和音乐老师的情感故事作文(你是怎么和音乐结缘的作文)

和音乐老师的情感故事作文(你是怎么和音乐结缘的作文)

首页想象更新时间:2024-03-14 00:48:29
和音乐老师的情感故事作文(你是怎么和音乐结缘的作文)

和音乐老师的情感故事作文【一】

您好!

还记得星期四下午,您在给我们讲乐理知识的时候,有几位男同学不知好歹,竟然无视课堂纪律,在您写板书时,公然在课堂上跳起舞来,惹得同学们一阵阵捂嘴偷笑。当您转过身要教给我们知识的时候,他们就像老鼠见了猫一样,身子快速缩回椅子上,端端正正地坐好,假装什么事也没发生。要不是有一次您转过身来时,恰巧看见了几个同学正在偷偷地笑,您还真不知道他们行为。当时,您很疑惑,不明白我们为什么会笑,直到我们把那几个人拱了出来,您才明白一切。当时,您显得很生气,立马就把他们叫到了后面站。正当您收拾好心情,准备继续给我们讲解乐理的时候,罚站的同学中有一个人不知怎么的',竟然还一直嬉笑不停。您看到这一幕后更加生气了,骂了我们几句,还把粉笔盒狠狠地摔在了地上,然后生气地走了。

老师,同学们有什么不对的地方,希望您能指出来,不要再跟我们计较了。闹成这样,我这个当班长的心里也很难过,如果我及时出来制止他们的话,他们可能就不会再犯了。说到底,还是我们的错,不管是捂嘴偷笑的同学还是无视课堂纪律的同学都有错,因为捂嘴偷笑的人助长了他们的行为,使他们更加肆无忌惮、更加目无尊长、像个疯子一样在那里手舞足蹈。

孔子曾说过,国之泱泱,以师者为尊,以师者为荣。我们应该尊敬老师,因为老师是传授给我们知识的人啊。我真希望那些冒犯您的同学可以认识到自己的错误,改过自新,以后不要再做出这种愚蠢的行为。

老师,希望您下周能继续来教我们乐理知识,希望您大人不记小人过,希望您能原谅我们。

老师,对不起!

祝您身体健康

一个愧疚的学生:方伊婧

2xxx年5月14日

和音乐老师的情感故事作文【二】

10月1日是国际音乐日。1979年10月,在澳大利亚的墨尔本 举行的第十八届国际音乐理事会全体大会通过决议,确定每年10月 1日为“国际音乐日”,为此专门成立了国际音乐日组织。

国际音乐日的目标是:努力使音乐成为人类生活的基本内容,通 过音乐把各国联合起来。每逢国际音乐日,许多国家的电台、电视台 都安排特别节目,播放古典音乐、歌剧、流行音乐、民间音乐等。有的 国家还给有贡献的音乐家授奖,举行有关音乐的学术报告会等。

1980年10月1日,中国文化部、中央广播事业局、中国音乐家 协会联合举办了首届国际音乐日庆祝活动。电台、电视台安排了专 99音乐节目和文艺会演。同时,上海各音乐团体分别在文化广场、上 海音乐厅和其他剧场举行了11场音乐会,庆祝国际音乐日。

和音乐老师的情感故事作文【三】

亲爱的程老师:

您好!

想您了!前晚我居然梦见您了,梦见您牵着我的小手,走在幼儿园的那条林荫道上;梦见您在安抚小朋友们午休时唱着美妙的歌谣;梦见您带着我在操场上奔跑......

我是何嘉琦,您还记得吗?您是肯定记得的对么,因为您至今都还保存着我在幼儿园的画作,保存着我和小朋友们一起的照片......当我意外地看到我儿时的画作和照片您竟然保存得那么完好时,您知道我内心的喜悦与感动吗?谢谢您!亲爱的程老师!

每天上学经过幼儿园的大门时,都是那么想进去看看您,但那扇大铁门,总是紧闭着,园里也是静悄悄的。我们的时间,总是同步着,我上课时您也在上课,我休息时您也在休息。就是这样,我从来没有在上学的小路上碰到您;就是这样,我从来没有目送您走进那扇铁门。

而在小时候,上幼儿园时总能碰到您,每当我看到前面您的身影,便会兴奋地边跑边叫:“程老师,程老师......”您听到叫声后,便会停下前行的脚步,转过身微笑看着我,嘱我慢点跑慢点跑,别摔倒了。等我到了您身边,您便会拉起我的小手,一同走进幼儿园。这些,成了我心里最美好最温暖的.记忆。而现在,想像着与您相遇,再叫一声“程老师”于我,便成了一种美好的愿望。

记得那一次,我终于见到您!那是我们小学组织的话剧表演,学校邀请了幼儿园的小朋友们来观看。听说带队的是您,一听到这令我激动的消息,我便兴奋地拉着原来您教过的同学去找您。我一眼就看到了您,您带着一群小朋友,脸上漾溢着阳光般灿烂的笑容,当您俯身和小朋友们交流时,眼里的那抹温暖是那么动人,那份对小朋友们的疼爱之情让我看得痴了,就像您从前对我一样,那样温柔,那样慈爱,那样亲切......

一时间我眼里竟有泪氤氲了眼眶。我远远地望着,可就在这时,您一扭头看到了我,您惊喜地叫着我的名字,惹得好多同学向我们看来,那一刻,我心里真的很骄傲,骄傲我是您的学生!

您揽着我的肩看着我,夸我长高了,长大了,并将我介绍给身边的小朋友。您还关心地问起我的学习,嘱我要勤奋努力,做一个快乐的孩子,您的关心让我无比满足和感动。直到演出要开始了,我才依依不舍地离开。

亲爱的程老师,这么多年,我长大了,都已经是个上中学的孩子了,您却依然保留着我在幼儿园稚嫩的画作,我折的千纸鹤,我唱歌的视频......这些东西,我早忘了,就是我的妈妈也都没有替我保存,而您却细心地为我保存着,保存着我成长的足迹,这份深情的爱让我感动得在心里一遍又一遍地说:“谢谢您,亲爱的程老师!”

亲爱的程老师,想您,忍不住给您写下这封信,祝您身体健康,生活愉快!有机会了我一定会来看您!

永远爱着您的:何嘉琦

和音乐老师的情感故事作文【四】

1979年10月在澳大利亚墨尔本举行的国际音理会第18届全体大会上通过了确定每年10月1日为“国际音乐日”(简称IMD并成立了“国际音乐日”组织。 其宗旨是努力使音乐成为人类生活的基本内容,通过音乐把各国人民联合在一起。

其宗旨是努力使音乐成为人类生活的基本内容,通过音乐把各国人民联合在一起。通过音乐还可以治疗人们心理和躯体的疾病,比如通过音乐赏析与音乐治疗,音乐是人类发明的一种美好的语言,运用音乐特有的生理、心理效应,通过音乐心理专家专门设计的音乐行为,经历音乐体验,达到消除心理障碍,收获或增进身心健康的目的。音乐可以模拟自然界各种声音,它能让欣赏者脱离纷扰的凡间世界,让人产生回归自然、与世间万物同在的美好感受。

在音乐赏析这一环节里,心灵导师将给大家播放模仿自然之声的美妙音乐,然后指导大家如何用自己的身体来“欣赏”音乐,尤其是要这些美妙的旋律为自己的心脏和心灵“按摩”。通过这样的过程,参与者可以从沉溺于人际关系世界的状态中摆脱出来,实现自我与自然的沟通,实现人的.自然调整,促进健康水平的提高。这样的过程参与者还可以开发潜能,认识自我,通过增长身体的活力提高创造性。

主动音乐治疗是音乐心理治疗师指导参与者,通过使用能表达个人内心感受和情感的乐器进行演奏,来发泄和调整自我,从而获得健康和快乐。

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