近朱者未必赤作文500字【一】
周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”说得好。莲花生长在污泥之中，然而却不受其污染，在四周污秽的情况下，绽放出了洁白而高贵的花朵，成就了自己“可远观而不可亵玩焉”的君子气概，赢得了世人的无数赞美。
近朱者未必赤作文500字【二】
在无意中，我看到了下面的一段话。
有一天，一个路人发现路旁有一堆泥土，从土堆中散发出非常芬芳的香味，他就把这堆泥土带回家去，一时之间，他的家竟满室香气。
路人好奇而惊讶地问这堆泥：“你是从大城市来的珍宝吗？还是一种稀有的香料？或是价值昂贵的材料？”
泥土：“都不是，我只是一块普通的泥土而已。”
路人：“那么你身上浓郁的香味从那里来的？”
泥土：“我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处了很长了一段时间。”
看了这个故事，我深受教育。泥土和玫瑰相处，吸收玫瑰的芬芳，久而久之，就会有相同的味道，也能够为别人带来了香味。正如人也一样，和一群善良的人在一起玩，必会养出善良的心灵，和一群品质恶劣的人在一起，不邪恶也难。这个道理就如同近朱者赤，近墨者黑。
有人说，要知道你是个怎样的人，看看你身边是些怎么样的朋友就可以了，这个说法得到了大家的认同。
那你愿意与“玫瑰”相处，成为人见人爱的“泥土”吗？
近朱者未必赤作文500字【三】
近朱者不赤 广东省深圳市龙岗区龙岗区实验学校七（1）班谭田金 晋朝的傅玄之书《太子少傅箴》有云：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”所以俗话有“近朱者赤，近墨者黑”的说法。这句话的意思是：靠近朱砂会被染成红色，靠近墨会被染成黑色；比喻环境可以影响并改变人的习性，常用来形容接近好人可以变好，接近坏人可以变坏。我并不赞同这种说法。我始终相信，只要有光的照射，金子就会发光。——关键不在于光源，而取决于那颗金子。一个人要去改变另一个人，机会几乎等于零。每个人的命运都掌握在自己的手中，能改变自己的也只有自己。艰难的环境只能磨练人的意志，而不能改造一个人。我认为“近朱者赤，近墨者黑”这句话前后矛盾。假设你是一块红色，你去接触一块黑色，为什么是你被染成了黑色，而不是黑色被染成了红色？不是说“近朱者赤”吗？反之亦然。有人说，失败乃是成功之母。我很纳闷：既然失败乃是成功之母，为什么有那么多人失败后仍是失败，甚至一蹶不振？又有人说，知识就是力量。我不禁又提出质问：既然知识就是力量，为什么当今的社会里会出现那么多高分低能儿，为什么会有那么多大学生找不到工作？所以，失败不是成功之母，经验才是成功之母。只有总结出失败的原因，并加以分析，得到解决失败的原因的结论，这才是成功的捷径。知识不是力量，经过亲身实践，并且加以提炼的亲身体会才是力量。这种力量不是知识，而是我们从知识中提炼出来的精华。别人的名言并不能成为自己的格言，只有当你用最简洁的话概括出你这一生的感慨时，这才是你一辈子遵守的座右铭。
近朱者未必赤作文500字【四】
晋朝的傅玄之书《太子少傅箴》有云：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”所以俗话有“近朱者赤，近墨者黑”的说法。这句话的意思是：靠近朱砂会被染成红色，靠近墨会被染成黑色；比喻环境可以影响并改变人的习性，常用来形容接近好人可以变好，接近坏人可以变坏。我并不赞同这种说法。我始终相信，只要有光的照射，金子就会发光。——关键不在于光源，而取决于那颗金子。一个人要去改变另一个人，机会几乎等于零。每个人的命运都掌握在自己的手中，能改变自己的也只有自己。艰难的环境只能磨练人的意志，而不能改造一个人。我认为“近朱者赤，近墨者黑”这句话前后矛盾。假设你是一块红色，你去接触一块黑色，为什么是你被染成了黑色，而不是黑色被染成了红色？不是说“近朱者赤”吗？反之亦然。有人说，失败乃是成功之母。我很纳闷：既然失败乃是成功之母，为什么有那么多人失败后仍是失败，甚至一蹶不振？又有人说，知识就是力量。我不禁又提出质问：既然知识就是力量，为什么当今的社会里会出现那么多高分低能儿，为什么会有那么多大学生找不到工作？所以，失败不是成功之母，经验才是成功之母。只有总结出失败的原因，并加以分析，得到解决失败的原因的结论，这才是成功的捷径。知识不是力量，经过亲身实践，并且加以提炼的亲身体会才是力量。这种力量不是知识，而是我们从知识中提炼出来的精华。别人的名言并不能成为自己的格言，只有当你用最简洁的话概括出你这一生的感慨时，这才是你一辈子遵守的座右铭。
近朱者未必赤作文500字【五】
一个真正有才学的人，在成功时往往会感谢自己的每一步抉择，而未必是自己所处环境的影响力。
文艺复兴的时代，受教会
有人说：家庭环境决定人的性格基础。但是舜在充满恶意的家庭中成长，却成了一名善良正义之人。岳飞在寄人篱下、卑微的家庭中成长，却成为勇敢爱国之人。彭德怀在一个势利、贪财、懦弱的家庭中成长，终究成为勇敢正义的一方，成为革命
有人说：环境决定一个人受教育的程度。但是他是否知道刘强东幼年生长在农村，无良好的教育环境，却在大学自学计算机课程成为京东的创始人。这些事例恰恰证明了环境不一定能决定个人受教育程度。
成才的因素不在于环境而在于自身。韩愈生活困苦，饥寒交迫之时，依旧坚持“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的信念，才促成他的才学、名文。霍金自小学习就不好，在父母放弃、老师置之不理、同学放肆嘲笑的情况下，没有卑微自弃，凭借自己的坚定品格，成为了世界著名的物理学家。
即使在一个充满黑暗的世界，也定会有闪着光亮的明珠;即使在充满恶意的海洋中，定会有正义的珍珠;即使在困难的环境下，定会有坚定飞翔的大雁;即使环境不尽人意，也会存在优秀、正义的人。
所以近朱者未必赤，近墨者未必黑，一切都在于自身的选择和追求。
