语文萧老师春节作文(语文老师写的过年作文)

语文萧老师春节作文(语文老师写的过年作文)

首页想象更新时间:2024-03-17 04:27:03
语文萧老师春节作文(语文老师写的过年作文)

语文萧老师春节作文【一】

在幽静的江边,天边的月亮倒映在这潺潺的江水中,似梦,似幻。忽然,从那一片孤寂的竹林中飘出了阵阵箫声,打破了这夜晚的宁静。那箫声中包含着无边的寂寞,无尽的思念,使人感到好奇,不知是谁在吹奏。那箫声似乎蕴藏着魔力,竟让我不自觉地朝着那箫声的源头走去。当我来到竹林深处,只看见一袭蓝衣的`衣带在随着微风飘舞,渐渐往上看去,只见一个俊秀的男子在望着那天边的明月,手中正拿着一只玉箫在吹奏着。

我静静地望着靠在树下的他,不知竟入了迷,不知过了多久,他回过头来看着我。看着我入迷的样子,竟不觉笑了起来,然后,站了起来,拿着那玉箫,又继续吹奏着,离开了这个地方。不知过了多久,我才缓过神来,虽然已不见那那男子的身影,但是仍旧听得到那飘荡的箫声。只是那箫声箫声竟不像前般的寂寞了,里面似乎夹杂着不易令人察觉的丝丝温暖。我又沉浸在这箫声其中了,望着天边那幽静的弦月,多时也不曾离去。

天边弦月几家,闲梦自得人佳,月影江水直下,阁台静卧水中央。箫声遍及思量,怡人坐树吟伤,妄谈天边弦月,竟笑颜姎,再逢箫曲,察思温良尽月阳。

语文萧老师春节作文【二】

北京的春节是热闹、喜庆而隆重的。

这篇课文紧紧围绕着过春节的三次高潮——除夕夜、初一和正月十五的相关场景。感受到春节习俗的丰富多彩和深刻的内涵。文中以“时间”为线索,理清了文章的思路。

课文的最后一段以“承上启下”的作用写“一眨眼就到了残灯末庙。”同时,这一段与课文首句相呼应。

老舍爷爷在这篇文章中,各用了一句话来写“做年饭”和“吃团圆饭。”作者以自己老家的风俗来写过年的场景。

我们这一带地方的风俗就跟北京不怎么相同,我们这个的地方过新年不赶庙会,而北京就赶庙会。我们这个地方大部分都还是和北京相同的————贴对联,穿新衣,拜年,吃团圆饭,守岁等。我们这一带小孩也跟北京小孩过年差不多,都会用自己的零花钱去买一些爆竹,买些玩具,还买些零七八碎而的东西。

北京的元宵节就跟春节差不多,都非常的热闹。而我们这一带不如北京热闹。过元宵节我们开始吃元宵,闹元宵,可高兴了

这篇课文给我留下影像最省的除夕前,孩子们要做的三件大事————买爆竹、买零七八碎儿的食品、买各种玩意儿。因为这些事情也是我们过年时喜欢做的。

我从这篇课文中感受到了大家的幸福,团圆的美好愿望。那丰富多彩的名风名俗,写出了我们中华民族的风俗,文化传统。

语文萧老师春节作文【三】

你好!

在我到舅舅家过暑假时认识了你萧子然。于是我们成了好朋友,今年寒假我想请你到我的家乡来做客。

我的家乡在庐江,这里的特产有很多,但最著名的就是"小红头",每年"小红头"在我们这卖的可热火了。我们家乡还有槐花蜜和大米特别是槐花蜜,是经过国家认可,才能出售的噢!槐花蜜香喷喷的.,飘出来的气味都甜丝丝的,更别说是吃了。还有大米,煮熟后,饭是软绵绵的,特有嚼劲。

我们这里有一个古老的风俗,每到过大年时,我们总要拜年,吃年夜饭,远方的亲人也会不远万里的回家团圆。在大年的初一,我们就会带上糖果给长辈拜年,亲人们聚在一起互相问好,可开心啦。

听了我的介绍,你一定会动心吧,来吧朋友,请到我的家乡来,我和家乡的朋友们会张开双譬来以欢迎你。

祝你生活愉快!学习进步!

此致

敬礼

好朋友:阳阳

20XX年2月4日

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