一支铅笔从文具盒里爬出来的作文(男孩写文具盒的作文250个字)

一支铅笔从文具盒里爬出来的作文(男孩写文具盒的作文250个字)

首页想象更新时间:2024-03-14 17:50:53
一支铅笔从文具盒里爬出来的作文(男孩写文具盒的作文250个字)

一支铅笔从文具盒里爬出来的作文【一】

我们总活在别人的世界。

外界的言论,别人对自己的认识和看法,我们总过于在意这些,从而被困在了“别人的世界”里。

而我不愿,不愿被他人的言语评价操控,不愿像一个提线木偶一般,活在别人的世界中。可我屡次想去忽略别人对自己的评价与见解,却难以做到。

第一个困难的关卡,即是虚荣心。是人总会有虚荣心,或多或少,我也不得不承认,我的好强成就了我的虚荣心。几个同学总是在各处炫耀,炫耀自己的成绩,炫耀自己的家境,甚至炫耀自己的人缘。而他们也如意的得到了他人的羡慕和追捧。而我虽没有如此,可心中却好似有一条虫,在狂躁地扭动,总觉着不舒适。细思量,原是被我强行压制的那份虚荣心。

我深知,我并不比那些人所炫耀的差一分一毫,但即使再优越也没必要时时拿出来显摆,但那份按捺不住的虚荣心还是会跳出来呐喊。有时回过头才猛然发现,我的虚荣心渴望得到别人那些无意义的好评与追捧,我分明又被困在了别人的世界中。

囚禁我与别人世界中的,还有来自自己内心的压力。我本是性子刚烈且直率的人,用现在的话说便是风风火火的“女汉子”,毫不在意自己的形象,自己开心舒服便罢。可逐渐的,这样的性格在家长老师口中却成了没礼貌与不顾形象,而我不过是讨厌虚伪的伪装出来的所谓形象,可别人不这么想。他们多的是扭曲我想法的人,他们喜欢优雅文静的淑女,而不是我这样的“女汉子”。他们的指指点点,一副鄙夷的眼神与厌恶的语气,堆积给我厚重的压力。

我的毅力就像一片薄薄的纸,承担着别人想法、评价带来的压力。我几曾犹豫,想过改变,想过大不了如他们所愿披上他们喜欢的伪装。不过不久后这样的念头很快又会被自己打破:我就是我,何必顾虑人家的言论?我又不是为他们活,也不是活给他们看的。即便如此,压力还会再次累积,又重回要改变自己的想法,反反复复,难以挣脱,我仿佛被网住了,但内心一直有个声音:我要走出来。

虽然这个过程会很困难,我却不曾放弃。我坚定自己最初的想法,我要从别人的世界中走出来。

将耳中塞入耳机,即便有时里面不过是一片空白没有音乐,却不过是想隔绝了别人的世界。沉浸于自己的世界中,试着走自己的路,活自己的方式,我不愿为一些虚无的话语改变自己。我要选择的路,只有我自己能决定。

我在努力,从“别人的世界”中出来。

一支铅笔从文具盒里爬出来的作文【二】

一直在铅笔盒里躺了好久的铅笔。不知有多少梦想。

第一个梦想是跑到菜园里。知道我要做什么吗?我要支撑起快要倒下的小花儿,让她开放出更美丽的花朵。

第二个梦想是跑到校园里,知道我要做什么吗?我要当一根国旗杆。把我们鲜艳的国旗升得越来越高,直冲云霄。

第三个梦想是跑进面包房里,知道我要做什么吗?我要变成一个擀面杖,帮助面包师傅做出一个个又香又美味的面包。

第四个梦想是走进比赛现场。知道我要做什么吗?我要做一根跳高用的撑杆,让运动员获得闪闪发亮的奖牌。

第五个梦想是跑到教室里,知道我要做什么吗?我要当一把笔直的戒尺,教训那些以大欺小的同学。

谁也不知道一支铅笔有多少梦想就像种在稿纸上的字,发多少芽,开多少花,结多少童话。

一支铅笔从文具盒里爬出来的作文【三】

想一想一只老是蹩在抽屉里的铅笔会有多少梦想?

第一个梦想是溜出教室,知道我要做什么吗?我在山坡上。萌出嫩嫩的芽,顶在头顶上。开出一朵漂亮的花儿,蝴蝶和蜜蜂啊,就猜不出我是谁啦哈,这该多么好玩,多么开心。

第二个梦想是跳进荷塘里,知道我要做什么吗?我要为小鱼小虾撑起阴凉的伞。伞上还趴着大眼睛青蛙。有的.在伞上唱歌,有的在伞下玩耍啊,这该多么好玩,多么开心。

第三个梦想是躲到菜园里。知道我要做什么吗?我要在青叶间长成长长的豆角或者伪装成嫩嫩的丝瓜,再邀请茄子,黄瓜,冬瓜和土豆菜园里的派对马上开始。哈,这该多么好多么开心。

第四个梦想是来到小溪边知道。我要做什么吗?我要为玩水的鸟当船篱,为过河的蚂蚁当木筏。船上的,岸上的一起喝彩。哈,这该多么好,多么开心啊。

第五个梦想是跑到运动场上,知道我要做什么吗?当一会儿小猴子的标枪,挂在脖子上的奖牌,一闪一闪的。哈,这该多么好啊,多么开心。

第六个梦想是来到沙漠里,知道吗要做什么吗?我要成长为一棵参天大树,为过往行人找到回家的方向,让成群结队小鸟在我头上安家,让炎热的沙漠从此变成绿洲从此鸟语花香。哈,这该多么好玩,多么开心。

谁也不知道一支笔有多少梦想。而那些没有梦想的人却又跟咸鱼有什么区别?

梦想就像住在稿纸上的自萌的芽萌多少芽开多少花?结多少花

一支铅笔从文具盒里爬出来的作文【四】

我是被遗忘在教室里的一支铅笔,没有见过外面的世界……

一天,我被小朋友扔到了外面,我无可奈何地躺在草丛里,被骄阳无情的晒着,正当我被晒得眼前发黑时,我似乎看到一圈圈的光晕里出现了一个大型游乐场,瞬间,我被一股强大的磁场吸了进去。还没等我反应过来一群嘻嘻哈哈、又蹦又跳的小铅笔头把我拉上了一个大大的旋转木马,听着旋转木马上欢快的音乐,慢慢地我开始放松起来,很快我便融入了这个环境,原来外面的世界是可以除了老师上课、学生听课、上学、放学……还有这么好玩的事情,太好了!我要痛痛快快地玩上一大场!我爬上了海盗船,任由大船摆呀摆,任由风声从耳边飞过,任由自己扯破喉咙地大叫,感觉自己被释放了。从海盗船上下来,我被推上了过山车,当车开始运行时,我有种想要跳下去的感觉,车速越来越快,我尖叫,我挣扎,我不敢睁眼,车飞驰着不知道什么时候能慢下来,这时我觉得即使被遗忘在教室里也比在这飞驰的过上车上幸福!

突然听得咔吧一声巨响,过山车脱离了轨道,我被甩了出去,等我睁开眼时,我发现自己依然静静地躺在教室窗台下的草丛里。这时,放学铃声响了,一个小朋友发现了我,把我从草丛里捡起来,对我说:多么好看的铅笔!以后你陪我学习吧。于是,他把我放进了舒适的文具盒,这时,我觉得这才是我应该来的地方,听着小朋友读书、唱歌,让他们用我的身体描绘出优美的画卷才是我最幸福的时刻。

一支铅笔从文具盒里爬出来的作文【五】

开学至今,班上的每一位同学几乎我都认识了,唯独除了小L。因为小L是个十分孤僻的女孩,无论什么情况下,她都不和我们一起活动,总是独自一人躲得远远的,仿佛生怕我们接近她似的。

就在上周的综合实践活动中,我、小L、小Z被分成一组。还没开始实践活动呢,小L就独自一人跑到了离我们大概4、5米的地方,远远地跟着我们。

小Z看到小L的这种举动,立马就不开心了,凑过来对我说:“小L干嘛这样啊,好像我们有什么传染病似的,躲那么远,有必要吗?”我没有回答,只是默默地转过头看了一眼小L。她一直低着头不知是在看自己的脚还是在年前方的路。

实践活动的第一个内容就是摘菜,我们要以小组为单位去采摘自己组中午准备吃的蔬菜。

老师刚说完“出发”,小Z就急忙拉着我出发了。我走着走着,忽然想起还少一个小L呢。于是连忙停下了脚步,回过头去寻找淹没在人海中的小L。小Z见我去找小L,有些不开心,便赌气一声不发地出发了。

我一路往回走,却一直都没有见到小L的身影。我一边走一边喊小L的名字,可都没有得到回应。我一路找过去,不知不觉竞绕到了一片胡萝卜地前,一眼就看到了蹲在萝卜地前的小L。我开心极了,便冲了上去,拍了一下小L的肩膀,说道:“原来你在这儿,走吧,我们去找中午要吃的菜,或者你要吃萝卜吗?我们拔一点吧。”我说完,看了一眼小L,却发现小L正有些吃惊地看着我。“怎么了?我说错什么了吗?”我有些没底气了,只见小L摇了摇头又朝我微微一笑。那是我第一次看见小L笑,她笑起来很美。

我和小L拔了一些萝卜,坐在萝卜地旁休息,我们一直都没有说话,小L突然问我:“你为什么要理我呢?班上一直都没有人理我。”小L突然这样问我,让我愣了一下,但紧接着我说:“因为我想和你交朋友啊,想让你和我们大家一起玩。”小L听了又笑了笑,说:“不必了,我习惯一个人了,融入不了大家的。”我想了想说:“那你和我玩吧,先不必融入大家,我陪你一起安静啊,有个人陪你不更好吗?”小L听了,默默点了点头。

希望我能把小L从孤僻中带出来,让她和我们一起学习、生活,让小L有个可以陪她“安静”的朋友。相信小L一定会从孤僻中出来的。

一支铅笔从文具盒里爬出来的作文【六】

为一些鸡毛蒜皮的小事,我和闺蜜小D吵架了,一个月孤独的冷战开始了。

这一个月,课间,内向的我找不到玩的人,索性就趴在桌上写作业,要么就是默默地看书,望望窗外灰蒙蒙的天空。想上厕所时,总会习惯性地走向小D,想和她一起去。然而,一看到她正和别的同学嬉笑打闹,才想起我们还在冷战。我一脸不屑地出去,心里却如被灌了冷水般凉得慌……

那天放学,天沉得发黑,雨像泼像倒。看着同学们个个手拉手撑着小伞跑出校门,孤独似不化的冰结在心头,感觉自己就像在暴风雨下睡着一场醒不来的觉。在那一刻,我觉得自己再也无法承受了,猛然间“滋啦”一声撕下一张四百格,用黑笔在中间写下五个大字:我们和好吧。五个字是那样的耀眼,又含着多少的激动和苦涩。我伞也没撑,冲了过去,将纸塞在小D手中,望见她那惊异却又温和的目光,跑开了。

那夜,不眠……

第二天,我早早地来到学校,发现小D也到了,习惯性地避开了目光。然而,她却起身,迈着轻盈的步伐,缓缓地朝我走来。用余光,我瞟见她手里紧紧攥着一张折着的四百格,我的心颤抖了。很快,她来到我身边,腼腆地微笑着,低着头,将纸放在了我的桌上。

那张四百格在我手中晃动着,一个端端正正的“好”字,灌满了我的整个身体。我觉得这像一场梦,一场美梦——我们和好了!我从一片茫然的寒冷的孤独中出来了!一个月的黑暗的孤独从这一刻起就成了一段逝去的回忆。

课间,作业收回了抽屉,书本放进了包中,仰头,窗外的一片蓝天上,鸟儿欢乐地飞翔……小D又重新跑到我身边,坐在我旁边画画,靠着我的肩和我聊天,或是拉着我要我陪她上厕所……我们的世界突然间变了,变到了最初的美好与纯真,我从孤独中出来了,收获了失而复得后更牢固的溢满欢笑的友谊。

一支铅笔从文具盒里爬出来的作文【七】

我是一只被遗忘在教室里的铅笔,没有见过外面的世界。

一天我被小朋友扔到了外面,我无可奈何的躺在草丛里,被骄阳无情地晒着,正当我晒得眼前发黑时,我似乎看到一圈圈的光晕里出现了一个大型的游乐场!瞬间,我被一股强大的磁场吸了进去,还没等我反应过来,一群嘻嘻哈哈,又晃蹦又跳的小铅笔头儿把我拉上了一个大大的旋转木马,听着旋转木马上欢快的音乐,慢慢的我开始放松起来,很快,我便融入了这个环境,原来外面的世界可以除了老师上课,学生听课,上学、放学,还有这么好玩的事情,太好了!我要痛痛快快的玩上一场!我爬上了海盗船,任由大船摆呀摆,任由风声从耳边飞过,任由自己扯破喉咙的大叫,感觉自己被释放了。从海盗船上下来,我被推上了过山车,当车开始运行时,我有种想要跳下去的感觉,车速越来越快,我尖叫着,挣扎着,我不敢睁眼,车飞驰着,不知道什么时候能慢下来,这时我觉得即使被遗忘在教室里,也比在这飞驰的过山车上幸福!

突然,听到咔吧一声巨响,过山车脱离了轨道,我被甩了出去,等我睁开眼时,发现自己依然静静的躺在学校窗台下的草丛里,这时放学铃声响了,一个小朋友背着书包向我走来,她发现了我,把我从草丛里捡起来,对我说:多么好看的铅笔,以后你陪我学习吧!于是他把我放进了舒适的文具盒,这时我觉得这才是我该来的地方,听着小朋友读书、唱歌,让她用我的身体描绘出优美的画卷,才是我最幸福的时刻!

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