探索科学发现未来作文一年级【一】
今天作文课时，曹老师对我们说：“今天我来充当一回科学老师，与大家一起做一个简单又有趣的实验！”老师话一出，我们就都充满了疑惑和期待。曹老师又神秘地说：“我们的手可以提起几十斤的.重物，但可不可以捏碎一个鸡蛋呢？”这下可好了，安安静静的教室突然之间变成了“热闹的菜市场”。大家议论纷纷，有的大声喊道：“肯定不可以！”有的拖长了调子大声叫道：“可以过了一会，“菜市场”总算又变回我们的课堂了。
老师拿起一个鸡蛋：“现在我们就来试一试！谁愿意来？”同学们纷纷举手，跃跃欲试，大声喊道：“我来！我来！”老师把我们班里力气最小的李雨晴叫了上去，把手里的鸡蛋交给她。我们把目光一起投向李雨晴，只见她手握鸡蛋，咬紧牙关，脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，好像要把鸡蛋吃掉似的，她都已经用了吃奶的力气，可那鸡蛋依然像一个红军战士一样，打也打不倒，捏也捏不碎。过了一会儿，李雨晴捏不动了，放弃了。我想：为什么不让我去呀！她力气太小了！
这时，老师又把我们班的“大力士”顾俊超请上了台。如此魁梧的顾俊超与如此瘦小的李雨晴形成了一个鲜明的对比。我们目不睛地盯着他，只见他也像李雨晴一样，把鸡蛋放在手心里，我们在下面喊着：“捏碎它！捏碎它！”这鸡蛋好像和我们有仇似的。顾俊超用力地咬着下嘴唇，手在微微颤抖，可这鸡蛋还是毫发无损。过了一会儿，顾俊超没有力气了，也放弃了。我想：咦？居然也有大力士捏不碎的东西！真是邪门了！
看到这一幕，我在心里打了一个大大的问号：这区区小鸡蛋，居然有这么大的力量，平日里妈妈买鸡蛋都是轻拿轻放的，今天这鸡蛋被施魔法了？
经过老师的一番讲解，最后我们终于明白了：原来鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构使它能把力量平均分散。当我们用整个手掌捏时，由于手上的力量分散到鸡蛋的表面，压强很小，所以捏不碎。但如果同时用两个手指捏鸡蛋，由于接触面小，压力集中在一个点上，鸡蛋自然容易碎。
没想到普通得不能再普通的鸡蛋也有这么大的学问，以后我一定要多留心观察生活。
探索科学发现未来作文一年级【二】
大型电视纪录片《首钢大搬迁》第一集于1月12日21点59分在中央电视台十套科教频道《探索·发现》栏目播出后，在首钢广大职工中引起强烈反响。大家表示，该纪录片演绎了首钢人在新世纪实施搬迁调整的创业史诗和伟大实践，体现了首钢落实京津冀协同发展国家战略的示范带动作用。新时期，首钢人将进一步传承和发扬首钢精神、优良传统和过硬作风，再创首钢新辉煌。
史无前例的壮举——讲述的是首钢人自己的故事
按照总公司企业文化部(党委宣传部通知要求，各单位通过网站公告、微信公众号、书面通知等多种形式，号召职工积极收看纪录片《首钢大搬迁》，感受镜头中蕴含的浓浓首钢情。
纪录片尊重历史、再现历史，一个个动人的故事、一幕幕难忘的瞬间，生动演绎了首钢人特有的精彩。
机电公司卫建平专门约了几个同事早早地坐在宿舍电视机前，提前锁定了中央电视台十频道。“45分钟的节目，我们目不转睛从头看到尾。纪录片真正把首钢的恢弘历史拍出来了，也把我们首钢人的气魄拍出来了。”
卫建平说：“现在机电公司地处河北，每名职工都在摩拳擦掌，努力在打造城市综合服务商中创出首钢品牌。”
首钢退休职工马立昆特意给总公司企业文化部(党委宣传部打来电话，激动地说：“这是一部非常好的纪录片!我和家人一起从头看到尾，边看边给他们讲首钢的历史，虽然家里人已经听我讲了很多遍，但仍然喜欢听我讲。”
园区管理部职工程国庆家有8人在首钢工作，是个名副其实的“钢铁之家”。“我们一家几代人，亲身经历了首钢炼铁高炉生产发展的变迁;见证了在党的领导下，新中国工业化的光辉历程;见证了几代首钢人为中国钢铁工业和首都经济发展做出的贡献和牺牲。”看到电视镜头里的情景，程国庆有感而发，特作诗一首：“眼望荧屏泪双流，多少往事撼心头;百年首钢传奇史，铁水钢花铸千秋;顾全大局做奉献，抛家舍业解民忧;炉火虽灭心还热，首钢精神万古传”。
园区开发部职工冯尧刚说：“纪录片讲述的是我们身边的事，是首钢人自己的故事，使人振奋，催人奋进。我们要继承首钢人的光荣传统，努力多作贡献。
从“山”到“海”的巨变——演绎的是首钢人特有的精彩
探索科学发现未来作文一年级【三】
我喜欢梦幻般的仙境，幽静美丽的天空，富有神秘色彩的晚霞。可是，我更喜欢那五彩缤纷，雨后初见的彩虹。彩虹的色彩是美丽的，赤橙黄绿青蓝紫，所有所有我最喜爱的颜色都汇聚在了彩虹上。
再一次欣赏那彩虹，依旧是那样美。突然我的脑海闯入了一个问题：彩虹是怎么产生的\'呢？我望了望彩虹，它时隐时现，似乎在鼓励我去追寻这个问题的答案。好！我一定要把这个问题差得水落石出！我立下决心。
回到家，我看到奶奶在做饭，于是跑去问她，奶奶微笑着摸了摸我的头，说：“那是天上神仙的桥，是神仙架起的彩虹。”呃，奶奶就是这样，喜欢瞎说，哪 里的神仙，哪里的桥？于是我又跑到房间去问爸爸，爸爸一时半会儿也说不出来，他突然灵机一动说：“你去上网查一查。”嗯，上网查，好办法！我急忙打开电 脑，查了起来，上面说“彩虹是由太阳光形成的，雨后太阳一照就形成了彩虹。我们使用三棱镜到太阳光下一照，也可以照的出彩虹。”为了检验这句话的真假，我 让爸爸给我买了一个三棱镜。
我在烈日炎炎下，拿着三棱镜放在阳光下，一照，咦？为什么没有彩虹？第一次实验失败，第二次实验我找了爸爸帮忙。他先拿着三棱镜，把它放在距离地面 不远处，一缕缕刺眼的阳光穿透进三棱镜。随之，神奇的事情发生了，太阳光慢慢地形成了我所喜爱的彩虹。我惊喜地叫着：“成功了，爸爸，让我试一试！”我拿 起三棱镜，背着太阳，按爸爸刚才的动作模仿起来，怎么没有彩虹？爸爸见到把我的手拉向阳光处，又形成了彩虹，他说：“你这样背着太阳，遮住了太阳光，三棱 镜就自然形不成彩虹。”原来我的错误在这儿啊，我点了点头，望着三棱镜下形成的彩虹，有一种成就感。
善于探索实践，让我们会发现许许多多有趣的事情，我们要善于观察生活中的点滴。
