橙色作文本【一】
这章讲的是达尔大尼央从英国归来，沿途去见了波尔朵斯、阿拉密斯和阿多斯，并分别送了他们一匹好马，自己也留了一匹。但是，不幸得很，当四个朋友再次见面时，四匹马都没有了。阿拉密斯卖掉了马，波尔朵斯赌博输掉了，而阿多斯不仅输掉了自己的，也把达尔大尼央的马输给了别人。这样，当四个人在酒店会面时，也不禁为他们自己的不约而同相对大笑。
除了情节上的有趣，这一章也生动的将各个人物的性格展现了出来。如波尔朵斯，他把马输给了两个英国人，但嘴上却不肯承认，说是卖掉了——不过买主少付了不少钱。
全书的特点也从这一章中表现了出来：语言诙谐、情节起伏，多用语言描写，人物性格鲜明。
语言描写是这一章乃至全书最成功的地方。人物语言代替了情节叙述，又是人物性格的最佳体现；爱慕虚荣的波尔朵斯，沉稳干练的阿多斯，痴迷于宗教的阿拉密斯，还有关心朋友的达尔大尼央，他们似乎活生生的站在我们眼前。
橙色作文本【二】
老师的`一声哨响，把球往上一抛，我班李弘毅凭着自己身高的优势，一把把球从四班同学的头顶上挽过，我们拥有了主动权。
先是由李弘毅运球，四班肖航在前紧追不舍，有找准时机从李弘毅手中夺过球。李弘毅见势不妙，立刻转移目标，把球上举，一抛，篮球在空中划过一道美丽的橙色弧线，球传到了我班吴昊天的手里。
只见吴昊天眉毛拧成一股，以每小时1580公里的速度奔向篮球架，四班王茂源凭着自己拦网的优势，把球从准备投球的吴昊天手中夺来，一不留神，球落到了地上，我们班小个冯一帆靠着自己身小灵活的特点，顺势把球一拍，往怀里一搂，好，球被冯一帆控制了。
冯一帆眼睛眯了一下，把手中的球向上举着，用力一投，篮球在球栏儿上旋转了几圈后，乖乖地从篮儿中落下，“一班以2：0暂胜四班”体育老师叫了一声，随之我们班的同学高呼起来“六一必胜。”
中场休息，我们班同学又是递水，又是递毛巾，还有管捶背的。让队员们歇息了一会儿，下半场也就开始了。
这一场，真是出师不利，一开场就被四班掌握主动权。幸好我们班“肉盾”——刘佑华，凭着自己强而有力的防御，把球从对方手中夺来，可又一不留神被别人，虽然被绊倒了，但刘佑华仍是抱球不放，在秘密地区传给了冯一帆。
冯一帆属于见球就激动的，把球在地上拍来拍去，然后大叫一声“啊——！”三步上篮儿，一个二分球又进了，4：0，我们不禁沾沾自喜，这时下半场结束了，我们以4：0胜于四班。
橙色旋风，又一次在我们班刮起！
橙色作文本【三】
我没有那清纯可人的靓丽外貌，没有婀娜多资的苗条身材，也没有那留云善睐的名目，自然也不会顾盼生辉，更不会“回眸一笑百媚生”。我的笑容虽被人恭维过，但我深知那只不过是同“病”相连的`好友的善意安慰而已。然而正因为我平凡，我便少了漂亮女孩的骄傲自矜和过分的矫揉造作，却多了一份平易近人的随和与发自内心的真诚。倩女们整日生活在我辈视为樊篱的别人的包围圈里，一颦一笑都备受关注，不免活的很累/普通的我却不受任何羁绊，过着闲云野鹤的舒适生活。
我不美，但我绝不会因此而去做一张假脸，整日对镜描眉画眼，首弄姿;我不美，但我并不会因此而埋怨造物主的不公，整天自怨自艾，偾世嫉俗。古人曰：“海纳百川，有容乃大。”我虽算不上“简约其外”但也愿以自己磊落的胸怀和宽容一切的笑，拥抱每一次初升的太阳。既然每一个人不可能都成为太阳，那就让我做一轮月亮吧，哪怕只是一轮残月，虽孤寂黯淡，却将自己的清辉一泻无余的奉献给世人，照亮荆棘丛生的漫漫征程，我本平凡，但不平庸。
