北大十分古老,至今,已经有上百年的历史了。所以,这里的教室都是用古色古香的木头做成。硕士姐姐带着我们走进了校园,在林荫大道上走着,真是十分惬意!不久,我们就来到了北大的图书馆,她散发着浓浓的书香气味,看上去非常气派。
我们沿着一条小路往里走,硕士姐姐边走边介绍:“这个小路通往北大的著名景点“未名湖”和“博雅塔”,被人称之为“一塔湖图”。
未名湖是北京大学的标志景观之一。是校园内最大的人工湖,位于校园中北部。形状呈U形。湖心岛的南端有一个石舫。石舫旁,有一些石头,我踩着石头来到了石舫上,它的前面是翘起来的,而后面是平的'。博雅塔位于未名湖东南的小丘上,是仿造通州燃灯佛舍利塔、取辽代密檐砖塔样式建造的。它原是校园供水水塔,其独具匠心的设计构思,乃燕园构建的神来之笔。绕过未名湖,我们来到了北京大学的正门,牌匾上醒目的“北京大学”四个字吸引了我的目光。
始终认为,松子的爸爸,是造成松子悲剧的根源。出于对久病卧床不能享受正常人的幸福快乐的妹妹久美的怜悯同情,爸爸对她倾注了更多的关爱,在一定程度上忽略了松子。下班回家,面对一脸期盼的松子,表情永远凝重的爸爸一把将公文包塞到松子怀里,拿着精美诱人的礼物绕过松子径直上楼送给了久美。只留下愕然而又失落的松子。
爸爸的笑脸只向久美绽放,一次偶然的机会,松子发现扮鬼脸能引得爸爸发笑。此后松子便形成了扮鬼脸讨好爸爸的习惯。在鬼脸换来的笑脸中,松子得到了短暂的安慰和满足。她似乎明确地感受到了爸爸的爱。
很多人会说:父母只是不善于表达而已,他们对孩子的爱是一样的。松子年纪小,不懂。可正是因为年纪小,才应该用她能懂得和感受到的方式去爱她不是么。否则,稚嫩的孩子,得有多么强大而透彻的心,才能明白在反差巨大的待遇背后隐藏着平等的爱,在难得一见的笑脸中蕴含着深深的爱。否则,松子也不至于在爸爸去世后在得知,爸爸在她离家出走后的每一篇日记的最后里都写着同样一句话:今天还是没有松子的消息。明白太晚,告知太晚,表现太晚,存在时差的爱铸就了遗憾。
所以,爱又怎样,爱若始终深埋,永不生根发芽钻出土壤茁壮成长,只是一颗烂在地里的种子,没有人知道它存在过。爱,需要表达或表现。爱了,就要履行爱的责任和义务,让对方因为这份爱而感到幸福。这也很像中国父母和孩子的相处模式。父母企图在各种摧残打击否定式鞭策式教育中让孩子感到拳拳爱意。父母是训狗者,孩子就是用后腿站立前腿作揖不断做出各种讨好行为的哈巴狗,乞求这次父母不要把马上就到嘴边的爱再次拿走——我的爱可不是随便给的,你要听话成绩好找个好工作嫁个好老公你才值得我的爱。可笑又可悲。
扯远了,回到电影。由于童年时期父爱的缺失,松子对爱格外敏感而饥渴,甚至到了病态的程度,从她与几任情人的相处中可以看出。不论情人怎样拳脚相加,苛刻残酷,只要没有出轨,她都能忍,从未主动放弃过任何一个人,“打我骂我都没有关系,也好过孤孤单单一个人”。她太渴望爱了,为了爱,她可以去出卖肉体涉足黑道,用尽全力去讨好每一任情人,奢望他们也能回报给她完整而纯粹的爱。所以,只要有一点希望,她都会拼上全部的身家性命去赌这一次,能赢得真正的爱。
松子不计成本的爱在不同的人眼里又不同的理解。侄子阿笙和女朋友感悟到是:生命的价值在于付出而不在于获得了多少。最后一人情人阿龙在监狱里皈依了基督教,蓦然领悟到松子就是他的上帝——上帝能为伤害自己、自己所恨的人祈祷,甚至爱他。而他却是一个总是伤害松子,不能给松子带来幸福的魔鬼。所以,出狱那天,看见站在雪白天地里一袭白衣的松子,他“啊啊”尖叫着仓皇而逃——“松子的爱太耀眼”,他受不了那刺痛内心的光芒,不敢和这样美好圣洁的灵魂比肩而立。
这也是松子悲剧的原因之一。如果说父爱的缺失导致了她人格的不健全和对爱的过度饥渴,那么她的任性草率就是逼自己走上绝路的助推器。离家出走以后遇到的每一任男人,除了因为松子坐牢而另寻伴侣的理发师以外,都有足够充分的理由应当放弃,可是松子没有。并且,在一次又一次的伤害之后,松子丝毫没有长记性,在选择男人时仍是闭上眼睛捂上耳朵随心所欲。在不堪又艰难的生活中,她应当比别人更懂得挑选男人的重要性。可是在选择面前,她总是自动放弃主动权,将一切交由命运处理。当她躲在屋里考虑“在这里是地狱,出去也是地狱”,最终冲出屋外投进那个害她丢掉教师饭碗从此与幸福绝缘的那个混混阿龙怀里时,我真恨她的`软弱和对爱低下的免疫力,爱点太低对女生来讲或许不是好事。
虽然我也认为,“应当”对不幸的松子来讲,有些不近人情了。但是,随着岁月的流逝,我愈发明白,幸福和安宁有时候就是因为在筋疲力尽伤痕累累之后仍能保持清醒理智,选择“应当”的选择。这很不易,但熬过来了幸福也就不远了。否则,真没多少人会同情怜惜你,别人不会管做出选择时你的状态,他们只关心你的最终结果。不要让“自作自受”成为身上的标签。
看完这部电影后,脑子非常乱,在她身上似乎隐约看到了些自己的影子,对松子同情的同时又会顾影自怜片刻。感觉松子似乎是一位乐观的姑娘,可是似乎很多事情她又做得很消极。松子带着善意来到这个世界,爱过妹妹,爸爸,那个中学教师,落魄作家。路人甲毁了自己一生的坏学生龙洋一,一次次地失望,一次次地被抛弃却仍然一次次地给予着自己毫无保留的爱。不过,松子的爱却又没有那么地无私,她是期待这回报地,甚至会期待自己服役8年后,就她的路人甲理发店老板仍然会等着她。这种期待显然是对人性的苛刻。最后换来的只能是自己一人在远处望着期待了8年的路人甲已有妻儿,对自己说了声“我回来了。”希望是火,失望是烟,松子的一生便是在点火生烟。松子对每个人都付出了至始至终的爱,却都没能得到至始至终的回应,唯独让自己从小嫉妒,由于体弱多病夺走自己父爱的妹妹直到临都思念这姐姐松子。可是松子却无情地“恨”着她。剧中人虽然都没能回应松子浓烈的爱意,但是他们有人是深爱着她的却隐藏着,爸爸的日志记录这每份每一秒对松子的思念,潦倒作家在被火车撞到的最后一秒深情地忘了松子最后一眼,龙洋一出狱的那天绝情地推开了雪地里手捧着玫瑰痴心等待着的松子,何尝不是因为对松子的深爱而觉得不配与她。最后整天抱着圣经孤独地在心里守候着松子。有时候,过于无私的爱或许也确实给了对方难以承受的压力。
一部纠结的电影,看完后脑袋凌乱了一周,不停地整理这电影的每个片段,琢磨着导演拍这样一部悲剧电影的用意。作为一个言行乐观,内心悲观的人格有点分裂的我,一直尽量回避悲剧电影的,因为一直觉得人生本来杯具居多,悲观的东西可能会带来悲观的磁场影响运气。不过,可能这触动心灵的悲具也会给人更多的思考。爱,给人七分就好,留下三分给自己,也是给别人一个能够承受的重量。人而为人,实属不易,活好自己便是对世界的贡献。
看电影的时候,我还想到了《甄嬛传》。同样是受尽了命运的捉弄生活的磨砺,两个女主角有着截然不同的选择。甄嬛的魅力在她永不言弃和永远向上的精神,不管是为了权势还是情仇,她都选择对自己最有利的一面,而不是像松子一样随波逐流每况愈下。命运的棋局已经摆好,我们无力改变,但我们仍可以努力走好每一步争取更大的自主权。
当然松子哥哥的排斥和拒绝也是造成松子悲剧的原因之一,这更加印证了柏邦妮的一句话:“爱,是我们唯一的道路。”唯有爱,才能救赎一切。说这么多,是因为,由于对父母的爱的追寻,我跟松子很像。像到一个硬币的两面,随时都有可能突破理智的防线变成可怕的样子。还好,我比松子幸运一些,我找到了自己的困扰并在努力解决,我在练就更强的自我恢复能力。希望那个被躲避被克制被否认的自己,最终能够寻得一条出路。
看完这个电影,我的第一个问题是,为什么她会从学校老师瞬间走进风月场?就算是没有处理好偷盗事件,被学校开除,她完全可以再去别的学校找一份工作,为什么会从此走进了风月场?细思之后,我觉得她问题的根源是缺爱。父亲一直偏爱她常年卧病在床的妹妹。父爱的缺失导致她成年后极度渴望男性的关爱。只要能得到男性的关爱,她愿意为之付出一切。所以,她可以忍受男友的施暴,可以做别人的情妇,愿意听从男友的安排跟别的男人上床——只要能得到男性的关爱,她不在乎身为体面的教师还是身处风月场。她似乎没有原则。是的,她没有,只要能得到爱。
然而自甘堕落,应该也不是一件很容易的事,因为会有家人和朋友的规劝和制止。但是,影片中,她没有得到来自家人的关爱,家人爱她的妹妹,以她为耻。唯一的闺蜜试图把她拉出漩涡,她拒绝了,拒绝得很彻底——她断绝了跟闺蜜的联系。
在监狱中她学会了理发,并且在出狱后也在一家理发店当理发师。在我以为她终于经历完各种苦难重回正常生活的宁静与美好时,她遇到了往日的学生,龙洋一,两人坠入爱河。她再次表现出童年缺爱而成年后为了得到爱不惜任何代价的特质:她听从龙洋一的安排把不知道是什么的'东西交给不知道是什么身份的人(我猜是毒品),也听从龙洋一的安排跟各种不知道是什么身份的男人上床。有一幕,我印象特别深。黑帮堵到了她和龙洋一的门口。她不得不跳窗逃生。即使摔伤了腿,一瘸一拐的跑路,她却感觉无比快乐无比幸福,因为她觉得自己是在奔向爱,准确地说是男人的爱——这个在她生命中无上重要的东西,也是她人生唯一的目标。
经历过种种感情挫折之后,她把自己封闭了起来。最终被人发现于河边,时年53岁。
纵观松子的一生,童年爱的缺失固然是她成年后命运的一个重要因素,然而,任何原因都不应该成为自甘堕落的借口。每个人的人生都是由几个支柱支撑起来的。这几个支柱可以是家人,朋友,工作,兴趣爱好,身体健康等等。其中任何一个支柱倒塌了,其他支柱仍然可以把我们撑起来。然而松子的全部人生都依赖于唯一的支柱——男性的关爱。她没有家人这个支柱——家人以她为耻。她没有朋友这个支柱——她主动断绝了跟朋友的联系。她没有工作这个支柱——尽管做过老师和理发师,她似乎并不明白一份工作的重要性。她只追求爱情。然而,单单一个支柱又如何能承载得住她的人生。如果她能放一部分精力在工作、朋友和培养兴趣爱好上,那么爱情这根支柱断掉的时候,她的人生不会就此轰然倒塌。
"为我的人生多建立几个支柱",看完这部电影,我这样想。即使有一个万分疼爱我的老公每天无比关心躺在病床上没有朋友没有工作没有家人没有兴趣爱好的我,这绝对绝对不是我想要的。或者有一份让人无比羡慕的工作却没有身体健康没有家人没有朋友,这也绝对绝对不是我想要的。或者只有家人,或者只有朋友,统统不是我想要的。人生,需要平衡。需要有几个支柱平衡得支撑起我们的人生。
那么,你有几个支柱?
来到北大,首先映入眼帘的是“西大门”,它是北京大学最早的大门,古色古香又雄伟壮观,能让人感受到北大的庄严、肃穆。走过“西大门”就算进入了一个神圣的学术殿堂——“北京大学”,“北京大学”是一所带有浓厚古中国特色的大学,可也有“百年讲堂”这样现代化的建筑,大学里著名的景观当数“一塔湖图”。 “一塔湖图”里的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是为解决全校师生饮水而建造,后来有了自来水就弃用,它虽为水塔,但造型上有门有窗,有壁画有浮雕和真塔一样。“一塔湖图”的“湖”就是著名的“未名湖”,湖水碧绿,中间有一个湖心岛,桥把北岸和湖心岛相连,成为北大学子休闲散步的好去处。
我们离开了北大,又进入清华,好似由古朴典雅的古代进入光彩夺目的现代。清华是由外国人援助建造,所以多少有些西洋风格。清华最著名的景观当数“二校门”,乳白色的石门流露出清丽庄严之美,以前是清华大学正门,现在作为“门”的`功能正在减弱,而转变为清华的标志性景观。清华大学不仅是优秀的学府,还是国家的科技中心,培养了许多优秀的人才:“导弹之父”钱学森;若贝尔物理学奖获得者李政道,“两弹元勋”邓稼先等等,都是清华的一员呢!他们为祖国的强大做出了贡献,我非常的崇拜他们,我也要成为国家的栋梁,考上这两所传说中的大学
清华北大,庄重风雅。景若林园,学子不伐……
风和日丽的一天,我们来到了北大附,学校现有教学班80个,学生2700多人。校长雷丽霞是知名的教育管理专家,教育部更新教育观念报告团成员,北京市惠普优秀管理奖获得者,广州市优秀教育工作者,原国家副总督学郭振有评价她是“创造奇迹的校长”,学生称她为“走进学生心灵的校长”。
学校以“创设适合学生发展的教育,对孩子的一生负责”的全新理念为办学宗旨,形成了以国学启蒙、英语口语、信息技术应用等为主体的“现代化、人文化、国际化”学校特色,聚集了一批有科学头脑和创新能力的教师队伍,教学教研成果显著。学校全面落实“促进学生健康成长的服务体系”,强化学校办学理念和培养目标的转化落实,培养有中国灵魂、有世界眼光的现代人;全面推进中小学教师专业化发展工程,建设保证学校可持续发展的学习型团队,使团队精神和学校文化成为学校核心竞争力;建立健全学校督导评估和激励机制,加大内部质量监控,充分激活师生潜能,确保学校教育教学质量的全面提高。
学生全面发展,中小学各个学科在市区统考、抽测中名列前茅,参加各类竞赛屡屡获奖,历届初三中考、首届高考取得优异成绩,学校全新的办学理念和显著的办学成果,得到了广大家长、社会人士以及上级领导的普遍赞誉。学校被专家称为“全新理念打造的全新学校”、被同行称为“在广州仅有的既做大、又做强的学校”,被教育行政部门称为“创造了奇迹的学校”,被誉为“具有极强的教育加工能力”。
学校是广东省健康促进学校银牌校、广州市食品卫生监督量化管理A级单位、广州市绿色学校、广州市教师校本培训示范基地、海珠区教育科研先进集体、广东省现代教育技术实验学校、全国少年儿童科学体验活动示范学校、全国德育示范基地、全国信息技术应用创新示范学校、全国教育网络系统示范单位、国家级重点课题项目主管单位、全国艺术教育特色单位。
如今,“争创全国一流学校”的口号正激励着全校师生不断奋发向前,其全新的办学理念和显著的成果已赢得了社会的赞誉,得到各级行政部门的认可,家长的.信赖。
学校坚信:有专家型校长,有敢为人先的教师,有奋发有为的学生,有北大附中广州实验学校全新理念、全新的课程模式支持及出口通道的多维性,培养目标的国际性,同时依托北京大学和北大附中雄厚的教育资源,一定会把北大附中广州实验学校办成名师成长的沃土,英才辈出的摇篮,教育科研的基地,文化传播的中心,办成立足广州、跻身全国、面向世界的国际一流学校。
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