赤兔之的作文内容【一】
小时候我和小弟很爱玩玩具枪，尤其是在老家，没有什么好玩的，只能玩这个。每天中午大家都在酣睡，蝈蝈和知了也拖长了它们的鸣叫，我和小弟一人手里握着一只枪，光着膀子，在大街上“巡逻”见到东西总是要打几枪，那些动物几乎中午都不出门，因为知道我和小弟两个“巡警”要巡逻，小猫、小狗见到端着抢的我们，撒腿就跑，吓得望风而逃，我们好不得意，一时我们成了危害乡里的凶魔鬼了，但是社会治安明显好转。
一次我们例行巡逻，什么都没有发现，很扫兴正准备回家，发现街道的十字路口有一只小鸡冲我们跑来，好似像要和我玩，我和小弟都很高兴，真有不怕的，赶往枪口上撞，说时迟那时快，我和小弟瞄准小鸡一人开了一枪，这小鸡太没有抵抗力了，摇摇晃晃的倒在了地上，了。我们两个并没有预料到结果会是这样，心里像“十五个吊桶，七上八下”的，我后悔极了，我夺走了它那无辜的生命，这是我第一次生。我们偷偷地把小鸡的遗体丢到了菜园子里，我心里想“我是不是变成坏孩子了?”
到了吃晚饭的.时候，听到妈妈说，咱家小鸡怎么少了一只，我和小弟心照不宣的使了一个眼色，由于着急妈妈没有吃晚饭，是呀，鸡对我家的贡献是很大的。我的内心十分内疚，但是没有勇气向妈妈承认错误。于是便暗暗对自己说，在一个星期内不玩枪，不吃和鸡有关的食物，以示对去小鸡地祭奠。
从那以后我真心的爱护小动物了，没有再生。
赤兔之的作文内容【二】
南京考生所写的高考临场作文《赤兔之》所述之事可谓理节清楚，思想精辟到位。他以三国故事为载体，以赤兔马传说为神志，以诚信为思潮，以对话为形式，以拟人为艺术手法，层层把道理剥离出故事本身，让人信服于他对诚信的体会与看法。
赤兔是传说中的神马。关于他的故事版本颇多。但是作者在文章中却只是以《三国演义》中的`故事来作传质。赤兔马是红枣色的兔子头型马，他高大雄健，浑身毛如烈焰，日奔千里，夜行八百。在三国故事中，他本是董卓的坐骑。为笼络吕布之心，割爱让给吕布。然而自负的吕布在曹操所后，曹操将马占为己有。因曹操爱惜关羽，将马匹又送给关羽。关羽与赤兔马一见倾心，于是关羽与赤兔马便结不解之缘。至关羽败走麦城，赤兔马归吴。以此为典， 蒋昕捷写出了精美绝伦的《赤兔之》。这也是《赤兔之》的精辟处之一，即是以历史典故为论据。我们都知道，史是最宝贵的“鉴”。
文章的精彩之处还有大胆的艺术表现手法，即是拟人手法的运用。本是枯燥的史事，但是作者却运用了马与人的精彩对话，借马之口，亮出自己的观点。可谓形神兼具。另外，这种人马之间的对话，也避免了横铺直叙的俗套，让人眼前一亮。
另外，作者善于驾驭词语，用词精简但是很贴切、形象而生动。他描写马的感情色彩时，着重于状态及动作的描写，以状态动作的描写来诠释马的思想的深邃。例如在文章中使用到了“哀嘶”、“叹”、“泣”等词。在描写伯喜的感情思想时用了“抚其背叹道...”、及“放声痛哭”。这些词简单，但是形象深刻。
赤兔之的作文内容【三】
南阳人宗定伯年轻的时候气方刚，十分勇敢，什么都不怕。有一天夜里，宗定伯赶路去办事，在半路上遇到了一个鬼。
宗定伯问道：“你是谁呀?”
鬼回答道：“我是鬼。你又是谁呢?”
宗定伯听了微微一惊，但很快就定下神来，欺骗鬼说：“我也是鬼呀!”
鬼问宗定伯：“你要到哪里去?”
宗定伯答：“我要到宛市去。”
鬼说：“正好，我也要到宛市去，咱们两个可以结伴一起走了。”
宗定伯和鬼一起走了好几里地，心里暗暗地盘算着对付鬼的办法。这时候鬼说：“我们好像走得太快了点，不如我们轮流背着对方走吧。”
宗定伯答应了。鬼先背宗定伯，走了很远，问道：“你怎么这样重呢?恐怕你不是鬼吧?”
宗定伯回答说：“我刚刚，所以还很重。”
宗定伯接着背鬼，也走了很远。鬼非常轻，差不多没有重量。他们互相背了三次。
宗定伯故意问鬼：“我刚刚，什么都不懂，还得向你请教鬼都怕些什么?”
鬼教他说：“鬼被人重重摔到地上会变成羊，如果再被人吐上唾沫就变不回来了。”宗定伯听了，心里有了主意。
宗定伯和鬼遇见了一条河，宗定伯就让鬼先渡河。鬼渡河的声音很小，几乎听不见。宗定伯过河像水车轮子一样，搅得河水哗哗直响。
鬼又有了疑心，问他说：“怎么有声音呢?”
宗定伯不慌不忙地说：“不是跟你说过了吗?我刚，所以还不熟悉渡河。”
快到宛市了，轮到宗定伯背鬼。他把鬼顶在头上，用力抓住。鬼动弹不得，“喳喳”大叫起来。宗定伯也不管它，一直走到宛市，猛地把鬼摔在地上，把它变成了一头羊，又怕它变回来，就朝它吐了不少唾沫。宗定伯把羊卖掉，得了一千五百钱，高高兴兴地回家去了。
宗定伯靠着机智和勇敢，终于战胜了鬼。我们遇到困难的时候，首先是不要害怕，然后仔细分析，摸清规律，按规律去办事，不怕克服不了它。
