作文字帖一本装【一】
“咦？我的英语书呢？”我边翻抽屉边疑惑道。
马上就要上英语课了，而我却忘记带书了。“怎么办呀？”我心里七上八下：“完了，完了！待会肯定要被老师批评了。”我正忐忑不安，讨厌的同桌还在一旁事不关己地说着风凉话：“哟，没带英语书啊！等会你肯定会被英语老师大批特批的！”
他的眼珠咕噜噜地乱转，嘴角向上一勾，露出两颗尖尖的小虎牙，灵活的小舌头在牙缝里来回摇晃，一看就在打着坏主意。
果不其然，他扯着大嗓门在班里喊：“快来看呐！英语课代表竟然没带英语书！”不一会儿，全班同学的目光就像汹涌的海浪向我袭来，讽刺声、讥笑声，充斥在我耳边，我恨不得找个地缝钻进去。
“丁零零——丁零零——”就算我再不情愿，上课铃还是照常打响了。想起英语老师教训同学们时那严肃的神情，我忐忑不安，豆大的.汗珠从额头冒了出来。突然，后桌的同学拍了拍我的肩膀，我转过头疑惑地看着他。“拿着，我的英语书给你。”我的手中霎时多了一本沉甸甸的英语书。我皱了皱眉头，指了指英语书说：“你把你的英语书给了我，那——你怎么办呢？”“不用担心，”他指了指抽屉，只拉出了书的一角，笑着说，“看，这不又是一本英语书吗？”我探头看了一下，果然，那一角与英语书颜色一样。
于是我欣然接受了他的英语书，这时老师也夹着书走进了教室。“Class begin，turn to page ten。”同学们纷纷打开了书本，正当我翻到第十页时，老师走了过来：“小黄，你的英语书呢？”只听身后传来弱弱的回答：“没……带。”老师拉长了脸：“给我站到后面去！”站起来的瞬间，他脸刷地一下红了。我的心中有一种说不出来的滋味：“他怎么会站到后面去？他不是有两本英语书吗？”
终于熬到下课，我走向他的座位，看到他抽屉里的竟只是一本课堂作业本，我的眼眶湿润了：原来他只带了一本英语书，却依然把英语书借给了我。“你为什么要把你的英语书借给我？”我不解地问道。“因为你是女生啊！女孩子脸皮薄而我们男孩子脸皮厚，挨几句批评没关系，你不用在意。”
这本英语书的分量虽轻，但在我心里却重若千斤！
作文字帖一本装【二】
这事其实很好办，皇帝老子写了个错别字，错就错了吧，顶多后人多记个通假字，衮州就衮州，你当你的官，也就没事了。但这卢老兄一根筋，办事穷认真，他认为，兖州就是兖州，怎么能写成衮州呢？于是，他向朱皇帝上了一道奏章，意思说：老大，您写了个错别字，将“兖州”写成了“衮州”，这样名不正言不顺，我怎么上任哪？您受累改过来吧。
老朱一看奏章，恼羞成怒：天下都是我的，我说是衮州就是衮州，你这厮竟敢给我咬文嚼字，我先让你脑袋搬家！卢熊就这样一命呜呼了。
卢熊因为指出领导写了个错别字，就被砍了脑袋，这事看起来很冤，其实也不冤。
本来，朱领导是穷孩子出身，没上过学，能批阅奏章已是自学成才的榜样，写个错别字也很正常。但他不是平民百姓，而是至高无上的皇帝，写个错别字不怕，怕的`是被你知道，而且还有传播领导错误的行动。你说，皇帝老子要承认自己写了个别字，那面子往哪搁？所以，皇帝不可能认错，只能是你错了，你错了还不该？这就是领导的逻辑。
在清朝也发生过类似的事。
乾隆皇帝有两大嗜好：一是好吟诗，一是好题字。乾隆写的字多，出现错别字的概率也就大了。
乾隆南巡镇江时，经过金山寺寺门外，一时手痒痒得不得了，要给老和尚们留下点墨宝。于是随行的大臣们拟了四个字“江天一览”，可不知是眼花，还是手哆嗦，乾隆却写成了“江天一觉”。群臣们一看，慌了神，皇帝写了个错别字，这场怎么收？乾隆也看出了问题，怎么办？承认吧，丢人；不承认吧，原版就在那放着呢……皇帝和大臣都僵在那儿，无人吱声。
这时，方丈出来打圆场，说： “红尘中人苦于罔觉，果能览此江天心头一觉，即佛氏所谓‘悟’一之旨也，好匾好匾！”这马屁拍得可真是时候，乾隆避免了尴尬，龙颜大悦。
朱元璋下诏书，非写不可；而乾隆题匾，完全是穷得瑟，好在他没遇到卢熊，要不然这皇帝的脸面可丢大了。
其实，不管皇帝有没有文化，他们都喜欢在人臣面前装出有文化的样子。他自己有没有文化，写没写错别字，心里清楚得很。在强权就是真理的时代，你跟他较不了真，因为他手里有指鹿为马的权力，你只有接受的份。朱元璋也好，乾隆也好，在有些时候也就只挂着条遮羞布，卢熊将这块布揭了下来，而那老方丈却给他们披了件大氅。
