敬爱的周老师:
您好!
此时此刻,你是否还在忙着呢?是否还在为怎样提高我们的学习成绩而烦心呢?当你收到我这封信是你一定会感到非常吃惊吧?虽然我们天天都能见面,但是我却有好多好多的心里话要对你说。
时间过得可真快,一晃儿你已经带我们走了四个春秋。在这四年里,您教会了我们怎样学习,怎样处事,怎样做人。可我们回报给您的又有什么呢?只有我们提高的成绩和老师日渐增多的白发。一想到这些,我的心里既有暖又有酸。
记得我们上一年级的时侯,因为大家刚步入校门,什么都不懂,心里是既高兴又害怕。高兴的是可以学习知识了,害怕的是不知怎样融入到新的生活。正当我们焦虑不安时,您像一位慈母一样,把我们这四十多个孩子紧紧地拢到了一起。您那爱抚的眼神和简单明了的话语使我们的内心得到了平静。在您耐心的引导下,我们这些不知天高地厚的“野马”也开始一步步地走入正轨。可是这里的辛苦只有您自己知道。
您是一位既严厉又有耐心的老师。当我们犯错误时,您会严厉而又耐心的给我们讲道理;当我们在学习和生活中遇到苦难时,您会给我及时的帮助。您怕我们每一个孩子落下,会在课余时间不厌其烦地领我们做复习。您还把每一种类型题都给我们一一讲解。“功夫不负有心人”在你辛勤的努力下,我们班的语文成绩一直都在全年租名列前茅。
最让我感动的是,今年刚开学的时后,您的女儿生病了,上医院检查得做手术。可您不放心我们怕耽误我们的学习,只好把女儿的手术拖到了周五,只请了一天的假,自己仅在医院照顾女儿三天。老师,我知道您作为母亲一定也会有许多的不舍,因为没有那位母亲不爱自己的孩子。当看到您也有了白发时,我们的心里都很清楚,老师为我们付出了太多的心。
老师您放心,我们一定会努力学习的,决不辜负老师的一片苦心。不管以后我们走到哪里,我们都不会忘了爱我们的老师,因为我们也是爱您的。
祝您工作顺利,身体健康!
爱您的学生:心雨
敬爱的林老师:
您好!
虽然以前我曾给您写过信,但是今天我还想冒昧的再给您写封信,因为你是我心目中最敬佩,也是最信任的人。想和您说说我学习中一些烦恼的事。这些事是我最害怕和担心的,想请您帮忙指教。
上次在信中您曾对我说过,只要用心去学,数学是一定会学好的,我也已经按您说的去做了,可是,在这次的数学考试中,我以为可以考出好成绩来了,可没想到只考了个88分,让人很不满意。这是怎么回事呢?想想是我上课不认真吗?也不对啊,我现在上课都能听懂的啊,余老师也已经讲的很明白了;是我平时做作业时不认真吗?也不是啊,我都是认认真真做每一道题目的,而且作业本上错的也不多呀!是我不努力?还是我记性不好?我越想越乱,真的搞不清楚,林老师能帮我找找原因吗?
目前,虽然我的作文写的还比较好,常得到您的表扬,而且也上了晚报。可是我也高兴不起来,因为我怕不能持久,我怕会退步。这种事在报纸和书上经常看到,我真怕有一天我也会这样。我每天都在担心这个事,而且日夜不停的想这个问题,越想越可怕,心理压力也很大,我想这样下去一定会影响我的学习的。 还有,今天你问我回家作业有没有写?我就知道,这次考试一定考不好了,这更让我提心吊胆,我难道就只能这样了吗?说实在,这几天我的确没有认真学习,一回家我总是想看电视,虽然我对我自己说:“千万不能看电视”,可怎么也忍不住想看。不过我以后一定会改的,林老师请放心下不为例,不会再有第二次了,因为我要努力学好文化科学知识,决不辜负老师和家人的期望,将来为国家多做贡献,林老师我希望您能对我提出的这种种疑虑多多指教,平时对我管的更严格一些,当然我自己也会加倍努力,更加自觉,争取取得更好的成绩。
敬祝!
身体健康 猪年快乐!
您的学生 金冰冰
20xx年12月30日
针对软件变更管理中存在的问题,可以采用IBMRationalClearQuest软件变更管理工具进行高效的变更管理。该工具能够定制软件变更管理过程中的入库流程、出库流程、更改流程、缺陷管理流程等电子审批流程,还能够对软件变更历史记录进行查询,从技术手段上解决了软件变更缺少评审、验证等环节,以及软件变更过程可追溯性差等问题,让软件变更管理过程实现了模块化思想,从而提高了软件变更管理的效率及质量。
韩老师:
您好!
神秘的初中殿堂的大门已不再遥远,我仿佛看见他在向我招手,向我摆出各种新的关卡,给初中老师的一封信。
小学升初中,对我来说可是一个巨大的挑战,这是一个高高的栏,我现在正抬脚跨到一半,越是抬、越是紧张,因为跨过去,才能冲到前面,跨不过去,那不好意思,拜拜了。就像乾卦说的九四,跃龙门,越上去,飞龙在天了,没越上,会摔得很惨很惨。
我之所以难以越过这道栏,是因为我集许多致命缺点于一身:马虎、懒散、上进心不强、怕苦。我现在正下定决心要把这些缺点攻克掉,改为优点,让以后的学习生活更加愉快、充实。不过,如果我旧病重犯,劳驾您帮我一把,让我把这些毛病斩草除根!
不过,我也不希望您是那种“三天一小考、五天一大考,把人都‘烤焦’的那种老师,也不希望你是“考考考老师的法宝、分分分学生的命根”的主义者。考试虽说是对学习成果的一种检验,但是造成不良的反映是有些同学为学习而学习,有的甚至为考试而学习!我希望你上课不要像传说中放电影,讲完、东西一收、走人。而是耐心地为我们讲解,给我们点出思路,不要让我们为单纯的提高成绩而学习,作为一个领导者,将我们领入知识的海洋。
祝:
身体健康、桃李满天下!
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