下午我和妈妈一起来到游泳馆,上次我没有学会,这次我一定要努力学习,争取更早让妈妈带我去奥林匹克海世界玩。
我一进游泳池那儿,就看见老师拿着一根很长有棍子,像赶鸭子似的`,一会赶赶这个,一会赶赶那个。我先在岸上做了做准备工作,然后就拿上漂浮板,系上漂浮带下水了,一下水我学得水凉冰冰的,我好不容易适应了水温,然后开始做蛙泳的动作,开始老师用杆子一直带我,后来,慢慢自己游,没过一会,我就能自己前进一个来回,两个来回.....
我喜欢游泳,虽然今天也没少喝水,但我很高兴,因为我今天有点成绩了。
突然,一阵绞痛向我袭来,我不禁抽搐了一下,连忙抓紧池边的栏杆。“坚强些,坚强些!”我不断鼓励自己。但是疼痛一阵比一阵痛,我强忍着,坚持着。“老师,老师,何凡肚子又疼了,快点来呀!”同学们很快就发觉我不对劲了,大声地呼喊老师。老师快步走来,把我从水池里拉上岸,让我平躺着,擦干我身上的水滴,轻轻地揉着我的.肚子,同学们很快拿来温开水让我喝。一会儿,我感觉疼痛好多了,我站了起来,看着老师和周围同学们关切的目光,心里感到一阵阵地温暖。
有人做了一个相亲实验,实验中相亲对象从没见过面,而且在相亲过程中也不见面,只是通过电话交流。
男生会在电话相亲前,收到他相亲对象的照片,但是他不知道这个照片其实不是那个女生的,而是研究者专门找来的一位特别出众的美女照片。
男生以为自己是在跟"女神”相亲,努力表现得更好。实验人员就观察电话那头的女生的表现。
结果被男生误认为女神的女生,表现的也和女神一样,说话非常友好,聪明伶俐,讨人喜欢。
好莱坞有个改编一个《卖花女》戏剧的电影叫做《窈窕淑女》,说的是一个叫伊丽莎的女生举止仪态都很粗俗,后来有人打赌能让她成为淑女,认为,你想要让她成为淑女,就必须像对待淑女那样好好待她,后来伊丽莎享受了淑女的待遇,处处受到尊重,最后果然成为一个真正的淑女。
电影的这个故事和那个实验都在阐述一个心理效应,科学家们叫做“窈窕淑女效应”:你当她是什么人,她最后就真的是什么人。
对于女友让你滚这个问题,文章中说,她其实是处于真的让你滚和让你过去抱她的两种心理叠加态。如果你真的滚了,那么她可能就真的认为自己是让你滚,如果你过去抱她,那么她真的就认为想让你抱她。
这让我又想起了一个武志红曾讲过的.一个很极端的例子。
说的是一个女的结过一次婚,因为家暴离婚后来一直痛恨“所有的男的都不是好东西”,后来朋友撮合跟一个脾性很好的男的二婚。
有一天他们夫妻吵架了,闹得很厉害,男的把女的打了。女友的把朋友都喊来了,一致谴责男的不是人。
后来,男的朋友也来劝他们,也知道了这事,他们了解那男的以他的性格和脾气绝不会出手打自己的老婆,不像是家暴的那种人。
朋友们开始寻根问底,了解到底是怎么回事,了解后发现,大概的情况是这样的。
他们因为一件小事吵架,男的不想纠缠争吵,女的喋喋不休不肯松口,吵到很激烈的时候,女的就一个劲的说:
你是不是想打我?——你就是想打我?——我知道你就是想打我?——你有本事打呀?——敢想不敢做,你今天不打我就你就不是个男的?.......
然后,那男的一巴掌就下去了。
那女的继续吼道:我就知道你要打我,看吧,我说的对吧,你个禽兽。
事后,那男的自己都有些自责,没想到自己真的就打人了。
朋友们听到这,大概也明白了,是这女的有问题,心理总是认为男的要对她家暴,她把自己的男人当成也是一个家暴的人,不断的心理暗示,结果男的就真的成了一个自己都不相信自己会家暴的人。
说回自己,每次和老婆吵架,让我滚了就不要回来,我每每下去溜一圈就乖乖的回家,然后她就嘴里骂着,脸上忍不住笑着。她总问我,这样打扮漂亮吗,好看吗,我总是不假思索的,一个劲的点头,嗯,不错,好看。
对于“窈窕淑女效应”这个问题,不知道我这样算不算学到一招半式。
也许大家感到很疑惑吧!上课了还这么吵,那还得了,难道老师不管吗?呵呵,实话告诉你吧!其实这节课正是同学们期待已久的'大学生支教交流课!这不,支教老师刚说:“大家有什么烦恼的事?”育仪立即说道:“我太矮了,同学们都叫我矮冬瓜怎么办?”因为老师知道我的理想是当“心理医生”,便就让我来替育仪调理一下。
于是,我装成一个医生的样子,对育仪说:“没关系,你可以跳跳高”。我一说完,荣杰同学马上争着说:“可以把彩凤的腿割一截给你,人家现在医疗多么发达呀!”“哈哈哈……”因为彩凤同学是班里长的最高的。
就这样,一个个你一言我一语地出谋划策,有趣极了,可就是有点太吵了,大学生支教www。99zuowen。com老师简直镇压不住,于是生气说道:“再吵,等一下你们还这样吵,被那个整天在这里转来转去的那个人听见了,看你们怎么办!”我连忙解释:“那个人是我们的班主任呀!”“哦”永泓立刻接着说道:“那个人刚走进去了!“全班又是一阵哄堂大笑……
嘻嘻,“天天笑一笑,烦恼全跑掉!”这就是同学们最喜欢的支教交流课的魅力所在,唉,要是每天、每节课都有这样的欢声笑语,而不是长期只面对着枯燥的语文和数学,那该有多好呀!
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