读书郎哪个机型有ai作文批改【一】
阿壽是那種人，他頂著一副俊朗的外殼，卻沒有那種完美的做派。孤兒的身世和底層的成長經歷已讓他沉入了真正的生活洪流，成為最具小市民性質的一個人。他在外人面前永遠是一副吊兒郎當沒有資質的樣子，寧愿不要尊嚴也要心塌地做那件瘋狂的事情——釣一個富家小姐，成就富人的美夢。而武十郎卻偏偏對這樣一個大師兄傾心了。因為她明白他得很。
她清楚知道，他一臉夸張的笑都是裝的，那些面目略顯猙獰的壞笑全是對無奈生活的偽裝，他賺來的錢也許偶爾的不正當，但大部分是給那些窮人朋友買飯食，他唯利是圖但是對朋友其實表面自私內心卻無可救藥的奉獻一切——為了幫十郎破壞相親男扮女裝，做什么丟臉的事情都在所不辭，別以為是被十郎的小恩小惠給買通了，他那么賴皮滑頭的一個人還在乎那點不值錢的小利？只不過是太在乎十郎罷了。
他是那種人，站成一種很低的姿態：惡習從不掩蓋，唯利是圖、斤斤計較的嘴臉讓所以人都看見。唯獨一個人的時候，做些叫人感動得要的事情。也不知道他是不是對社會道德的理解錯了，認為做好事都是丟丑，只能在暗自里做。也不知道是不是他那個人實在本質里已經潛入一股他控制不住的蠻橫力量，讓他一方面吊兒郎當，一方面正氣洶涌。
在十郎直截了當的拿住他的手往胸口一按證明自己的女兒身，電光石火間，他呆滯的表情，一整夜的動作神情不變，其實已經走漏了所有的風聲。一如后來的他所說：”只是我不敢承認，不敢面對。我是一個不懂珍惜，不懂如何去愛的人。在失去之后，才知道可貴。”
他開始打都不承認十郎是女子。之后也一直強調追求富家女的夢想矢志不變，不喜歡十郎。面對十郎的情意，表現曖昧不明真叫人糾結心腸。
前朝往事的回顧中，十郎的字字句句，兩人的種種過往，不可思議地縈繞在他的腦海。也許證明事情不是這樣了。那個武十郎，巾幗不讓須眉，做回女兒身后愈發的美麗漂亮，這樣一個絕妙的人，又漂亮又豪爽，又善良又好玩，也專情于你這個獧狂甚至有點小小無恥的大師兄，教你如何不喜歡，如何不眷戀啊！
只可憐了那雷家俊朗的小少爺，那么英氣逼人，那么青春可愛，活活一個率性小王子，注定了遇上了十郎這等爽朗佳人，一見傾心，卻相見恨晚，十郎早已成為青梅竹馬的信仰者，從此也不會從那段純真中脫身。此生的遺憾，終究是難了了。
這部電視劇，是極成功的無厘頭喜劇，動畫似的不打法，搞笑的對白。只是，看到某處，還是忍不住眼眶的酸楚，淚水決然而下。那個出門學藝的時候，為獲得高手指點，二人合寫情書討好一女孩，由十郎口述，阿壽執筆——這是怎樣一封情書啊，十郎口中緩緩述出的，全都是對阿壽的種種真情意，這廂癡傻的在喃喃述說，那邊廂聽到中段干脆躲到門外的墻角，幽暗了眼神。有些人是這樣的，明明相愛，還要咫尺天涯。
所謂的生離別，一點也不應該上演，然天意還是弄人，伊人的時光里，首先會是尋他的家；他的追尋中，也是先去他的家。各自全撲了個空。街角本可相會，無奈一個錯身，空有風聲呼嘯過耳。
那個錯過的鏡頭，忽然的緩慢而決絕，她沒有回頭或者側目，他的轉頭不夠角度。
在錯失的時間里，剪輯師突然讓兩段時光重疊了，同一個場景，兩個時間，他們都在十郎的家里尋找和逗留著，目光黯然的流轉。——明明都來了，都來看了，都來尋了，目光卻無法相遇。明明身處一室。然而因時光不同，他們錯過。
十郎在空巷游蕩，吃一起吃過的烤紅薯，猛然間聽到稚聲的童謠——阿壽曾經用樹葉吹出的曲子。她慌忙地追問那幾個可愛的稚童。……終于，她的追尋可以達到了；彼岸的逝水流年，又可以重新挽回，那橋上的瞎子，就是阿壽了。瞎了又如何？
也許互訴衷腸的場面喜而又膩，幾乎落淚。而阿壽的戲謔一如從前——瞎子的眼睛怎么慢慢飄向了過街的美女？！！十郎一聲嬌喘，兩個拳頭又來了，阿壽驚呼：不是說好不再打我了嗎？十郎繼續那大笑姑婆特有的笑聲回答道：“我沒說不揍你啊！”阿壽又是那樣夸張一笑，挑眉，咧嘴，壞壞的眼神。似乎又回到最初的最初了，這一對斗氣冤家，至此可以永相隨了。
读书郎哪个机型有ai作文批改【二】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
读书郎哪个机型有ai作文批改【三】
还记得第一次看的时候就希望十郎和声大在一起，貌似那时候是因为觉得声大比较帅，霍建华演的阿寿瘦巴巴的又是个痞子所以不喜欢，本以为那是还小所以喜欢比较帅的（这部剧是童年的回忆，真的超好看，所以到现在都有印象）可是没想到现在看第二遍，还是比较喜欢声大（和第一次看不太一样啦，不是希望十郎和声大在一起，毕竟十郎喜欢的一直都只有阿寿，阿寿和十郎能够在一起是有情人终成眷属，和第一遍看的时候感觉完全不一样）。
为什么第二遍看还是喜欢声大呢？不仅是因为他好到十郎写他的缺点的时候一条都写不出来，还因为他可以爱十郎爱到让她在自己和阿寿之间替她选择了阿寿，这样好的人物角色到大结局的时候居然都没有人想到给他一个别的女生吗？！！相比阿寿在教堂最后的表白，我更喜欢的是声大一直默默陪在十郎身边，一直默默坚守的爱情信条：“爱就是爱啊，能够让美丽的十郎小姐开心快乐是我的荣幸，你开心我比你更开心”。。。。。。总而言之，这个角色可爱痴情又让人心疼的要（雷声大和李亚寿最后为了武十郎打擂台的时候，阿寿掉下擂台又跑上去，掉下来又跑上去，他没钱所有人都被他感动为他付钱让他去打擂台，这里真的超赚累点，哭的要，但是看到最后所有人都支持阿寿，连声大的姐姐都支持阿寿的时候，声大一个人站在擂台上不知还该不该打，是坚持还是放弃，不想放弃十郎又怕打了阿寿十郎伤心的那种彷徨无助又害怕的样子，真的好心疼，一个人对着电脑心都要揪了，声大明知道十郎不喜欢自己还一直等她，怕十郎和自己一起会伤心却又更害怕十郎离开自己所以一直紧紧握在手中不放，直到最后还是坚持“你开心，我比你更开心”，让十郎去找阿寿~呜呜呜呜呜呜呜，心疼了，真的好喜欢他）。
这部剧真的很好笑，由头到尾都很好笑（霍建华变成“望月夫”那里简直要笑了，编剧在一本正经的胡说八道哈哈哈哈哈哈哈），也很好看，而且该哭的地方还是有哭，里面有各种各样的痴情版本，这部剧的看点就是两个：帅气的武功和坚贞不移的爱情观（另外，这部剧里有贾乃亮哦，我第一次看的时候还不认识贾乃亮不知道那是他，现在看到他在里面的时候简直惊呆了）真心推荐这部剧，希望大家喜欢！！！
读书郎哪个机型有ai作文批改【四】
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自己的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了童年的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
读书郎哪个机型有ai作文批改【五】
阿寿和十郎之间的感情怎么是半中间出现的一个声大能改变的呢？爱都爱了，这么多年，就算一直是没有回应的爱。其实在十郎的心里自始至终都是只有阿寿一个人的，或许连她自己都没有意识到，她一直都在等待阿寿的回应。在河边收到阿寿的生日礼物之后，其实她心里等待浇灌已久的种子就这样发芽了~~只有阿寿是最了解她的，“我不会照顾十郎一辈子，但是我需要十郎照顾我一辈子啊”“十郎是不想被人照顾的.不会打架的十郎是不会快乐的。”
十郎做不出选择，不是因为不知道自己爱谁，而是不知道怎样来拒绝声大，毕竟，声大对她是那样地无微不至，关怀备至。她和阿寿单车一游回来后的傻笑了一个下午，于是她就决定了“我喜欢阿寿”原因仅仅是因为“我坐在阿寿的单车后面能看到两边的风景，而坐在声大的单车后面只能看到一边”？当然不是，和心爱的人在一起，做什么事都是幸福的。
然而阿好的话又让她左右摇摆，让她写下了阿寿的十大罪状，导致了阿寿的出走流浪。其实她写完就一直在说：“其实阿寿也没有那么差啊~~”阿寿的缺点其实在她眼里早已成了“你不是小气，是节俭；你不是贪财，你是有自己的生财之道；你更不是滑头，你是懂得保护自己。我以为再也见不到你了。”
于是她又再一次做出决定“我喜欢阿寿”。然而又遭到了父亲的阻挠“结婚和谈恋爱是不同的，结婚后就是要柴米油盐地过日子。所以一定要嫁给一个爱自己的.人”“可是阿寿也爱十郎啊！”“阿寿那种吊儿郎当的样子怎么能担起家庭的责任？”自私的父亲又想出了比武招亲的点子。阿寿输了一次又一次，被打得鲜淋漓。但是他从来没有像这次这样认真专一地做一件事情，他对自己说，我不认输，我不能输！
他的认真，也让十郎再一次坚定自己的爱。不再有，其他人的阻碍。。
“都是我不好，我不应该答应什么比武招亲，我根本就不应该接受声大。因为，我心里爱的人是你，一直都是你。我要永远在你身边，为你洗衣做饭，做你的老婆。”
读书郎哪个机型有ai作文批改【六】
1、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
3、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
11、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
16、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的'树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
20、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
22、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
23、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
24、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕？举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
28、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。
29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx”，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
读书郎哪个机型有ai作文批改【七】
新浪博客有位网友这样评价郎教授：经济学家郎咸平被戏称为“炮手”，因为从贪官到企业家再到不良媒体与专家学者，几乎被他炮轰个遍。似乎只有他是对的，其他人都是错的.。这种“世间皆醉我独醒”式的迂腐是会遭致嘲笑甚至谩骂的，但郎咸平却成了庶民心中“敢说真话的英雄”，他说:“我就是《皇帝的新装》里的那个孩子。”孩子郎咸平心中有五大仇恨：地产商、原罪企业家、无良学者、贪官污吏和侵蚀中国的国际资本，这是他眼里中国经济问题的五大症结。
虽然有些人对郎教授的分析提出质疑，人无完人，并不是他每句话都是正确的，但是说真话是需要勇气的，这一点就值得我们学习。希望中国能多出几位这样敢说真话的经济学家，真正实现藏富于民！
中国人均储蓄这么一点钱，怎么拉动经济？二三十年来我们的GDP成长很快，可是，人均储蓄的上升幅度远远地低于GDP。你知道是什么意思吗？代表GDP增长和我们老百姓关系是越来越疏远。你晓不晓得这种政策走下来，我们老百姓现在有多贫穷？
工资总额除上GDP，美国、英国，58%、56%，日本53%，法国53%，加拿大51%，澳大利亚47%，下面韩国44%，阿根廷36%，墨西哥33%，委内瑞拉31%，那些比较穷的国家呢，东南亚国家，包括泰国、菲律宾，28%，那么这个被美国制裁的伊朗呢，还有他隔壁的土耳其，这两个也是穷国，25%，非洲资料我们找不到，但是按照判断，应该是20%以下。
请大家猜一下，中国应该和哪一个地区类似？90%以上的人认为中国的薪资收入除上GDP，应该是非洲的水平。你们怎么这么乐观啊，中国是8%。还不如非洲，全世界最低的工资收入，你怎么拉动消费呀。
你们可能会说，除上GDP，我们是8%，我们绝对的工资收入，说不定还可以。
那我们来看一看每小时的工资收入是多少吧。第一名德国，30.6美元，德国、美国、日本、加拿大、英国、法国、韩国、巴西、马来西亚、泰国都在我们前面，中国是0.8。绝对工资收入，每小时工资，中国是全世界最低，因此我们工资收入是全世界最低，我们占的GDP比重还是全世界最低，为什么？因为你没有藏富于民。
还有，我们工人可怜到什么程度，不但工资收入是全世界最低的，工作的时间，我们还是排第一的，中国工作时间，每年工作时间2200小时。我们就是一个感觉良好的民族。欧洲为什么不工作呢？因为他们太懒惰了，中国为什么做了这么多工作的时间呢？因为中国是个勤劳的民族，对不对？你晓得为什么勤劳吗？你告诉我为什么勤劳？因为你的钱太少了，因为你排到最后，钱太少了，不勤劳，怎么养家糊口？所以，中国是一个什么国家？薪水太低的国家。为什么呢？因为没有藏富于民。
所以未来我们要怎么做？藏富于民。第一、通过各种政策，保护民营企业赚取利润的权益，希望民营企业赚更多的钱，当然，国营企业也包括在内。然后我们还需要建立起一套良好的分配机制，那就是如何把这些赚到的钱，有效率地分给全国老百姓，让大家一起致富。这就是我要告诉大家的，放弃保八，藏富于民。
读书郎哪个机型有ai作文批改【八】
??纪录片《AI，你好》有感当观看完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？需要写一篇观后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编整理的观纪录片《AI，你好》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今日晚间在看部门工作日志时，发现有位老师说她看了《AI，你好》纪录片，立马觉得这个不错！原本就非常喜欢看纪录片，近期正好正在关注AI与教育，让部门同事帮忙收集AI相关素材，尤其是机器人相关的。于是里面就到腾讯视频中搜索这个纪录片。
看介绍，是优酷策划的，8k纪录片，只有腾讯视频的会员，没优酷的，在笔记本上看720P的足够了。第一集看了个头，讲的'是探索外星生命，不太感兴趣，跳过看第二集《你好AI：我用AI修文物人工智能复活千年历史》，这个不错！讲了三个片段。
（1）用无人机采集照片，导入电脑后用ai来自动生成修复方案，指导修复工作；那是不是用AI和建筑设计图对接，是不是也能实现对建筑的概预算？也可以用无人机和AI来自动检测老旧建筑物的裂缝等问题？
（2）用AI辅助自动采集敦煌莫高窟的照片，自动合成高清大图，修正畸变，还原莫高窟洞窟；在想，以后是不是还能借助AI来还原莫高窟的颜色？
（3）不会说满族语的满族讯飞公司小伙子到黑河采集满族语料，合成满族语语音库；每一亿人中，只有一人熟练掌握满族语；在没有任何满族语数据基础上，仅仅用录的630多分钟的语音，最终就得到了2500多条语句数据。如果人工去做这些事情，要花费的精力和时间可能要多的多。
结尾讲了一句：守望家园，凝固历史！体现了AI在这方面的重要作用。就像最后一个片段所言，语言不仅仅是一种交流工具，它还承载着历史和文化，如果一门语言消失了，那么这段历史和文化也就从人类历史中消逝了。
