作文爱喝可乐的老师(五年级下册作文古怪的老师)

作文爱喝可乐的老师(五年级下册作文古怪的老师)

首页想象更新时间:2024-05-12 07:30:37
作文爱喝可乐的老师(五年级下册作文古怪的老师)

作文爱喝可乐的老师【一】

无论你在什么地方,什么时候,以什么样的心情去品尝可乐,都会有无限的激情,无限的畅想!

设想,当你打完球,汗水浸透了你的`全身,酷热和口渴也像跟屁虫一样缠着你。这时候,你拿起一瓶冰镇的可乐,用力拉开瓶盖,可乐中的二氧化碳会富有激情地开始跳舞,不断向上挤。接着,你猛地向嘴里灌上几口,闭上双眼,让冰凉的可乐在你的嘴、咽喉、肠胃,甚至是全身畅流,让充足的气泡轻轻抹去你的口渴、疲劳、酷热,再打上一饱嗝。啊!多么畅快,多么舒服!此时,你体内的每一个细胞,会神奇般的被注入无限的活力,让你有一种,要拥抱青春,拥抱世界。用一个字来形容这一切——爽!太爽了!那比神仙还逍遥的感受我至今无法忘记,相信你也想要试一下吧!

不仅如此,有时可乐还能配合你的心情,让你有不同的感受。当你心情不好时,轻轻地拉开瓶盖,慢慢地向嘴里送上两口,刚开始,气泡会像针一样,刺痛你的舌头和咽喉,但那过后,是一种柔和、酣畅、甘甜,立刻能使你心情舒畅起来,并让你悟出,其实人生的路也是开始难,可后来便开阔了,你顿时又信心百倍。当你心情好时,猛摇几下可乐,它就兴奋地冲出瓶口,冲向蓝天,让快乐向上,向更远处延伸。再喝上一杯,便会给你无限的快乐,无限的喜悦!让你生活充满阳光,让你对生活充满热爱!

我爱喝可乐,爱这种美妙的享受。

作文爱喝可乐的老师【二】

1,实验:将一枚生锈的铁钉放入一罐可乐中,放在墙角十几天后,铁钉居然会逐渐溶解!

思考:有关资料表明,可乐中的磷酸属于强酸,即使经过稀释,还有一定酸度。这么厉害的磷酸进入我们的胃,我们的胃部能舒服吗?

2,实验:把可乐含在口中,过五秒钟后吐掉,发现牙齿酸酸的,这是磷酸在作怪。

思考:可乐中含有磷酸和二氧化碳溶解后形成的碳酸,对牙齿有一定的腐蚀作用,喜欢喝可乐的人牙齿一定败得快。同样的,可乐中含有的磷酸会影响人体对钙的吸收,导致骨质疏松。

3,实验:可乐是甜的,可乐中含有大量糖,这些糖吸收速度很快,容易造成热量摄入过量。

思考:热量摄入过量,会导致肥胖,小孩子过度肥胖影响身体的正常发育,而且营养低、热量高的碳酸饮料让孩子们少喝了牛奶和其他有营养的饮品,减少了发育成长必需的维生素和矿物质的摄入量。

4,资料:可乐中含有大量的`咖啡因和二氧化碳。在美国达利大学有场比赛:看谁能喝最多的可口可乐?获胜者喝了八瓶,并当场亡,因为管中含了太多的二氧化碳,而使得人的身体没有足够的氧。

思考:可乐中含有咖啡因,1瓶340克的可乐型饮料含有咖啡因毫克,有人做过试验,成年人一次口服咖啡因1克以上,可以引起中枢神经系统兴奋,呼吸加快、心动过速、失眠、眼花、耳鸣。喝过多的可乐,摄入过多的二氧化碳和咖啡因,晕倒就已经是正常的事情了。

作文爱喝可乐的老师【三】

可乐口感好,产生的气体能把胃里的热量带出来,给人舒适和兴奋的感觉。但是可乐喝习惯后,人们就会对碳酸饮料产生一定的依赖性,喝上瘾了。认识到可乐的危害性,我们应该尽量克制自己少喝或者不喝可乐。

作文爱喝可乐的老师【四】

开始做可乐鸡翅了,妈妈亲切说道:“做可乐鸡翅得先把鸡翅洗干净,接着切点生姜,然后把可乐鸡翅放到锅里煮下,出下水。”我立马接了盆水,把鸡翅放进盆里擦来擦去,在水龙头下冲洗干净。重新接了盆水,把水和鸡翅、生姜倒进锅里,开大火,会儿水冒泡泡样沸腾了,关火,取出鸡翅。

这时我把蒜切碎,倒了点酱油,调成酱汁。鸡翅放到酱汁里浸泡。为了能够入味,我上下翻动鸡翅,鸡翅打着跟斗,像翻筋斗云样。十分钟后,我倒入少许油进锅里,油发出“哧哧”的声音,等油慢慢变热,再把鸡翅放进去。开始煎鸡翅了,待颜色慢慢变成金黄色,我又翻另面煎,直到两面都变成金黄色时,倒入150毫升的可乐。

接下来就是等待了。秒针着急地推动分针,分针却慢慢吞吞地走着。我不停地把头伸向锅里看,可乐开始起泡泡。我急忙问道:“妈妈,啥时候能好?”妈妈却不紧不慢地说道:“不急,等汁收了,少了就可以出锅了。”六分钟后,鸡翅出锅了,阵香味扑鼻而来,,“哇,看起来好好吃哟!”我激动地叫道。

我把鸡翅端到了桌上,爸爸和我狼吞虎咽地抢吃起来,味道很美味,最好只剩下个可乐鸡翅留给妈妈,我们都不好意思吐了吐舌头。他们都夸我是个美食家呢!我仿佛比吃了蜜还 甜,开心的笑了。

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