季羡林为新生看行李的作文立意(季羡林谈写作阅读理解答案)

季羡林为新生看行李的作文立意(季羡林谈写作阅读理解答案)

首页想象更新时间:2024-03-18 13:19:02
季羡林为新生看行李的作文立意(季羡林谈写作阅读理解答案)

季羡林为新生看行李的作文立意【一】

文章的中心如此重要,那我们怎样才能做到叙事有中心呢?首先,我们要明确,一篇文章思想要健康正确,主题要明确集中,立意要深刻、鲜明、新颖。在叙事时,我们要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的社会意义。小中见大,平中见奇,从平凡、不显眼的事件中揭示其不寻常的`思想意义。其次,我们还要明确,我们所写的记叙不是为记而记,而是有感而发,有悟所写。所感所悟就是叙事的中心,写作时要注意把它贯穿于全文之中。最后,在阐明我们的观点时不要生搬硬套、削足适履,而应自然而然、水到渠成。一般来说,点明中心在文章的结尾较多,因为这样从记叙事情到引出意义,比较自然,有时会起到画龙点睛的作用;有时,中心在文章开头,也就是在记事之前先点明意义,让读者有一个心理准备。两种方式各有所长,但不管怎样,点明中心都要自然和谐,不能为套中心而强发议论,大呼口号。文章的中心就像人的灵魂,在叙事时,一定要有明确的中心,要以中心意义为线索贯穿全文。

季羡林为新生看行李的作文立意【二】

任何事物的.产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。如:《盲子过涸溪》:有盲子过涸溪,失坠,两手攀木盾,兢兢握固,自分必坠深渊。过者告曰:“无怖,只要放下即实地也。”盲子不信,握木盾长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰:“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶?”

译文:有个瞎子经过一条干涸的小溪,在桥上(突然)失手坠落。(他)两手攀住桥栏,胆战心惊地抓得紧紧的,自认为(一旦)失手,一定会坠入深渊。过路的人告诉他说:“别害怕,只管放手,(下面)就是实地了。”瞎子不相信,握紧桥栏大声呼号。过了很久,力气(渐渐)消失了,失手坠落在地上。于是(他)嘲笑自己说:“嘻!早知道(下面)就是实地,何必(让)自己辛苦这么久呢?”

本文的主要对象是盲子,作者对他的态度是讽刺,盲子“久自苦”的原因是不信忠告,兢兢握固,不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会放手”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。

季羡林为新生看行李的作文立意【三】

曹雪芹说过,女人是水做的骨肉,是优雅,温暖,恬淡,是男人征服世界的最终始然。我欣赏的女人应该是优雅的,象清茶一样的品尝过后,才知回味无穷,她可以没有明星的外貌,但她的“美丽”却总让明星们自叹不如,因为她善良,智慧,果敢,大度。她可以不太聪明,但不可不“知性”。“知性”是理性与感性的结合,是自信与美丽的结合,绝无虚饰与娇情,是自然的流露,是清澈与深沉的内在气质由内而外的自然散发!

女人是我停泊的岸,我欣赏的女人要学会扮演情人、女儿、大姐、母亲、保姆等多种角色,在男人需要的'时候就拿得出来。但不管角色怎么变,她心中作为男人妻子的平等地位不变。在一天的劳顿过后,我喜欢依偎在她柔软的馨香里将疲惫释放,在朝阳升起的时候,我又在她充满深情的注视里开始新一天的征程。

我不敢恭维那种性情彪悍,不懂装饰蓬头垢面的女人,连自己都不懂修饰的女人怎么会修饰丈夫,装点家的温馨?难以想象在满室狼籍,充满腐烂的环境中,爱的稚嫩能够诞生成长!

我欣赏的女人应该是上得厅堂,下得厨房的女人,是男人的好帮手,她不干预男人的兴趣爱好,反而能够尽最大的努力让男人实现他心中的理想。在我小有成绩,得意的手舞足蹈时,她能悄悄地走到我身边轻轻的说“山外有山”,然后婉尔一笑;当我受伤害归来时,我渴望躲在她的怀里,被她轻轻地呵护,羽毛沾露般滋润治疗伤处,摸着我的头一遍一遍的说:好了好了,都过去了,还有我呢……

男人和女人是这个世界永远的主题,用一种博大,宽容之心彼此包容对方,爱惜对方,时刻为对方着想,体谅彼此的隐忍,在婚姻这个舞台上就能深刻地了解对方,更好地疼爱对方。

其实,一生都在疼爱与被疼爱中……

季羡林为新生看行李的作文立意【四】

命题者在命制试题时,往往将自己对材料的理解认识融合在材料与提示中,因此,要想准确恰当地审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。如:

燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经天义,人们尊奉了2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条——“燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。

同学们很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”。材料三次用到这个词语,“好奇心使他写了一张纸条”,“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加上材料的标题《鞋匠的好奇》,而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力。

季羡林为新生看行李的作文立意【五】

??羡林说自己的观后感

季羡林是当代学术界的领军人物,也是倡导马克思主义的先驱。他毕生撰写了多部作品,如《天竺心影》,《朗润集》,《季羡林散文集》等等,他也从事于译著专业,《沙恭达罗》,《五卷书》都是他的作品。

季羡林小时候家境贫穷,幼时曾随马景恭识字。六岁的`时候,就去投奔了济南的叔父,入私塾念书。在十八岁的时候,他考入了省立济南高中,拜董秋芳为国学老师,季羡林毅然的感叹到:“我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍,至今将过耄耋之年,仍然不能放下笔,全出于董老师之赐,我毕生难忘。”由此可见,董秋芳在季羡林学习生涯中的重要性。

1930年时,季羡林考入清华大学,主修课转向西洋文字,后来确定为德文。后从师于吴宓、叶公超,他们教给季羡林英文,梵文。可季羡林并没有为此感到满足,他选佛文翻译学,心理学和诗词学。

1935年,季羡林远赴德国留学,并主修梵文。后来,他又学会了吐罗火文,成为了中国文化保留和传扬的奠基者。

季羡林曾说过:“每个人都争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说,不完满才是人生。”

季羡林是一个唯心主义者,他从不张扬自己的学识,也从不给自己戴上“学界泰斗”“国学大师”的大帽子。

2009年七月十一日,我们崇敬的季羡林老先生,悄然无声的离开了人世。他临前对这亿万中国子民说:“国之魂魄,民之肝胆,屹立东方,亿万斯年’。人民的灵魂,百姓的脊梁,中华民族大有前途。”我们心中的“学界泰斗”虽然已经去,但他大无畏的精神和饱满的学识依旧被后人所赞颂。

季羡林为新生看行李的作文立意【六】

今天又读了《中国最美的散文集》之《赋得永久的悔》这一篇文章。季羡林先是风趣的挑了一下这个听起来有些八股味道的题目,然后大致的叙述了一下他一生的经历(从出生到八十多岁的生平经历过的地方。原来季羡林老人家一生里最最后悔的事情竟然是;他离开了了他的家乡,离开了他的亲生母亲而去了遥远的地方“发扬光大”了。

如今的我们大概是都觉得季羡林为国家,为人民服务了,文学水平提高了,当然也出名了,发财了。这样有什么不好的呢?!但是其实季羡林的内心也是极为痛苦地!丧母之痛!

其实并不像很多人想的那样,季羡林老人家幼年的时候家里是非常穷的!唯一“阔”的一阵还是在作者还未出生的时候,作者的九叔买了一张奖券竟然也幸运的中奖了!也理所应当的分给了自己的兄弟(季羡林的父亲一笔钱,可季羡林的父亲却没有拿这笔钱用于投资,却欢欢喜喜的办了一桌宴席!!钱便又“挥霍”完了,季羡林的家里又是变得“一贫如洗”了。

季羡林只在这篇文章里只是写到了关于吃的东西,例如:“白的”(麦子面饼子——当时最好的食品;“黄的”(小米面或棒子面饼;最差的是“红的”(红高粱面饼子。由于家庭条件,季羡林从小就只能吃又苦又涩的“红的”。

儿时的季羡林只在他六岁的时候就被送出了家庭,所以所知道的儿时的记忆大多都是吃的东西,而对于只有六岁的他来讲,对于母亲的记忆是少之又少的!而在季羡林大学毕业以前可怜的他只回家了2回,只见到过母亲一次面,且只有短短几天的时间又离开了。第二次便是回家给母亲奔丧了。

所以季羡林是十分后悔当初离开家的,他自己宁愿一辈子只吃“红的”,也不愿意离开自己亲爱的母亲啊!难以割舍的对母亲的思念与追悼。所以离开母亲,乃是季羡林老人家一生中最最后悔的事情了!

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