一只山*在大树旁勤奋地磨獠牙。狐狸看到了,好奇地问它,既没有猎人来追赶,也没有任何危险,为什么要这般用心地磨牙。山*答道:你想想看,一旦危险来临,就没时间磨牙了。现在磨利,等到要用的时候就不会慌张了。
原意:防患于未然的工作是绝对需要的。
新意:未雨绸缪,善养天机,日后便有真道。
说明:书到用时方恨少,平常若不充实学问,临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会,然而当升迁机会来临时,再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力,以致不能胜任,也只好后悔莫及。
[1]魏心强.解析小学语文词语教学策略[J].知音,2016(22):55.
[2]魏继祖.小学语文词语教学策略解析[J].新校园(中旬),2016(1):130.
随着新课改的不断推进,在小学语文教学中,逐渐加强了对词语教师的重视度,学生是否能够熟练地掌握词语的含义以及用法对于提高小学生的词语表达能力有着重要的促进作用。由于语文这门学科的教学是循序渐进的过程,从字的学习到词语的学习然后才能开展句子的学习和课文的教学。因此,在小学语文课堂教学中,教师应该加强对词语教学的重视,通过词语的教学来帮助学生更好的理解课文,积极思索能够有效提高小学语文词语教学质量的教学方法,以期提高小学生语文的综合成绩。
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