能写进作文里的蛋仔语言春天【一】
春姑娘踩着冬的脚印走来了，她，如同一位魔法师，使原本毫无生机的大地变得生机勃勃，这不，她又来到了公园里------
我来到公园里，一进大门，就闻到了一股淡雅的香气，寻着香味走去，哦！原来是几株腊梅。远看，这在枝头怒放的花朵就仿佛是一片黄云从大地上升起。再走近了瞧瞧，一朵花大概有四、五片花瓣，每一朵都有不同的姿态，每一朵都有着幽香。站在树下，忽然，一阵风吹来，从树上落下一片片花瓣，就像下了一场花瓣雨，好不漂亮------
继续向前行去，只见在一条清澈的小溪边，长着几棵高大的柳树，柳树姑娘展开了鹅黄的嫩叶，正对着水面照镜子，我不禁想起了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细线谁裁出，二月春风似剪刀。”在小溪旁还有一个小岛，岛上长满了翠绿的竹子，竹子密密麻麻的，令人眼花缭乱。咦？在那棵竹子旁边，又小又矮的那是什么？再定睛一看，哦，原来是颗小小的竹笋，它浑身乳白色，就像是一个新生的宝宝，令人想摸一摸。不过，要不仔细看还真是看不着哩！
春天，在公园；春天，在乡村；春天，在森林------你最爱的春天，又躲在哪儿呢？
能写进作文里的蛋仔语言春天【二】
那么，何为有思想的鸡，何为快乐的蛋呢？鸡还有快乐的鸡与不快乐的鸡？鸡蛋还有快乐与不快乐之说？
农村的孩子有幸见到这样一副有趣的场景：农家散养的鸡在院子里满院乱跑，每天的生活无比快乐。一只老母鸡带着一群小鸡东跑跑西转载，一路横冲直撞，谁要是惹住小鸡了，鸡妈妈便用它那尖锐的喙追着你跑，誓要与你拼个你我活，上演着真实版的老鹰捉小鸡。当鸡要下蛋的时候，扯着嗓子咯咯叫个不停，生怕别人不知道，说它是在像其他的鸡炫耀也不为过。鸡还喜欢到处惹祸，一会儿飞到猪圈门上挑逗一下猪，一会儿又跑到狗的碗里偷偷啄食，狗狗看见了自然不高兴，追着鸡到处跑，鸡一路狂奔，看到一个坡坎就飞下去了，狗狗无奈，折途而返。院里的公鸡则成天打斗着……这样的鸡岂不是快乐的鸡，它生的蛋自然是快乐的蛋。
养鸡场里饲养的鸡呢？从一出生到，没有见过阳光草地，没有见过蓝天白云，没有与其他鸡打斗过，没有挑逗过猪，没有偷偷尝过狗狗的食物，头顶只有一个热烘烘的大灯泡照着，除了吃就是生蛋，一百多只鸡在拥挤嘈杂，臭气冲天的小格子里挤着，没有自己的思想，完全沦为了一只生蛋的工具。这样的鸡生蛋也是没有任何营养价值的。
我们人也是如此，工作是我们必须要做的，科学家要研究，教师要教书，学生要学习，就如鸡生蛋一样。快乐的鸡生快乐的蛋，我们人如果只为工作而工作，那是不快乐的，科学家只为科学而研究，我觉得他只是研究的工具，如同机器一样。如果教师只是把教书看作一份工作，看作是为了生活而必要的一份职业，那他就只是一个教书工具。学生只为完成教师的任务而学习，那他只是学习的工具。
一个科学家，他首先要有自己的生活，有自己的思想，他的科学研究要从生活出发，他研究的目的是为了解决生活中的难题，他的研究是为了社会做出贡献，他能怀着一份愉悦的心情去做研究，那么，他的工作是幸福的。倘若他的生活只有科学研究，远离了生活，整天把自己困于实验室里，不与外界交流，不了解生活百态，那他不能称之为科学家。
一个人民教师，如果只是把教书当作一份生存的职业，那是十分危险的，教师的教学对象是活生生的人，不同于其他，如果教师只是把教书看作是工作，www.i1766.com那他伤害的不只是自己，还有他的学生。学生具有向师性，教师的行为时时刻刻都在影响着学生，因此，教师要有自己的思想，不要成为教书工具。
由于自己所学专业是小学教育，在加上自己的喜好，将来成为教育工作者是我的愿望。如此，我面对将是一个个鲜活的生命，是一个个活生生的人，我希望他们能成为快乐的鸡，希望他们的生活是丰富多彩的，与同伴嬉戏玩耍，与自己的想法，不趋炎附势，不再把家长，老师，或是其他长辈的.话当成真理。如果学生在一个快乐的环境下学习，能允许他们有自己的思想，允许他们犯错，那么学生的学习生活是快乐的，他的学习成果也将是快乐的蛋。
帕斯卡尔说：人是一颗有思想的芦苇。人与动物最大的不同在于人有情感，有思想。在以往的见习过程中，我看到小学生是有自己的思想的，或许有时候他们想法不尽成熟，但那正符合他们的年龄，符合他们的童真，我小侄女常常问我，为什么太阳不拥抱月亮了？为什么我们不住在星星上？我常常无言以对，不知从何回答。那就是小孩子的思想，我也希望她，还有其他小孩子能一直有自己的思想。
愿人人都能成为有思想的鸡，成就快乐的蛋。
编者按：作为老师，你快乐，学生也就快乐了。教育不是教出来的，其实是带出来，让学生看到一种状态的方向就甚好。
能写进作文里的蛋仔语言春天【三】
我家附近看的公园里有着迷人的四季：有花开草长﹑桃红柳绿的春天；有赤日炎炎﹑绿树成荫的夏天；有秋高气爽﹑硕果累累的秋天；还有那粉饰银装的冬天。然而，我最喜欢的还是春天的公园。
进入公园大门，呈现在眼前的是一宽阔平坦的条柏油大道。大道旁有着一棵棵苍翠挺拔的大树，它们是那么郁郁葱葱，宛如一把把绿色的大伞，小鸟在枝头快活地唱着优美动听的歌。
沿着大道往里走，走到尽头是一个美丽可爱的大花坛，花坛里有各种各样的花：有色彩斑斓的月季花，娇艳美丽的蝴蝶兰，亭亭玉立的君子兰，紫色的紫罗兰……真令人眼花缭乱啊！一阵春风吹过，花儿们都迎风起舞，满园都飘着浓郁的花香，让人陶醉不已，心旷神怡。花香引来了无数的美丽的蝴蝶在枝头上翩翩起舞。
绕过花坛，就来到了晶莹清澈的人工湖。湖边有一排柳树，它们已经抽出带黄色的嫩绿的柳丝。在微风的吹拂下，柳条儿轻轻地飘舞起来。柳条偶尔轻轻地划过平如镜的湖面，湖面上边漾起了一圈又一圈的涟漪。
人工湖旁边是一片宽阔平坦的草坪。小草顽皮地从泥土下钻出小脑袋来，好奇地东张西望。草坪上，一朵朵野花在春中正开得正旺，散发出阵阵清香，黄的赛金，红的如火，白的似雪，把公园点缀的格外美丽。
我爱公园，更爱春天的公园，因为它是那么的美丽可爱，那么的生机勃勃！
能写进作文里的蛋仔语言春天【四】
春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边。我喜欢校园里的春天，家乡的春天，但我最喜欢公园里的春天。
公园里的青草长出了嫩芽，绿绿的好像一片绿地毯。春姑娘用嘴轻轻一吹，把小花吹醒了。各种各样的花竞相开放：玉兰花、美丽的蝴蝶花、淡紫色的丁香花还有黄色的小野花…
玉兰花的颜色各种各样，有白的、淡粉色的和淡紫色的。朵朵白玉兰像一只只洁白无瑕的玉铃在风中摇晃着，侧耳倾听，好似那清脆悦耳的铃声在风中传送过来。花朵有的含苞欲放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵儿中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的斜插枝头；有的好像是一对情人在一旁低头窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。美丽的蝴蝶花像许多只蝴蝶翩翩起舞。一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们相互簇拥着，在微风吹动下，像一个花儿的摇篮。小野花就像金色的钱币。柳树发芽了，长长的枝条像一缕缕头发。
蜜蜂也出来采蜜了。蜜蜂从自己的窝中飞出来了，它嗡嗡的叫着好像在说：“春天来了，春天来了。”小燕子从南方飞回来了，它站在电线上欢快的叫着，好像一位歌唱家。
春天到了，天气变暖了，人们脱下了厚厚的冬衣，穿上了春天的衣服。
我最爱春天的公园！
