马旭东作文风波【一】
“哦！我胜了！”从哪里传来这震耳欲聋的欢呼声？哈哈！是我们班上在举行抢橡皮的比赛呢。快来看一看吧！
既然是比赛就要有比赛规则：同桌两人将双手交叉抱在胸前，当老师口令：“一二三右手或一二三左手时，两人同时将左手或右手伸向放在课桌中间的橡皮。先抓到橡皮者为胜者。但如果出错了手，则无效。
我偷偷看了一眼桌子中间的橡皮。橡皮是长方形的，呈粉红色，外面还有一层精美的包装，上面印有米菲和米奇。透过包装看到橡皮上有一个个小洞，还有被小刀划的痕迹，真是伤痕累累，遍体鳞伤。
比赛即将开始我十分激动，心里像怀揣着一只小兔子，忐忑不安。再看看对手呢！他上牙齿咬着下嘴唇，一副胸有成竹是样子。
比赛开始了我，老师一声令下：“一二三左手！”我以迅雷不及掩耳之势伸向那块橡皮，“啪”的一声，橡皮落入我手中，我欣喜若狂，一蹦三尺高。再看看周围的人，有的得意洋洋，有的眉飞色舞，喜笑颜开；而有的垂头丧气像一个泄了气的皮球；有的手中拿着橡皮哭笑不得，无可奈何的样子。
接着，我们又赛了两场，我三局大胜。
比赛结束了，我从这次比赛中得出一个结论：做任何事情都要把握住就会，不要让机会白白溜走。
马旭东作文风波【二】
“哦！我胜了！”从哪里传来这震耳欲聋的欢呼声？哈哈！是我们班上在举行抢橡皮的比赛呢。快来看一看吧！
既然是比赛就要有比赛规则：同桌两人将双手交叉抱在胸前，当老师口令：“一二三右手或一二三左手时，两人同时将左手或右手伸向放在课桌中间的橡皮。先抓到橡皮者为胜者。但如果出错了手，则无效。
我偷偷看了一眼桌子中间的橡皮。橡皮是长方形的，呈粉红色，外面还有一层精美的包装，上面印有米菲和米奇。透过包装看到橡皮上有一个个小洞，还有被小刀划的痕迹，真是伤痕累累，遍体鳞伤。
比赛即将开始我十分激动，心里像怀揣着一只小兔子，忐忑不安。再看看对手呢！他上牙齿咬着下嘴唇，一副胸有成竹是样子。
比赛开始了我，老师一声令下：“一二三左手！”我以迅雷不及掩耳之势伸向那块橡皮，“啪”的一声，橡皮落入我手中，我欣喜若狂，一蹦三尺高。再看看周围的人，有的得意洋洋，有的`眉飞色舞，喜笑颜开；而有的垂头丧气像一个泄了气的皮球；有的手中拿着橡皮哭笑不得，无可奈何的样子。
接着，我们又赛了两场，我三局大胜。
比赛结束了，我从这次比赛中得出一个结论：做任何事情都要把握住就会，不要让机会白白溜走。
马旭东作文风波【三】
“天啊，我的橡皮呢？”我手忙脚乱地找了又找，笔袋、书包、课桌，怎么回事，怎么哪都没有？
“我借给你的橡皮你还我了吗？”我问同桌。“还了，绝对还了，啊，我的笔袋呢？是不是你拿了？”“不是……”我还没说完，一个水杯从我身边飞过，就差那么一点就砸到我了。我楞了一会儿，马上回过神来，抓起一本书就砸向他。他头往后一仰往后一抬脚像耍杂技的一样，正好踢到了路过的一个男同学身上，男同学还没有反应过来，又被我的书砸到，也真是可怜。
男同学也怒了，眼睛瞪得圆溜溜的，活像两个小皮球。他随手拿起笔袋就向我扔来。我侧头一闪，我没事，不过我旁边的同学可就遭殃了——被砸中了手臂，那个男同学只好不停地赔礼道歉，可这怎么够，我旁边的同学可是个出了名的坏脾气，直接拎起书包，也不计什么后果，直接扔向那个男同学。结果书包里的东西满天飞，这下好了，几乎把全班每一个同学都砸到了，这回引起了民愤，全班的书本、试卷、文具，飞得满天都是，也不知道是谁的又砸到谁了。
老师来了，现在连老师也不能阻止这场闹剧，不但这样，连老师也遭了殃。
唉，这真是一块橡皮引起的风波。
【简评】
一块橡皮，引起了一场大风波，形成了连锁反应，推动了故事情节的发展，真让人感到吃惊啊！文中对话和细节描写丰富，思路清晰，真吸引读者眼球！（施民贵）
马旭东作文风波【四】
一天下午，我看见一位同学正因为橡皮的事与另一位同学争吵起来。原来，开始是轮到第一位同学的时候，而另一位同学竟抢了第一位同学的机会，橡皮压在了他橡皮身上。所以两人就开始没完没了的争吵。
同学们，玩橡皮又浪费家长们的钱，又影响了大家的'学习。我们为什么不把自己的零花钱用来买一本好书，天天以书为友呢？学校轰轰烈烈的读书节开始了，让我们把空余时间花在读书上吧，畅游在书的王国里，更有一翻乐趣在其中。
马旭东作文风波【五】
明媚的三月，雨如烟柳如丝，暖金色阳光晕染开一湖静谧清波，湖心亭里，一壶酒，一桌菜，苏轼与王巩相对而坐，觥筹交错。王巩身边还坐着一名娟丽女子，不发一言，只是静静地低眉浅笑，人淡如菊。
她就是歌女宇文柔奴，数年前一场“乌台诗案”连累王巩被贬岭南，惟有她一路相随，不离不弃。
席间，柔奴上前献歌，她的步姿是一道清溪，笑靥是仲夏绽放的白莲，皓齿间溢出清亮婉转的歌声，像一阵清风徐来，吹落漫天白雪，若在岭南，定也能使那里的炎热瘴毒变得清凉舒适。
苏轼不由问她：“岭南的生活不好吧？”
“此心安处，便是吾乡。”柔奴抿唇一笑，那淡然的笑容里仿佛带着岭南的梅花香，洗净铅华呈素姿。
仿佛是居家小妇人的随心一句，仿佛是修行多年的高僧禅语，她淡淡说来，似乎在说窗外的一滴雨、一朵落花。雨水自顾自地沿着飞檐淌下，雨雾氤氲着她宁静的面庞，恬淡得看不出悲喜。
柔奴的智慧是超脱的，或许在她眼中，岭南虽清苦，却更符合生活的本真，没有名利，没有计较，只有最平常的柴米油盐、家长里短，就如额前的发，长了修、乱了裁，由黑到白。
她又怎会不心安？
许多人只追求所谓的富贵荣华，却不懂得寻求生活的本真与内心的安然，不懂得“此心安处是吾乡”的安之若素。
《定风波·赠柔奴》宋·苏轼
常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。
自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。
万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。
试问岭南应不好？
却道，此心安处是吾乡。
马旭东作文风波【六】
不知从什么时候起，也不知谁带的头，我们班掀起了一股强大的橡皮热潮。许多男同学都拿自己平时节约下来的零花钱，去买一块很大的橡皮。每当下课，几个人就拥在一个位子上准备大赚一把。下课或者中午休息时，一定能看到教室里一群又一群的同学正在橡皮大战。你瞧！这就是短短的一天，我就看见了因橡皮惹出来的风波。如果有兴趣，就看看我细心拍摄的镜头。
镜头一：玩橡皮方法
我们班上玩橡皮的方法有战斗的玩法。所谓战斗玩法，就是一个人的橡皮压在另一个人的橡皮上，那么压的那个人就增加一条命。每次玩完，总能听到同学的自言自语地：今天，我又赚了几级。输的则就会说：好倒霉，怎么又输了。
镜头二：争吵不休
一天下午，我看见一位同学正因为橡皮的事与另一位同学争吵起来。原来，开始是轮到第一位同学的时候，而另一位同学竟抢了第一位同学的机会，橡皮压在了他橡皮身上。所以两人就开始没完没了的争吵。
同学们，玩橡皮又浪费家长们的钱，又影响了大家的学习。我们为什么不把自己的零花钱用来买一本好书，天天以书为友呢？学校轰轰烈烈的读书节开始了，让我们把空余时间花在读书上吧，畅游在书的`王国里，更有一翻乐趣在其中。
马旭东作文风波【七】
我和陈明是六年的好朋友。然而，在友谊的道路上，也并不是一帆风顺的，有时也会发生一些小风波。
说起这事，还得从六年级上期说起。那天，在上手工课时我做了一条小木船。中午，陈明见了，十分喜欢，左摸右摸，东瞅西瞅，爱不释手。没想到其他同学在打闹中不小心撞到了陈明，他惊呼一声，船便掉到了地上，差点散架。看到摇摇欲坠的小船，刚从外面回来的我傻了。陈明走过来，刚想道歉，谁知左脚一滑，踉跄两步，右脚稳了，左脚却踩在船上，只听得“咔嚓”一声，小船一下子就散了架。看见辛辛苦苦的成果成了一些木片，我火冒三丈，一把拿过陈明制作的木船，使劲往地上一摔，猛踩了两脚，头也不回地跑了出去。
从此，友情破裂，本是肩并肩的兄弟，现在成了怕见面绕着走的仇人。其实，事后我也很后悔的。多么好的朋友，因为一点小事闹成这样。再说，他又不是故意弄坏我的小船，我的确不该生那么大的气。可我怎么与他和解呢？我先说对不起？不行，这也太没面子了。我犹豫着，没有一点勇气，这事也就这样拖了下去……
几天之后，妈妈在家门口捡到一封信，上面只有一句话：“是我不好，对不起，明天你抽屉里会有一条新木船，算是表达我的歉意。”我顿时热泪盈眶，没想到，陈明会这样大度。我有了内疚：本来是我不对，我还那么小心眼……我决定也要做一条新木船送给他。
我俩在各自的抽屉里发现了对方送的木船，不由得相视一笑。矛盾化解了，我们又成了形影不离的好朋友。经过风雨考验的友谊会更牢固。其实，所谓朋友，就应该互相关心，互相帮助，互相包容。只有一心为朋友着想，这样的友谊才会情深意重地天长地久了啊！
马旭东作文风波【八】
??风波》续写蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生。他呀，在教室里可真坐不住。这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
蛋蛋趴在课桌上快一节课的时间了，不妙，被老师发现了。老师说：“蛋蛋，你在干什么？”蛋蛋仿佛一下子被惊醒了似的。“老……老师……，我，我肚子难受。”老师关切的问：“没事吧？要不要去医院？”蛋蛋说：“没事，趴一会儿就行。”结果，他玩了一节课。老师给蛋蛋的家长打了电话，蛋蛋被接走了，蛋蛋可乐了，在家里又玩了一天。
第二天，又在课堂上玩积木游戏，蛋蛋在抽屉里把积木搭的有模有样。突然，同桌一碰他的课桌，“哗啦！”一声，老师立刻要求搜寻一遍。蛋蛋大惊失色，仿佛自己的末日就要到了。他突然想到一个主意，悄悄地对同桌说：“替我保密，我一定会送你礼物的！”同桌爽快的答应了。老师想了想说：“王小红跟我查一查，有没有玩积木的`。”“天啊！”蛋蛋小声喊道，“这么多的积木哪能收的完啊！”当王小红就要查到蛋蛋时，下课了。“放学了！”同学们欢呼着，淡淡吓出了一身冷汗，他今天太走运了，竟然……
下午，他怀着忐忑不安的心情，走进了教室，想赶快收起了积木，当他刚摸到积木时，老师进来了，说：“王小红，继续往后查！”这时，蛋蛋的魂仿佛已经飞了，认命吧！蛋蛋被查到了。
老师把他叫到办公室里，狂风暴雨般训斥着他。很快，下午放学了，老师还是不放过蛋蛋，又给蛋蛋的家长打了电话。
家长与蛋蛋谈心，让他做个好孩子，蛋蛋记住了父母的话，变成了一个遵守纪律的好孩子。
