秋风萧瑟,月白风清,这浩浩长空中只有那如钩的残月能与我相伴,在这个寂寥的夜晚,我孤独一人寂寞愁苦地登上西楼,欣赏(改为:仰望)着朦胧的月光。(环境式开头,渲染气氛,引出下文。)
忽然,一缕月光照到了我的脸上,我偶一转头,看见了那独处一偶的西楼,被月光一照,更显得孤苦无依,我又四下打量了一下我的衣着,我如今只有这么一件粗布衣服啊!那桌上的.残羹剩饭,更让我悔恨不已,蜡烛也奄奄一息地要慢慢睡去。(抓住典型事物进行描写,悲凉之感跃然纸上,很好!值得借鉴!)
想当年我李煜也是一代皇帝,享受着无限的荣华富贵,听着无数次“万岁、万岁、万万岁!”看着满桌的美味佳肴,指示那些宫女将酒席散去,一声令下,谁又敢不从我?我的CZ们都恭恭敬敬地哈腰点头。可恨当时沉迷酒色,没能成为个明君词人。唉,现在想来真是懊悔之极啊!(心理描写恰到好处,符合人物心境。)
现在,要说唯一能证明我帝王身份的,就是腰间的和田玉做的玉佩。到如今,依然晶莹剔透。我也只能再这冷宫生不如,真渴望我能翻身过来,我不想成为阶下囚,成为亡国之君,当我知道这一切后,什么都晚了啊!
如果我当时不急于享受,如果我当时能听从CZ们的劝告,如果我当时能够打起精神来,和我的CZ们一起奋斗,现在的我难道还不是一国之君吗?难道还需要忍受着凄凉之苦吗?难道还会迎来这等待亡的时刻吗?(排比句层层递进,议论有力。)可是现在这些都是幻想中的,已经成为了过去,已经成为了历史。这一切的一切,现在后悔,都是枉然啊!
现在已经没有什么如果,既然我李煜已经造就(用词不对,改为:造成)了这一切,那么这一切的后果,也是我应得的惩罚,也是我应得的后果。亡,并不可怕,只可惜这亡却是自己一手策划的,自己一手造成的。(此语,深刻!)因为自己一时疏忽大意,却从皇帝变为了阶下囚,悔啊!悔啊!悔啊!
此时我泪如雨下,无限感触地提起笔来写道:“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院,锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。”
以此诗词告诫后世明君,莫做我这样凄凉痛苦之人!(抒情结尾,简洁有力,升华主题。)
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
再皎洁如水的月光,滴到他的心上,也只会增加愁苦之意。
那晚,如往常一样,月光透过薄薄的窗子撒了进来,照在无眠之人身上。他一言不发,默默起身,登上那座静谧得恐怖的楼。月色渗透全身。 从前的这个时候,他也许还在喝酒赏月,或者早已同心爱的妃子入睡了吧。他静静地想着,心里却思潮起伏——如今,这座无风的大院内,只有一棵与他一般孤寂的梧桐做伴。深秋,枯叶一天天凋落,将它面前的大地覆盖上一层凌乱的金黄色。
他抬头望月。月,如钩。他感到胸口梗塞,满腹想要倾吐的东西,却被生生堵在喉头。这种挥之不去,理之不顺的,便是所谓的离愁吧。此时此刻,他才深有体会。
再过十几天,月亮就圆了。月亮,即使弯如钩,也总会有圆的一天。他的眼里,似乎噙着泪水:
——可是,为什么只有他的生活,会一直这样残缺下去呢?
中心论点是什么?
论点一般是判断句,有判断词,或能转换为判断句。观点鲜明,支持什么,反对什么,具有很强的倾向性。找论点的方法一般有如下几种:
1.位置法
(1从题目入手,捕捉文章中心论点
①题目是一句话的即为观点。题目是中心论点有这样两个原则:a.该题目必须为肯定句;b.该题目必须为判断句。
②有的题目是由并列短语构成的,论点则是二者之间的关系。如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么?”文中回答二者关系的句子便是论点。(思考格式:标题+“的关系是什么”
③有的题目是由偏正短语构成的,在题目上加“是什么”,文中回答的句子便是论点。如“成功的秘诀”——“成功的秘诀是什么?”(思考格式:标题+“是什么”
(2从开头和结尾入手,捕捉文章的“中心句”。
论点在文章开头点出的,即所谓开宗明义、开门见山提出论点。论点在文章结尾点明的,大多有表总结性的词语,如“所以、总之、因此、总而言之、归根结底……”往往先提出分论点,层层论述,在结尾处归纳出中心论点。
(3看中间,提炼论点。
有的文章在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“,然后才引出中心论点:我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
2.通过论据反推论点
分析论据,无论是事实论据还是道理论据,都是为证明论点服务的,看它证明什么问题,肯定什么,支持什么,即可得出文章的论点。
3.摘录法
议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。如:《怀疑与学问》中:中心论点:“学者先要会疑”“学则须疑”。分论点一:怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。分论点②:怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件。区别中心论点和分论点要明确:分论点是用来补充或证明中心论点的。
[注意]分清论题和论点:
论题:作者要议论的现象、问题、事实,没有任何褒贬感情倾向。它规定和限制了文章的论述范围和重点,不表明是否正确。
论点:作者的观点,有明确的褒贬感情倾向,即肯定或否定、赞扬或批判,论点中一定含有主语、谓语。
本段采用了什么论证方法?有何作用?
答题步骤:分清事实论据和道理论据
事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等,所用的事例可以是具体的,也可以是概括的。道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
[注意]答题时往往要求答出直接证明的那个观点,这个观点未必是全文的中心论点。
【答题格式】这是……论据,在文中起着证明……(证明论点,如果有分论点,则写出所证明的分论点,否则写中心论点的作用。
为本文/本段补充一个论据
【答题格式】按照“人物/事物+体现该文或该段观点的关键词+具体事+结果”的公式,最好是名人事例,切忌张冠李戴、细节失真。还要注意字数简洁。
该段运用了什么论证方法,有什么作用?
1.辨别论证方法:按举例论证——比喻论证——对比论证——道理论证的顺序进行排除,这样可以快速确定且保证万无一失。但要注意的是论证方法的运用不一定是单一的,有时是两种或几种方法兼用。包含文章内容较多、篇幅较长的且鲜明地论证了论点的自然是主要的论证方法,反之则次之。在答题时要把握由主到次的答题顺序。
2.分析论证方法的作用,具体如下:
(1举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
【答题格式】使用了举例论证的.论证方法,文章列举了什么什么的事例,具体地有力地证明了什么什么的论点(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点,从而使论证更具说服力。
(2道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入,更有信服力。
【答题格式】使用了道理论证的论证方法,引用某某,证明某某的论点,进而证明了什么什么的中心论点,增加了权威性,增强了说服力。
(3比喻论证:通过比喻进行论证,使论证生动形象、浅显易懂。
【答题格式】使用了比喻论证的论证方法,将什么什么比作什么什么,生动、形象地证明了本文(段……的论点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
(4对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
【答题格式】使用了对比论证的论证方法,作者把什么什么与什么什么对比,使之形成鲜明对照,突出强调了什么什么的论点。
(5引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
【答题格式】使用了引用论证的论证方法,通过引用某某证明某某的观点,使论证更有说服力(或更有趣味性,吸引读者往下读。
文中为什么举作者自己的事例?
【答题格式】
(1拉近作者与读者的心理距离,使文章产生亲切感真实感;
(2事例论证,具体有力地证明了★★的论点,使论证更有说服力。如果在开头,则接着写;
(3引出论点或论题。
第x段“xxx”词去掉好不好,为什么?
【答题格式一】不好。因为⑴“……”词有……的意思,在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用,更加符合事实;⑵这体现了议论文语言的严密性。
【回答格式二】⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化,与事实不符。⑵去掉不能体现议论文语言的严密性。
某某代词指代什么内容?
【答题思路】
(1一般往所在句的前边找,往往是前边的那句话,或那句话的一部分。
(2找到后还要放入代词所在的句子中读读,检验是否合适。
某个段落的作用是什么?
文章开头有什么作用?
(1名言/事例/比喻开头,而且论点就在名言后边,答题格式是:①道理/事例/比喻论证,引出并证明了……的论点。如果名言比较幽默,还要写上②吸引读者阅读兴趣。
(2直接提出论点,答题格式是:开门见山,直接亮明了作者的论点。此种情况较少。
(3虽然是名言、事例或比喻开头,但后面跟的是论题,答题格式是;①引出论题,②吸引读者阅读兴趣。
(4还有一种开头不太多见。先提出一种片面甚至错误的观点,举出一些貌似能证明的事例或名言,与中心论点截然相反。答题格式是:提出错误片面观点,举出片面事例或名言,为本文树立批驳的靶子,从而引出本文论点。
文章结尾有什么作用?
(1总结全文,得出或深化论点;
(2发出号召。提出希望、展望。
请阐述本文的论证过程/思路/层次
【答题思路】
(1先提出……的论点;
(2然后用……论证方法和……论证方法证明论点;
(3最后得出……结论。
联系实际生活谈自己的看法
答题时,同意或不同意作者的观点都可以,只要观点明确,言之有理,言之有物就行,一般答题形式为“观点+理由”。
【答题格式】
(1联系原文内容或论点。
(2要有明确的观点、确凿的论据。
(3不要泛泛而谈,阐述理由时,要论据充分、典型,也就是理由恰当、全面。可以引用名言或举出具体的例子来证明自己的观点或认识。
(4语言表达要体现议论文语言简洁、准确、严密、生动、鲜明等特点。
镜头一:梧桐的枝叶被萧瑟的晚风吹的沙沙作响,深深的树干上蒙上了一层深深的雾,一层晚风吹不开的雾,暗默的背影投在光洁的大地上,有一般冷意袭来,一股钻心的冷。风萧萧,梧桐叶被无情的吹落。
镜头二:你独自登上西楼,远眺,草木葱茏,河水潺潺,举杯消愁,但缺明月,那明月此不再像往日那样光辉、明亮,今日黯淡了许多。你或许此时在想起悲伤的往事,想起你从一个富国之君论落为阶下囚的往事,月已不再明已不再是当年明月,你也不再,在快乐的云端了,而是跌进了痛苦的深渊。
镜头三:“借酒消愁愁更愁”你举起酒杯,一饮而尽,愁绪在你心头缠绕,你不禁自吟道:“独自莫凭栏,无限江山别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间。”那南宋皇帝李煜的荣华富贵、饮酒作乐的生活已随涛涛江水东去,今日的囚徒生活伴着心头的愁绪,你或许此时在想,当时你的不理朝政,你的“一响贪欢”;或许在想我何时才能回故国,何时才能再见妻儿;你或许在想明月啊!你是否了解我的痛苦、我的愁。那剪也剪不断,理也理不清的愁。你又吟道:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”或许你又忆起苏轼的那句诗“有人悲欢离合,月有阴晴圆缺。”
镜头四:你走下高高的西楼,踱步在这寂静的小院里,此时梧桐树下,一张被泪水清洗的脸庞缓缓抬起,你的眉头紧紧的皱着,像一个解不开的结。看着渐渐飘落的梧桐叶,你欲言又止,将那个曾经的碧绿的叶子放在手心里,久久的伫立,久久的凝望,久久的叹息。
那夜,正值深秋,月光朦胧,我心中思绪愁闷,只有一人怀着那惆怅的心情,走上西边的小楼。
我站在小楼上,抬头一望,一轮残月也正孤独地挂在天上,哦,不!月亮旁有零落的星星与它作伴。
低头一看,院里的梧桐树叶子被这寒冷的秋风四处吹散,那飘零的梧桐叶,不就和我一样,无家可归吗?
我多么想“举杯邀明月”呀!可是,这朦胧的月色,并没有给我这个机会,它带来的,只是曾经在宫中歌舞升平、花天酒地的美好回忆;只是从一国之君沦落到大宋阶下囚的破碎经历;只是不理朝政,贪图享乐的沉痛教训。月亮,早已不是当年挂在南国上空的一轮明月,而我,也早已不是当年那个奢侈的君王。
我举起酒杯,一饮而尽,可我的愁思却毫无消散。我什么时候才能回到南国的故土呢?我什么时候能再见到我的妻儿老小呢?而又有谁了解我心中的愁,心中的痛呢?我心中的愁绪剪也剪不断,越理却越乱。我泪流满面,痛苦地朝小院里踱步而去。
在微光的照耀下,在梧桐叶的飘零下,在寒风的呼啸下,在愁绪的支配下,那小院显得更加寂静。我的眉头久久不能舒展下来,也许心中的愁绪永远是个打不开的结。
我拾起一片梧桐叶,紧紧握在手中,我朝着故土的方向望去,可是身为国君的我无能为力,我能做的,只是看着我的子民们在大宋的压榨下生不如。我再次向故土望去,而我只能在这箫瑟的秋风下久久地凝视,久久地叹息,久久地愁思……
夜已深了,秋色浓了!瑟瑟的风呼呼地吹着,沁人心肺,直逼我的心脏深处。独自一人登上西楼,恩,清晰听见脚步声,与风伴奏,鸣奏着绝望的乐曲。弯弯的勾月挂在夜空中,无一星辰陪伴,寂寂地,落寞着。幽深的院落中,高高的梧桐树,空灵地,挺立着。稀疏的树叶早已泛黄,月下瞧着凋敝了些许。
目之所及,是一片荒凉之地,秋的凉意早已浸透了土壤,叶落,草枯,树败。就像我贫瘠的心,寸草不生,荒无人烟。天愈渐愈沉了,欲将要坠下来,湮没这个可悲的世界。我抬头仰望,看着这个黑夜,想着自己的家人,国家,竟也感受不到那沁人的冷风了。一直萦绕在心头的是那亡家之苦,亡国之痛,只有这秋风似乎更能懂我心意。
我瞧着,那弯弯的月,银色的液体从眼角滑落下。心里的悲伤也只得暗自苦楚,等道这世态炎凉,谁人能知我心悲切……
人生就好好比一条道路,时而酸,时而甜,时而苦,时而辣。它如同一个金光闪闪的沙滩,留下了一只只永远难忘的脚印。
在人生的道路上,我们难免会遇到一些困难,它们就像一只只阻挡着我们通往成功之门的“拦路虎”,可是每每遇到它们,我们又该如何抉择呢?是逃避还是解决呢?想都别想,那一定得克服。如果绕道而行,那一定会有一块绊脚石一直挡着你前进的道路。
在著名作家莫顿·亨特的小时候,曾经有一段刻苦铭心的经历。说的是作者童年时,因为经不住朋友们的诱惑,跟着他们一起去爬悬崖。可是在悬崖的三分之二时,作者恐惧的心理没过了原先的勇气。在暮色四合时,作者的父亲前来救援,他并没有直接抱他下来,而是通过一次次指点,使作者摆脱困境,并使作者得到了一个宝贵的人生启示。
那就是蕴含着生活的哲理,对我们也受益匪浅。使我懂得人生的道路上,无论遇到再大的困难,只要有勇气把困难分解开来,将大困难变成小困难,化整为零,化难为易,就会赢得最后的胜利。这样,我们就学会解决困难的方法,就可以把艰难分为一小块一小块……
在人生道路上,常常遇到一些意想不到的困难,这些困难使我费尽心思也不会解决,我们可以劳逸结合,去放松放松心情,或许在一瞬间可以点亮自己的心灵。
这就是在路上应懂和必须懂的道理。
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