长妈妈人物形象作文【一】
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的'回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
长妈妈人物形象作文【二】
当长妈妈告别回到别的地方打听《山海经》的情况，在那无数的小巷的地方里打听到《山海经》的'下落，她万分喜悦。听说那无数的小巷里一共有三十多家书店，于是长妈妈为了得到《山海经》，挨一家一户地找，在无数找了很多遍。由于长妈妈不识字，也不了解书籍。因此她想到了办法，再去一家书店里会问老板有没有关于《山海经》的事，只见那书店老板摇摇头，她失望地转身走了，再去别的一家书店找，就这样她找了很多家的书店不见《山海经》的踪影。就在她转身失望时突然想起鲁迅的远方叔祖，在周家服侍已几十多年了，听说他是个秀才，家中有许多珍藏名贵的书籍，说不定《山海经》也会在那里。长妈妈决定到周兆蓝的家里求得一本《山海经》。
长妈妈到周兆蓝家时，第一件事就是打听《山海经》的下落。周兆蓝听了长妈妈的话，犹豫了好久，好像在若有所思在说：“关于《山海经》的事对我没有印象了，只记得儿时看过，如今已过了几十多年，不知它放在哪里了？”长妈妈听到周兆蓝所说的话，心里不由的产生了一丝希望，于是她恳求道：“先生，拜托你快点想起来吧！《山海经》对我来说很重要。就算在你家里翻个遍地，我也不会离开的。”周兆蓝见她一片诚心，努力思索山海经放在哪里？终于他想起了《山海经》放在什么地方，于是带着长妈妈到他的书店里找《山海经》，他们在书店上上下下搜了好多遍，还是没找到。就在周兆蓝在不起眼的角落里发现了《山海经》，惊喜地大声喊：“找到了，找到了。”长妈妈听到他的动静赶快跑到他的身旁，只见他手里捧的一本刻印粗拙的本子，纸张很黄，有破烂的图像都看不到了。周兆蓝把《山海经》递给了长妈妈，长妈妈激动地接过，心想：“这下哥儿有救了，他这么喜欢《山海经》，见到我带来的《山海经》一定会很高兴的。”长妈妈与周兆蓝道别后，回周家的路上。
就在过了十多天，活着一个月罢，长妈妈穿着新的蓝布衫回来了，一见到鲁迅在那里，把一包书递给他，高兴地说道：“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你弄来了！”鲁迅听到这话不敢相信，知道长妈妈是个没文化的人，说不定她所说的“三哼经”是《山海经》，想到这里，全身都震悚起来。迫不及待地去接过来，打开纸包，一看是自己所念念不忘的《山海经》终于到手了。因为这件事使我对长妈妈改变了想法。
长妈妈人物形象作文【三】
我是一个活泼的小女孩。我的脸蛋圆圆的，像一个红彤彤的苹果。我留着一头长长的头发，走起路来一摇一摇的好看极了。我不大不小的脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛。
我还有点马虎。有一次我的皮筋就在我头上但是我还在找我的皮筋，然后我才想起皮筋就在我头上。
我是个心灵手巧的女孩，我很喜欢画画，画画能画出各种各样的东西。比如：可爱的小动物、人、好吃的水果、高大的楼房、清清的小河、美丽的大自然。我可喜欢画画了。我还会折纸，比如：热气球、兔子、飞机。
这就是活泼的我。
长妈妈人物形象作文【四】
“喂！只考了79.5分！考个80分还差不多，没想到比80分还要低。你说说看，每次考79.5分，我们家的面子都被你丢光了。你爸爸可是本科生，大学毕业。我可是被市电视台采访过的。想当年我每次考试每次第一，怎么会生出你这么个傻儿子！”妈妈的唾沫星子向我飞来，说得没完没了，听着听着我似乎要睡着了。
“啪”妈妈扇了我一个耳光，我痛得哇哇直叫，接着妈妈说：“不听打扁你，快点，订正！”我赶紧埋头订正，生怕妈妈又突然来一个耳光。我不敢发出一点声音，只有笔尖在试卷上发出的“哧哧”声。订正好试卷，妈妈又让我我1到4单元的生字词全部听写一遍，我觉得自己没有自由，没有休息，这个世界就像一座巨大的监狱，而我就被困在这个监狱之中。
听写听完后，妈妈又开始唠叨了：“错了10个，快点订正。待会儿把错词全部听一遍。”“Oh!NO!"我叹了一口气，"能不能明天再听？"我可怜的目光盯着妈妈。“明日复明日，明日何其多？你总是这样......”叽叽咕咕说个半天，妈妈又开始长篇大论了。
“终于订正完了！”我长叹一声，躺在床上。很快进入了梦乡。
第二天，语文课上词语盘点听写，没想到我竟然奇迹般地把四个单元全部听写对了。想到昨晚，我鼻子一酸，差点流出眼泪。是啊，如果妈妈不唠叨，不让我订正，不给我讲人生道理，也许听写会错很多很多，也许在人生的道路上，也会做错很多事。
长妈妈人物形象作文【五】
我是一个活泼可爱的男孩。我留着小平头，我的脸蛋尖尖的'，像一颗瓜子，我的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。
我是一个乐于助人的小男孩，有一次我的同桌有一道非常困难的题目不会做，我主动过去教他，他会了知后对我说：“谢谢你。”一句“谢谢你”让我心里喜滋滋的，最后，我就坐到我的椅子上写着自己的作业了。
我喜欢写毛笔字，因为它能提高我写字的水平。星期天早晨，我刷了牙，洗了脸，穿了衣服，迫不及待地去上课，老师专心地教我写毛笔字，我专心地学着老师的样子一起写，我回家刻苦练习，爸爸夸我：“你真棒！”
这就是乐于助人的我。
