里。’这样也许会感动司马昭，让他放我们回去呀!”果然不久，司马昭又问到这个问题，刘禅就装着悲痛的样子，照这话说了一遍，但又挤不出眼泪来，只好闭着眼睛。司马昭忍住笑问他：“这话是人家教你的吧?”刘禅睁开眼睛，吃惊的说：“是呀，正是人家教我的，你是怎么知道的?”
司马昭明白刘禅确实是个胸无大志的人，就不再防备他了。
刘禅身为一国之主，居然乐不思蜀，甚至连装着想念故乡都装不出来，贪图享乐而志向沦丧竟到了这种地步，实在可气可叹。我们在任何情况下，都不应该放弃自己的理想，而要严格要求自己，志存高远，不懈地奋斗。
写施老师的作文【三】
强盗们累得瘫倒在地，鼓手见自己安全了，便继续向前走去，鼓手走呀走呀……
走到一片森林里，一个长得很奇怪的人挡住了他的去路。只见那人身穿绿色衣裳，衣裳口袋里装满了绿珍珠，披头散发，丑极了！看上去像是冲鼓手来的！
看着这人邋遢的样子，鼓手心里有点害怕。那人大吼一声，像老虎一样，吓得鼓手直接趴在了地上。他突然想起了腰间的鼓，不管三七二十一，拿出来就敲，那人立刻停止吼叫，当场跳起了舞蹈。他跳啊……跳啊……跳累了，可怎么也停不下来！时间久了，再也忍不住了，一头栽倒在地……
鼓手见状，赶紧跑，都没来得仔细看。
他继续走着走着，又遇到了那三个强盗，一个强盗很生气：“你个老头子，刚才帮我弄这样了，我们要报仇！”
鼓手见状，赶紧再次掏出鼓出来，正准备要敲的时候，另一个强盗眼疾手快，想一把抢过鼓手的鼓。结果，鼓手一扭身，一摇鼓，然后撒腿就跑，一下子就没影了。
强盗们瘫倒在地，鼓手见自己安全了，继续往家赶去。
写施老师的作文【四】
非常感谢小作者给优爸介绍自己的启蒙老师，优爸感觉自己又有新学习对象了呢，优爸也要向刘老师学习。文章当中，小作者开门见山，直接点明自己的启蒙老师是刘老师，接下再对自己对刘老师的第一印象和刘老师对学生背诵和排队的严格要求进行刻画，全文过渡自然，语言流畅更不乏幽默感。尤其是对刘老师形象定格的描述，“天哪，这是女老师吗?可，可为什么比其他老师高了一节?按照我当时的身高，就算站起来看的话也有‘仰望’的感觉。”风趣的言语，不但把刘老师体格上的特点表现出来，很是彰显了刘老师品格上的伟岸。小作者选取了两个事例重点突出老师的严格，一个静，一个动，静可掐表计时毫不含糊，动可反复排队绝不轻饶，雷厉风行，说一不二的样子展现在了读者的面前!写施老师的作文【五】
??施魔法的鼓手续写强盗们累得瘫倒在地，鼓手见自己安全了，便继续向前走去，鼓手走呀走呀……
走到一片森林里，一个长得很奇怪的'人挡住了他的去路。只见那人身穿绿色衣裳，衣裳口袋里装满了绿珍珠，披头散发，丑极了！看上去像是冲鼓手来的！
看着这人邋遢的样子，鼓手心里有点害怕。那人大吼一声，像老虎一样，吓得鼓手直接趴在了地上。他突然想起了腰间的鼓，不管三七二十一，拿出来就敲，那人立刻停止吼叫，当场跳起了舞蹈。他跳啊……跳啊……跳累了，可怎么也停不下来！时间久了，再也忍不住了，一头栽倒在地……
鼓手见状，赶紧跑，都没来得仔细看。
他继续走着走着，又遇到了那三个强盗，一个强盗很生气：“你个老头子，刚才帮我弄这样了，我们要报仇！”
鼓手见状，赶紧再次掏出鼓出来，正准备要敲的时候，另一个强盗眼疾手快，想一把抢过鼓手的鼓。结果，鼓手一扭身，一摇鼓，然后撒腿就跑，一下子就没影了。
强盗们瘫倒在地，鼓手见自己安全了，继续往家赶去。
