关于美的作文标题高中【一】
在生活的角角落落，存在着许多精彩的一瞬，有的人会与它们擦肩而过，而有的人会把他们串成记忆中一串串美丽的珍珠。
秋风吹过，带来阵阵凉意，却扑灭不了我们心中热情的火焰。今天是广播操比赛的日子，每个班都誓夺第一！在这无形的气中，第一个班上场了。看、整齐的步伐；听、响亮的口号。在领操员的口令声中，同学们迅速站到了各自的位置。音乐起了，他们高举自己的双手，投入地做着每一个动作，观众也没闲着，盯着他们一个劲儿的看，都希望挑出他们的毛病，学习他们的优点。音乐落，第一个班退场了。上场的其他班级也毫不示弱，极力展现自己班级的威风，散发自己班级的魅力，仿佛这不是比赛，是一场你我活的争霸！
漫长的等待后，是我们班精彩的表演。口令员声音洪亮，同学们步伐一致，积极配合。随着：“十班十班，奋勇争先”的口号，我们走到了场地内。所有人的目光都聚焦在我们身上，因为我们没有遵循体育比赛需穿运动服的原则，创造性的穿了礼服，所以惊讶的目光和小声的议论也随之而来，但那又如何呢？！这影响不了我们比赛的热情和必胜的信心！
音乐响起，同学们认真地听着，从他们脸上专注的神情就可以看出，他们都想做到最好，为取得第一名进一份力。“广播操《英雄少年》现在开始”。同学们认真地做着：每一个动作，每一次转变，每一个细节，在我们的团结努力下一一攻破。每一个微笑，每一个眼神，每一次按下的相机的快门，都包含了老师们对我们的期望与鼓励。我眼角的余光偶然瞥见，身边每一位同学的举手、抬腿、冲拳都尽了自己最大的努力，动作规范标准，堪比军人！萧瑟的秋风虽然寒冷，却不能使我们退缩！音乐停，我们像凯旋的战士一样，身子挺的笔直，在一大片的掌声与喝彩声中退了场。
“下面我宣布各班成绩：……十班98。72分……”当听到裁判宣布我们的成绩时，同学们激动的不得了！各个双眼放光，满面通红！我觉得赛前的汗水与辛苦，在这一刻都值得了！这一刻，应该是十班全体师生心中最美的瞬间了！
最美的瞬间，像一颗颗洁白无瑕的珍珠，藏在我心灵的贝壳儿里，伴我成长！
关于美的作文标题高中【二】
在我家的阳台上，有一盆半残疾的仙人掌和一个空空的花盆，盆里还有少许的、小小的、暗色花瓣……
那一年夏日，科学老师让我们观察一种植物并做观察笔记，我和妈妈就来到了花鸟市场。
在那儿的大门口，有几个小商贩在那儿叫：“红玫瑰！红玫瑰！10元一盆！”我把目光投向那儿，不自觉地惊叫起来。那一盆盆红玫瑰，花瓣上都还滴着水珠，那刺目的红啊，给人一种视觉的冲击……我选了一盆最美的，并在心中想：这红玫瑰这么美，我的植物和笔记一定是最出众的！
可母亲却要为我买了一盆仙人掌，还说，要让玫瑰和仙人掌比比赛，看谁活的时间久。
我看了看母亲手里的仙人掌，灰绿灰绿的，上面还有青白色的小毛刺，钝顿的，看起来丑极了。
哼，这分明就是挑衅我嘛！从那以后，我每天都精心照顾红玫瑰，希望它长得更茁壮；对仙人掌我不予理睬，希望它“自生自灭”……
就这样，我也体会到了玫瑰的烦恼了：美则美矣，可每天都没有什么变化，观察笔记也都大同小异。这样下去，我怎么能成为“观察小能手”呢？
慢慢的，我对玫瑰得热情也消退了。
不久，我的玫瑰花掉了，它只活了几个星期。现在只有一个空空的花盆，盆里还有少许的、小小的、暗色花瓣……
万般无奈之下，我只得观察仙人掌了。
仙人掌有不规则的身子，上面有黄白色的小刺，好似一个丑陋的刺猬；再看，好似有一种黄瓜绿在里面；再一看，好似一座座巍峨的大山，给人敬佩感。观察笔记也勉强进行着。
今天，我洗脸时，发现自己的右脸肿起一大块，妈妈带我去医院看，医生说：“这是腮腺炎，得用仙人掌治。”妈妈的眼睛里闪出了“光”。
回到家，母亲赶紧切下一半的仙人掌，捣成绿色的浆糊，挑起汁水，敷在脸上。冰凉凉的，不过几天，我的脸果然恢复如初。
我这才明白仙人掌的内心，不娇柔，不造作，不管他人的眼光，过好自己的生活，静待自己的绽放。其实我们做人也是这样的啊，有人是玫瑰，美丽娇艳，依附别人而活着；也有人是仙人掌，独立，坚强……你们觉得什么样的生活更美呢？我想，你们的心中都有自己的答案。
关于美的作文标题高中【三】
秋天到了，各种树的叶子都变得干枯发黄，但这也是美的：一阵风吹过来，叶子开始随风摇动，慢慢飘落，就像天上下起了黄金雨。当树叶被踩碎时还会发出“喀嚓，喀嚓”的声音，就像一曲迎接秋天的乐曲。从高处鸟瞰，一棵棵树就像披了一件金灿灿的盔甲，无比壮美。
秋天，果园里可热闹了，树上结满了红的.黄的水果：苹果红彤彤的，好像在比谁的颜色最红；柿子长得又大又圆，它们你挤我碰，好像争着让果农摘下；橘子挂满树梢，像一个个金色的小太阳……
田园里一派丰收景象：金黄的稻子笑弯了腰；火红的高梁在微风中点头……
农民伯伯忙坏了，在田园里东奔西跑，忙着摘取丰收的果实，收割成熟的水稻、高梁……
秋天的美景真是说也说不完，只有等你自己去细细游赏了。
关于美的作文标题高中【四】
带有一个小小黑点的美丽珍珠被打磨殆尽了，圆润晶莹的它也终随着那个黑点一起化作粉末在海风中裹挟着，香消玉殒了。渔夫的做法在让人扼腕而叹的同时似乎也有它的道理，他在追求完美，让珍珠更加珍贵，有错吗？
让我们来看看历史上其他几颗“有黑点的珍珠”吧。
雄姿英发的周瑜、英雄盖世的项羽、绝代才子唐伯虎。这些人无一不是才华横溢、人中豪杰，无疑是历史上耀眼的珍珠。而他们的结局也都惊人的`相似。周瑜因受不了诸葛亮带给他的失败，在“既生瑜，何生亮”的悲嚎中吐而亡；项羽面对茫茫乌江，哀叹“无颜见江东父老”而拔剑自刎；唐伯虎因科举中的黑暗而心灰意冷，在“世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”中浑浑噩噩地度过余生。呜呼哀哉！这些英雄人物都在这样“小小的黑点”面前放弃了自己，何其不幸而可惜啊！
珍珠上的黑点一定会毁掉珍珠么？答案当然是否定的。美国音乐家阿姆，自幼没有父亲，在贫民窟长大，他涉足说唱时人们都相信一个白人不会在说唱上胜过黑人。但这些“黑点”并未妨碍阿姆成为世界上伟大的说唱歌手，反而让他的作品因此而拥有了更丰富的内涵，也受到了人们更深的尊敬。
因此，我们可以看出，面对黑点你是否能成功，就取决于你面对他的态度，这让我想起一个小故事：一个小孩向父亲哭诉自己雪白的画纸上滴了一块黑渍，父亲旋即在那黑点的基础上给孩子画了一条可爱的斑点狗。并告诉他：“当你的人生有污点时你要做的是如何把它变成一幅美丽的图画。”是啊谁说污点不能是完美的一部分呢？
陆琪曾说过这样一句话：“你不想拥有我坏的一面，也就不配拥有我好的一面。”诚然追求完美没有错，但如果只是为了所谓完美而一味校正、完善，反而会因过度的更改而毁掉原来的美好。美中不足，亦在“美”之中，是美的一部分，若盲目地妄图将它剥离，只会得不偿失，对完美的过度追求只会使完美成殇，当你悦纳、理解人生中的“黑点”后，你一定能收获不一样的美丽！
关于美的作文标题高中【五】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
关于美的作文标题高中【六】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
关于美的作文标题高中【七】
市民享用。我会将这样洁净的水洒在嫩绿的小草上，洒在鲜艳的花朵上，让花草送给人芬芳。 只有从懂得环保，每个人投身环保，盐城才会变成美好的.人间。来吧，朋友，这里有无边无际的草地，美丽芬芳的花园；来吧，朋友，这里有茂密的森林，清新的空气。宽阔清澈的河流穿城而过，河流还会伸出无数的臂膀，那是一条条清澈的小溪，孩子们在那里玩耍，远处还会传来清脆的鸟鸣。只要人人都献出一份爱，世界将会变得更美好。 假如我是环保局长，我会呼吁人们：保护环境，创建绿色城市。我不会整天坐在办公室里接电话，我会奔走在盐城的大街小巷，看看盐城的天是不是那样蓝，看看盐城的地是不是那样干净，喝喝盐城的水是不是那样卫生。 假如我是环保局长，我不会让化工厂污染盐城的空气和土壤。我宁愿不要经济增长，也不能让化工厂的污水污染了美丽的家乡。如果家乡被弄脏了，这经济增长还有什么意义呢？ 如果我做不好环保局长，如果盐城成为不适合人居的地方，我会引咎辞职，因为我辜负了大家的希望。
