月考语文0分作文【一】
我双手撑在阳台上，面对黑絮般幽深的'暗夜，我等待夜出。
看着浩渺的天际，东方有一个闪着光的亮点，模糊不清；渐渐地，这个亮点越来越亮，越来越大；接着，月姑娘终于露出了唇角。哦，她真是个害羞的小姑娘！
蓝色的“浪花‘‘相互簇拥着，使已露出小半截的月姑娘睁不开“眼‘，朦朦胧胧；逐渐，这位“娇小姐‘好不容易挣脱了云彩，亮了起来；转眼间，月姑娘已魔术般露出了整个脸庞。这时，皎洁的明月冲破云层，冉冉升上深蓝的天空，向大地洒下一片银辉，给人增添了无数的神秘感。
在银河这块舞池里，云朵们甘愿成为场景，星星们成为月姑娘的舞伴，它们簇拥着这位出色的舞蹈家，尽情地跳着或变换着。瞧！月姑娘，一会儿如天使般活泼，花儿般可爱，露珠般清纯；一会儿如魔术般神秘。
多少年来，无数的人为之赞叹，为之神往。
噢，我多么爱这美丽，清纯而又神秘的月姑娘！！
月考语文0分作文【二】
夜幕刚刚降临，我品尝了两块月饼，随后信步走出家门，沐浴皎洁的月光！
今晚的月亮显得好大，特别圆，特别的明亮。在柔和的月光下，三五成群的孩子们围成一圈儿，拍着手在唱“八月十五月儿明呀 爷爷
为我打月饼呀 月饼圆圆甜又香呀 一片月饼一片情哪”的歌儿。
之后我漫步在了公园的林荫道上，微风从家家户户的窗前拂过，送来了月饼和水果的清香味儿，伴随着柔和的.月光飘向远方。今晚的月夜，令人神往！
接着我登上了公园的最顶端，凭栏凝望一湖碧水，他们也因为今夜的月亮而泛起柔柔的波光，我踏上公园的青石小路……这时，我思潮起伏，心中满是诗情画意。
今晚的月光必将洒在立交公路上，洒在那百舸争流的长江上，洒在一座座高楼大厦上，洒在祖国的每一寸大地上！
最后，我披着银白的月光踏上回家的路，回到了家，今夜的梦一定会是无比柔和温暖的！
月考语文0分作文【三】
中秋节的晚上，尽管桌上多了比平时丰盛的饭菜还有许多的月饼，但是我更关心的还是中秋节的大圆月亮。
也不知怎么的，今天的天气特别的不好，黑黑的。虽然妈妈说这种天气可能见不到月亮了，但我想，万一能出现奇迹呢！
等啊等啊，我也不耐烦了，难道月亮生了病？
妈妈说：“十五的月亮十六圆，今天不看，明天还可以看嘛。”
我不服气地说：“可十五的月亮才是最最值得看的，再等等吧。”
一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，半个小时也过去了。等得我望眼欲穿，我再也不想等了。我正想睡觉去时，妈妈大声喊：“月亮出来了！”我赶紧跑过去。真的！月亮真的出来了，而且比平时的更大，更亮！月光十分皎洁，把旁边的云都给照亮了，天空也跟着亮了起来，如水的月光倾泻下来，大地也涂上了一层光亮，我注意到路上的行人也纷纷抬头赏月。
妈妈指着月亮上的阴影说：“这是嫦娥呀！”我说：“月球上没嫦娥，我相信科学。”妈妈说：“你怎么这么没幽默啊！”
妈妈转身忙家务去了。我再次看了看月亮，也许那里真的有嫦娥呢，也许她正望着我呢。
月考语文0分作文【四】
清澈里，自己一直还都是孩子。我一直是原来的我，无杂质，哥哥姐姐的我，在自己的世界做着唯一的我。
——题记
暖风吹来，额前的碎发微微扬起。回望自己一步步走来，真是一个说不清道不明的事情。那个似曾相识的自己，似乎已经成为我们回不去的昨天。
十字开头的年龄，青葱岁月现在进行时。
天空依旧那么肆无忌惮的彰显着它透彻的蓝，如同水洗过似得。我写着永远写不完的作业，一写就写了十多个春夏秋冬。
我在我自己的世界里渐行渐远，只为迎来更好的自己，我自信，我自尊，我相信我拥有成功的所有因素。
功课任务一点点加重，我不知道网络世界还能陪我到多久，我喜欢交真诚的朋友，没有利益，淡淡的暖心。
其实，我们这些孩子对动漫的执着和热爱，是因为它们能够带给我们纯粹的感动，能让我们热沸腾，它能让我们时而愿乘风破浪，时而愿倦鸟归林，动漫是无杂质的，是纯真的，而情感就是动漫的灵魂。
我会蓦然回首，看着你微笑，伴随着我在清风中的步伐。
月考语文0分作文【五】
农历八月十六的晚上，吃过晚饭不久，月亮就在我家窗户上倾泻下如雾如纱的清辉。 我和妈妈走出家门，来到楼下的小广场上，看到月亮已离开了东边楼顶。它像一个含羞的少女，一会儿躲进天边的灰云里，一会儿又撩开面纱，露出美丽的面容。 踏着月光，在秋虫的鸣叫声中，我们来到居民楼东面的小湖边。这时，明月已跃出天边淡淡的灰色云朵，悬挂在点缀了或明或暗的几颗星星的深蓝色的天幕上。
月光水一般地倾斜在湖边的花草树木上，湖边的石头台阶石头护栏被月光漂成了乳白色。小湖里的明月慢悠悠地在水中浮动着，泛着柔和银光的波纹在一圈一圈地荡漾。倒映在水中的明月，是那样的柔美，又离我那么近，使我以为天上的月亮真的掉进了湖里。于是我又想起猴子捞月亮的故事。
啊！多美的月亮呀！
月考语文0分作文【六】
要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：
一、事件真实，有感而发
有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的'是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生，也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。
此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。
