记得那节体育课,“女生跑八百米”这句话使女生“沸腾”了起来。我知道做不了最好,要努力做到最好。一声哨声,开始了“500米勒”我在心中默念着,可是,事情并不如意,我摔倒了,“站起来……”总有一个声音在鼓励着我,我知道那是微笑的声音,所以我没有放弃,我爬了起来,冲向了那个800米的终点。当冲向终点的那一刻,我笑了,为自己的坚强而自豪,为自己没有被挫折所折服而欣喜。因为李白告诉我,当你遇到困难时,不要怕,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
不管遇到什么事,微笑,会指引你前进,微笑永远不会变。
只见那一棵棵黑色的小树,没有树枝,更没有绿叶,也没有美丽的小鸟围绕着。只有一只孤独的乌鸦飞上了树,它的伙伴都了;那一匹白马已经三天不进食了。它在路上走着。渴望见到一棵小草,哪怕一棵也好。可是,没有,这路上只有沙子,一望无际的沙子;那一条小河,经人类的污染,也变成了红色,没有人来河里游泳,也没有人来河边玩,更没人在这里住了。是人类把这里变成这样的。
这不是梦,也不是幻想,这事实,事实永不会变。
古代的头悬梁,锥刺股无不体现这对于学习的执着。一个人要会学习,这样才能学习好。匡衡,家里贫穷,但他热爱学习,凿壁偷光,为了学习,他不惜一切代价。孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境,曾经搬了三次家。一个人可以什么都不会,但如果你连学习都不会,这一生你就完蛋了,因为再也没有比学习更好的`事情了。所以,从现在开始要学会学习,为你的将来创造一个美好的环境。
排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭,如果我们忽视孩子的这种表现,或者对孩子的哭闹不予理睬,这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码,这样不仅仅对孩子没有帮忙,反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下,我们能够把孩子抱起来,让孩子背对那个人,也能够请那个人把眼镜摘下来,或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜,以便消除孩子的负面情绪。
明白孩子的`愿望,他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面,想要看看那些奇妙的电线和插头,这时父亲平静地说:“索尼娅,若果插头在插座里,电线就会有电,你碰它会受伤,到我这来,我给你看看这段没有电的电线,看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧!”然后索尼娅走到父亲面前,听父亲简单描述了一下电线和电流的用途,就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句:“索尼娅,谢谢你不去玩那些电线,我爱你。”在这件事情上,首先,父亲以平静的语气和孩子说话,并干预了她的危险举动,尽管孩子不能完全听懂父亲的意思,但她明白说话的含义和语调。其次,他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西——球。最后,“谢谢你,我爱你!”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定,引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动和反应,都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验,还会有助于她将来长成一个心地仁慈、态度冷静以及情感和谐的大人。
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