基层申论作文【一】
这个问题和前一个问题一样，没有固定的`回答。如果你能保证在给定的行数内能将所有考虑出的答案写出来，完全可以竖着写，条理还比较清楚，阅卷老师也很容易找你的点。但是如果你不能保证，或者想多写点内容，那就最好不要竖着列下来，因为竖着写，几乎每一行都会有几个空格，这些空着的格子也许对有些同学来说，就意味着可以多写一两条不同的意思。但横着写也并不意味着要把所有内容融到一起，同样可以用语言分节符或数字分节符表示出层次关系。
基层申论作文【二】
今天的天气格外晴朗，在这深秋的日子里，我和小记者朋友们一起去黄坝乡吕塘小学，就留守儿童的现状进行采访。
一路上，我们有说有笑。进入乡村，车窗外一排排新农村整洁美观的楼房从我们眼前闪过，一片片齐整的田地上狗儿在欢叫，微风吹过，送来阵阵泥土的芳香。呼吸着乡村新鲜的空气，看着那一棵棵渐行渐远的行道树，让我陶醉在这无比美妙的田园风光中。
大概过了一个多小时，我们终于到达目的地--黄坝乡吕塘小学。学校不大，校门口的横幅上写着“热烈欢迎颍上实验小学小记者”。我先下了车，帮老师扛起了我校的旗帜，站在校门口合了几张影。
走进校园，学生们还在上课，于是我们先采访了中心校的何校长。通过采访，我们了解到整个黄坝乡有13所学校，其中有2所中学，11所小学，有5所学校总人数不到100人。吕塘小学学生共102人，大多是留守儿童，家里都比较困难。老师有5人，人虽少，但老师都很敬业。其中一位身体有残疾，行动不太方便，却能坚持为学生上课。听了他的介绍，我心头一震:真敬佩乡村学校的师生们这种不怕辛苦，坚持不懈的精神。
“叮铃铃”下课了，飞奔出来的同学们和我们开心地玩耍起来。他们虽然少了一份父母的呵护，却个个活泼可爱，满脸阳光。
我采访了一个11岁的女生，她是个留守儿童。
“你叫什么名字?在家由谁来照顾?”我问。
“吕明月!爷爷已经去世了，现在由奶奶照顾我。”她用清脆的声音回答我。
“你现在最大的愿望是什么?”
“我想让父母早点回家，别打工了，在外面太累了!”
听了她的话，我的鼻头一阵发酸。父母的远离，使他们多了一份生活和成长的压力，显得比同龄人成熟。但是虽然父母不在身边，却感觉他们的生活和城里学生一样多姿多彩，这是为什么呢?带着这个问题，我采访了一位老师。她答道:“这些年，在党的关怀下，农村留守儿童问题受到关注。现在孩子们和城里孩子差不多，在宽敞的教学楼里学习，一人一桌，并且每天都能吃上营养餐，这可一定要感谢党和政府呀!”
我们又一起举行了升旗仪式和小型联欢会，把当天的活动推向了高潮。在回去的路上，我久久不能平静:作为孩子，谁不希望时刻享受父母的爱呢?从这点来说，这群孩子是寂寞的，但他们又是幸运的，因为他们生活在祖国的怀抱里，在党和政府的关爱下健康成长。我相信在如此良好的环境下，同学们一定会好好学习，长大回报党对我们的爱。
基层申论作文【三】
每个考生几乎都有思考这个问题，其实在改卷的时候，没有哪位考生是因为写了“答”字而多得了几分，也没有哪位考生因为没有写而被扣掉几分。所以结论就是写不写都可以，只要保持整个答案的格式一致性即可。如果写，那就是“答”和其后面的冒号占两格，顶格写，后面分段直接空两格开行。如果不写，开行的格式和后面分段开行对齐。
基层申论作文【四】
万事开头难，文章开头更是万难之中的最难。但由于“首因定律”的影响，开头对于文章又是最为重要的部分。特别是在考场文章中，阅卷人阅读时间较短的情况下，文章开头就直接影响着整篇文章的印象。总的来说，文章开头很重要，但不好写。
所谓议论文，简单来说就是申明主张、说服他人的文体，其核心诉求在于让他人认同作者的主张。在文章写作中，尽快的.表明主张一定是使文章有节有次、有方向路径的重要手段。因此，文章开头表明观点主张一定是最重要的功能，即在文章开头需要去阐述主张观点，使文章呈现出先叙后议的节次。例如国考20xx年副省要在开头表明“城乡文明、人造与自然文明之间的关系是互补的”这个核心观点;18年副省要表明“科学、艺术和古文化是想象力的源泉”这一核心主张。
在明确这样的核心原则之后，文章开头就变得简单了，最简单的方法就直接阐述出文章中心论点作为开头，例如人民日报评论员文章“大力推进高校治理能力建设”的开头就是：“在推进双一流高校建设进程中，我们要紧紧围绕为党育人、为国育才，找准问题、破解难题，以一流意识和担当精神，大力推进高校的治理能力建设。”短短的68字阐述中心思想，即可作为开头。
但如果直接阐述观点，其实就会陷入另两种困境，一是开头简短，论证段难以充实的困境;二是观点得出唯有铺垫，阅卷人难以接受，有突兀的感觉的困境。此两种困境，为文章后续不能发挥出色，将成为致命缺陷。因此，在表明思想观点之前我们常常要有所铺垫，先叙前言、再叙观点。而这个铺垫的目的其实就只是告知读者观点得出的依据是什么，把自己得出观点的过程说明出来而已，而叶圣陶又在《文章例话》中有言：任何想法都出于客观现实，于是我们可以得出这样的文章开头思路：阐述客观事实(此是后续观点得出的依据，进而对事实进行分析，最后得出观点。此三步就是文章写作的基本逻辑思路，这并非我们瞎捉摸的，此三步符号“八股文”的开头写法，即破题+承题+起讲;此三步又可以衍生出许多技巧出来，小编申论开头的归纳概括式、转折递进式、案例分析式的方法都是出于这个思路逻辑。
于是，我们在作答申论的议论文时，对于开头，只需要立足材料，把握材料引出中心思想的根据，再把材料的根据作为开头的铺垫就可以呈现为一个思路清晰、内容准确的文章开头了。
申论作文分论点论证之举例论证
谈到写作文，不少学生觉得好难，特别是作文分论点的论证。要么觉得无话可说，要么觉得论证无力，不能很好支持分论点。那小编就来跟大家讨论一下这个问题。我们在论证分论点的时候可以采用道理论证，举例论证，还可以采用道理与举例相结合的论证方式。这里，我们主要来说说举例论证。
首先，举例论证的例子从哪里来选取呢?如果给定资料里有可以使用的案例，我们可以适量使用。但不要大量案例都依赖于材料。当然还需要大家平时勤加积累，在作文举例论证中最好使用积累到的热点，典故等。其次，明确了案例来源，又该如何塑造和提取案例呢?我们可以使用主体、处境、做法、结果四大要素将案例从众多文字或者脑海中提取出来。最后，在论证中，对于精华案例，比如：新鲜又贴切的热点，我们可采用一个案例精讲详细论证，既不让阅卷者感到乏味，也能保证分论点的字数。当担心单一案例字数不够时，可以使用正反两个案例对比论证，形成一种对比冲突，增强文学性。当对于所用案例记忆不全面时，还可以多个同类型案例排比论证。在下面给大家附上一个例子：
两个案例对比：
转变思路，完善居家养老，让老人乐享亲情。与儿女的情感交流是老人乐享天伦不可或缺的部分。如果缺少子女的关怀与问候，独守“老窝”的晚年自然不会幸福。某社区王女士数十年如一日照顾自己卧病的婆婆，繁忙中不忘关心老人的心理状况，分享老人的悲愁，传为当地的一段佳话。然而也有记者采访一位被诈骗的老人，老人说只有保健品推销员关心她，陪她聊天，帮做家务，甚至给她洗脚做护理，比儿子还亲，就算知道这是糖衣炮弹她也愿意吃。由此可见，老人对于情感关怀的需求之迫切。这就需要子女转变思路，尽量抽出时间多与老人相处，同时也可充分利用新媒体等加强与父母沟通，让老人感受到亲情的关怀，乐享天伦。
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基层申论作文【五】
每当鲜艳的五星红旗冉冉升起，每当耳边响起那雄壮的国歌时，我不禁心潮澎湃，久久不能平静。
新中国成立以后，共产党带领全国人民，经过艰苦奋斗，终于跨入新的辉煌!在党的呵护下，我们茁壮成长;在党的关怀下，我们刻苦读书上，为国争光!现如今，因为党的政策，许多贫困学生得到了帮助，所以，今天我们将走进农村学校，感受党的爱!
我们坐上大巴，一路颠簸，向目的地出发。路上，我们边唱队歌，边开心地笑，望着窗外蔚蓝的天空、金色的稻田，我们的心都飞了起来。快到了!只见汽车左拐右拐，进了一个偏远的小院--黄坝乡吕塘小学。我们举着队旗，排着整齐的队伍，迈着坚定的步伐跨入学校。
刚进大门，耳边传来朗朗的读书声。透过窗户，只见一群天真可爱的小弟弟小妹妹们正认真地听老师上课。“叮铃铃，叮铃铃”，随着一声下课铃声，小同学们纷纷从教室里飞快地跑出来，对我们投以好奇地目光。虽然他们身上脏兮兮的，衣服也不整洁，但是他们天真可爱的小脸上仍露出甜甜的微笑。接着，我们进行了采访，通过和老师、学生以及校长的对话，我们了解到:吕塘小学共有102名学生，5位老师。学校的留守比例是100%。因为孩子们的父母常年在外打工，所以一直都是爷爷奶奶从小带大的。但是，近年来，因为党的关爱，使同学们免去了学费和书费，不仅如此，学生们每天都能领到新本子和营养餐。因为天气逐渐变冷，学校还建起了食堂，给同学们做起了热气腾腾的饭菜。这些全都是党对贫困学生的关爱。
为了使同学们能开心一点，我们还举办了一个“小小联欢会”，让同学们尽情展现自我，展示才艺。然后，我们小记者们与吕塘小学全校师生进行了升旗仪式。随着一声国歌，一只只稚嫩的小手高举过头，一双双明亮的眼睛瞻仰着五星红旗，一股爱国之情油然而生。后来，我们与同学们在草地上玩耍、嬉戏，一起笑，一起玩，一起手拉手尽情奔跑!
我们虽然相处时间很短，但是我们的友谊已经建成，我们心已连在一起。我们依依不舍地挥手告别。就这样，小记者走基层的活动在告别声中结束。
通过这次采访，我不禁感到怜惜和敬佩。我怜惜的是:吕塘小学的同们还这么小，父母就离开他们，他们便独自生活;我感到敬佩的是:虽然他们很贫困，但是他们学习十分积极，学习态度端正，有着不屈不挠的精神!同时，看到他们吃着香喷喷的营养餐，用着免费的课本，脸上露出甜甜的微笑时，我也更加领悟到党对我们的关爱!
所以，从现在起，我们一定要手拉手，心连心，好好学习，将来成为栋梁之材，为祖国贡献全部力量!
基层申论作文【六】
标题只要大致写在中间就可以了，不是像有考生问的，标题书写的时候究竟是前面空几个，后面空几格。如果有副标题，在正标题下面空两格（正标题文字的两格）写破折号，起写副标题，但要将正副标题作为一个整体写在中间。一般不提倡大家使用太长的标题，但是如果标题过长，分两行书写，一般格式是上一行长一些，下一行短一些，两两居中对齐。对称式的标题或者中间空一格写成一行或分两行书写。
