6下作文一单元(6下作文各单元)

6下作文一单元(6下作文各单元)

首页想象更新时间:2024-04-09 23:57:04
6下作文一单元(6下作文各单元)

6下作文一单元【一】

像我这样的男生,向来是对所谓的偶像剧,肥皂剧不屑一顾,对那些小女生为情节里所谓的轰轰烈烈的爱情热泪盈眶,为剧情里的生离别痛哭流涕也是嗤之以鼻。我只会告诉自己要活在现实里,而不是沉溺在电视剧那虚幻的童话里。然对于最近大家闹的风风雨雨的《下一站,幸福》,我却也有事无事的硬是一声不吭的看完了。。。

这对我而言,可能是看完的为数不多的完整的电视剧了,既然看了就应该像阅读留下笔记一样看完也要表达一下自己的感言。先不像大数一样对安以轩的演技拍手称赞或者是对吴建豪的做作演出指手画脚,就单纯的就剧本里要刻画的几个人物浅谈一二。首先浮现在我脑海之中的是小楽,这个让我爱不释手的小家伙,他的存在为剧情平添了许多的乐趣。集天真与调皮,可爱与懂事于一身的`天使。即便知道自己没有爸爸却依旧乐观的活在"爸爸在达拉星球,开着宇宙bobo挡住了公车。。。"的童话里,身体不好却依旧乐观的活在"打能量水晶"的游戏里。是的,对慕橙而言,小乐就是她这一生最好的礼物,小乐就是慕橙一个人能够坚持一路挺过来的精神源泉。当一个人的大脑空出来时就会有东西填充进来,而通常补充进来的是你的感觉。忧虑,恐惧,憎恨,嫉妒等等情绪,都是受我们的思想控制的,而这些情绪都非常的强烈,往往会撵走我们所有的平静,快乐的思想和情绪。对于一无所有,精神没有寄托,迫于无奈还要装作无情来离开自己挚爱的梁慕橙而言,这些无疑是致命的,我是无法去窥探梁慕橙当时的心境。是的,也许唯一的慰藉就是小楽了。有了小乐,她的生活才不会被负面的情绪所击垮,才有了咬紧牙关活下去的理由。让我记忆尤新的一个镜头就是慕橙因为想避开光晞违背自己的内心自欺欺人叫光晞单独去仓库住,而此时小乐却是打抱不平,并且是理直气壮的说:"梁慕橙,梁家家训第7条你忘了吗?不是教我要对朋友要友善的吗?他是我朋友额,你怎么可以对朋友这么坏。"然后还人模人样的对光晞说:"对不起,我家里慕橙不懂事。。。",让慕橙瞠目结舌,有气却又不好发作,倒是让任光晞幸灾乐祸了一回。看到这里我也忍不住笑了,还真是个淘气的让人无可奈何的家伙啊。同时,里面光晞的母亲,是个孤傲的女人,然而却也是高处不胜寒,她也有她的苦衷,所谓家家有本难念的经。然而让她放下架子,放下冷若冰霜,放下固执成见的人不是别人,正是小楽,懂事的小楽让她另眼相看,让她反思,让她认识到自己的固执,从而和善的融入到这个家庭中去。。。看着之前那么酷的方董事长光着脚丫和她的孙子在海边玩耍,说实话我还真为这种天伦之乐所感动。。。就我之前的论调一直是以后不要孩子的,因为有孩子是一件很烦的事,就像我自己一样的烦,但是,看《下一站,幸福》时我就在想,要是自己以后的孩子也是小楽这样的话,那我多要几个又何妨?呵呵,当然,这是闲话。

当然,最后的结局让我很满意,小楽能够和他的爸爸妈妈一直生活在一起,这当然是我所期盼的。至于最后的余音绕梁的对话是调皮小楽从中作梗搅合,他对慕橙说"光晞很爱你,所以叫你笑一个"当慕橙笑时,又叫光晞"慕橙对你笑一个,所以你的对慕橙亲一个"。是很温馨的结局,很令人回味。

难怪有句话说每个孩子都是天使。

6下作文一单元【二】

或许是命运的不幸,注定要将你五彩斑斓的梦击碎;或许是岁月的无情,终究要将你的辛劳化作泡影放飞。没关系,无须唠唠碎念,也无须幽幽感伤,因为,你还有下一次。

下一次是新的起点,因看不到下一次,他陨落在历史长河之中。高唱着:“力拔山兮气盖世”的项羽,骁勇善战,率领他的士兵战沙场,最终笑傲诸侯,甚至连刘邦都对他忌惮有加,这等气势,这种豪情,谁人能及?然而,四面楚歌之际,他失了分寸,逃到乌江,却因为无颜去见江东父老而自刎,一代霸王就此陨落,实际上,他若跟着船夫回到江东,势必能够东山再起,夺回他的天下,然而却因为他看不到下一次的希望,于是人生变为了绝望,自此只能饮恨于历史长河之中,永远无法实现他的帝王之梦。

下一次是新的机遇,因选择下一次能继续战斗,这一次,他没有逞强出现在奥运赛场上,千万人的目光聚集在场上的运动健儿,刘翔,中国的黑马,中国人的骄傲却毅然退出了这场比赛,他的腿抽筋了,多么遗憾的事情,它逼退了我们的骄傲,于是流言开始在网上流传,种种谩骂铺天盖地,然而刘翔却平静地在博客中写道:“我还有下一次,为了下一次我能站在奥运赛场上,这一次,我选择了放弃。”是的,他还有下一次,纵使这次弃权令人遗憾,但他那份豁达岂不更令人感动?还有下一次,下一次注定是辉煌!

下一次是东山再起,下一次是满怀希望,下一次更是那令人膜拜的长征精神!中国红军在第五次反围剿失败之后,毅然转移战场,开始了二万五千里长征,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”因为看到下一次的希望,他们没有放弃,他们翻雪山,过草地,经历了大大小小无数次战争,几经坎坷,他们最终胜利会师,保留了革命的星星之火,最终夺回了民主,取得了胜利。因为知道还有下一次,他们没有放弃,坚守住他们的信念,也铸就了他们的精神长城。

下一次装饰了坚守者的心灯,下一次点燃了失败者的希望,让我们坚信,还有下一次,下一次必定充满阳光,折一条柳枝做琴弦,掬一捧明月当号角,让我们拉开那名叫“还有下一次”的帷幕,上演青春的舞蹈!

6下作文一单元【三】

手机曾被形容为青少年儿童的“电子保姆”。但如今,不少国家开始向“电子保姆”宣战。日本多数学校发布手机禁令,要求不得携带手机进入校园。英国卫生部门则建议,16岁以下儿童只在十分必要时才使用手机。手机对青少年儿童的伤害正在引起各国的关注。

长时间玩手机,对下一代最直接的影响是视力下降。北京同仁医院眼科中心三位医生拿自己的孩子做了7天实验,结果发现:玩20分钟手机,三名孩子平均视力接近轻度假性近视状态;玩20分钟平板电脑,泪膜破裂时间与干眼症患者相当。

北京协和医院眼科副主任陈有信表示,目前还没有确切证据证明荧光屏幕会对眼部造成损伤,手机信号辐射的影响也证据不足,但全球公认的是,长时间使用手机及其他电子产品,会导致近视发病率提高。这主要与近距离用眼、缺乏户外活动有关。盯着屏幕时间长了会影响泪液分泌,易导致视疲劳,从而引发或加重近视,也可能让假性近视转变为真性近视。来自北京同仁医院的统计数据显示,每年中小学生的配镜年龄都在走“下坡路”,降幅在2—3岁,配镜度数则不断攀高。另一项调查也发现,我国16—18岁青少年的近视率由1970年的不到1/3上升到如今的将近4/5。

此外,香港理工大学有调查发现,近30%的青少年因长时间使用手机、电脑等电子产品,产生了颈痛、肩痛、腕部不适等症状。

专家们认为,处于身心发育重要阶段的青少年儿童,如果长时间不当使用手机,还可能导致以下问题:

首先,注意力不集中。上海社会科学院青少年研究所所长杨雄说,手机上碎片化的信息获取方式会影响青少年儿童的注意力。手机上过多、过猛、过滥的信息轰炸,无法持续和深入的“浅阅读”不利于大脑海马区的发育,对长期记忆不利。这一点在儿童身上体现得比成人更明显。

其次,加大网络成瘾的可能性。中国科学院心理研究所副研究员李新影曾对20xx多名10—18岁的青少年做过一项与网络成瘾相关的调查。她发现,“用电子产品来干什么”与其产生什么影响密切相关。相对来说,用来获取学习资料等信息或进行社交等,不太容易导致问题;用来打游戏则会大大加大网络成瘾的可能。智能手机将游戏从电脑转移到手上,让玩游戏变得更容易,这无疑会增加部分青少年儿童网络成瘾的可能性。

再次,容易没耐心、攻击性强。李新影说,一方面,丰富的信息能扩大青少年儿童的视野和知识面;另一方面,手机移动互联网也增加了青少年儿童接触各种暴力、色情等不良信息的机会。经常接触不良信息的青少年儿童,相对更具攻击性,耐心也更差。

6下作文一单元【四】

在这个人人离不开手机的时代,很多人一天不碰手机就像丢了魂儿,却不知道,手机正在慢慢毁掉我们的下一代。

手机,正在扼孩子的社交。

有宝妈跟我倾诉,说自己的孩子不喜欢跟别人交流。家里来了同龄的小朋友做客,六岁的他,连招呼都不打,只是坐在沙发上玩手机。小朋友礼貌地问他:“可以玩一下你的变形金刚吗?”他就蛮横地夺过来:“我的东西!你不许玩!”

对比亲戚家孩子的懂事礼貌,自己的儿子显得过于自我,没有礼貌。小小年纪只知道一个人对着手机玩游戏,嘴里喊着“!”,特别专心。宝妈一脸颓废跟我说道。回想我们的童年,有花草虫鱼。大院里和邻居家的孩子们过家家,捉迷藏,每次出去都是呼啦啦一群人。嬉笑打骂,是孩子真正该有的样子。而再看看现在孩子的童年――抱起手机,一玩就是一整天。不跟别人交流,也不懂如何与人交往,把自己和这个世界隔绝开来了,小小年纪就如同老人一样,看起来呆呆木木的。被手机毁掉了童年的孩子,怎么去期待未来?

手机,正在误导孩子的前途。

有时候,手机像是个无底洞,我们投入再多时间进去,却总是不够;有时候,手机也像是万花筒,通过它我们了解到太多新奇有趣的东西。大人沉迷其中尚且不能自拔,何况是年纪尚小孩子呢?

给了孩子一部手机后,我总是担心――担心网络上良莠不齐的信息会将宝贝带入歧途;担心孩子过于沉迷投入许多时间,挤占睡眠和学习时间。除此以外,我更担心的是,单纯的孩子,误把网络上的低俗当做时尚,把叛逆当作流行,把无病呻吟当做凄美伤感。

曾经看到十二岁的女孩,在她的QQ空间故作深沉地写:“不会再让你看见我的眼泪 ,亦不会再表露有喜有悲……”也看到过现实中岁的男孩,学着直播上的一些低俗视频,抽着烟,戴着墨镜……

孩子学好不容易,但是变坏真的太容易了。他还不具备鉴别真假好坏的能力,手机里那个繁杂的世界他还不懂,谁知道哪一天他就走错了路,也许是被人骗,也许是去骗人,都是要付出代价的。

手机,正在疏离我们的亲子关系。

曾看到网络上流传着这么一张图片:一家三口去餐厅聚餐,爸爸。妈妈和孩子都是左手拿着手机,右手漫不经心地夹着菜。眼睛都地盯着屏幕,全程没有任何交流。

这对孩子最负面的教育是什么?冷漠。冷漠――使我们不再关心孩子的心理状态,让孩子觉得他不受关注,对你不再那么亲昵和依赖。

孩子拿着新画的画作兴冲冲给你看,你却边玩手机边心不在焉地说:“真棒啊!”你以为你真的能够糊弄得了孩子吗?孩子在再小,也会潜意识分辨热情和冷漠。久而久之,孩子不再期待获得你的认可,也不再乐意与你分享快乐,你会发现,你们之间真的越来越疏离了。

冷漠是披着羊皮外套的暴力,它温柔地打碎了本可以茁壮成长的亲子关系。而手机过多地侵占了我们的'情感和精力,是导致冷漠的最大元凶。或许我们可以尝试着对手机冷漠一些,把更多关注留给温暖的生活。

不负责任的父母,给孩子一部手机,还以为给了他整个世界。可他们不知道的是,毁掉孩子的,正是手机。

孩子是祖国的花朵,更是一个家庭的希望。多给孩子一些陪伴和关注吧,对孩子正确引导,不要再让他们一味沉浸在手机的世界里,去看一看外面的明媚阳光。

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