我周边的事物作文【一】
你知道魔袋是怎样的吗？今天，老师就带来了一个神奇的魔袋。
魔袋有魔法吗？魔袋是魔法师用的袋子吗？魔袋里能变出所有东西吗？同学们纷纷提问，教室里炸开了锅。大家满怀期待地看着老师，只见老师拿出一个普普通通的袋子，外表和别的袋子没什么两样，同学们都在寻找它的神奇之处，大家都惊呆了，这就是魔袋？可老师却说：别小看它，里面的东西可不少呢！
接下来老师要请同学上去摸摸魔袋里的东西了，大家又激动又害怕。但是很多同学还是勇敢的把手举了起来，第一位同学伸出手摸了摸摸袋里的东西。大家的眼睛一直盯着他的手，他说这个东西圆圆的，很光滑，两头还有点凹进去，很像苹果。公布答案了果然是苹果，我也猜对了。老师又请了一位同学他说这个东西弯弯的，听到这个词我就知道是香蕉。接着又闻闻，很香。他拿出这个东西，答对了！是香蕉！老师最后请了一位同学，他摸到的是冬枣，不过他没猜对，真可惜！
轮到每个人尝试了，大家有的摸到了猕猴桃，有的摸到了梨子，还有的摸到了冬枣。我没猜对，觉得这个东西圆圆的，没那么大也没那么小，应该是苹果，但是不对，也很可惜。
神奇的魔袋真有趣，从中我懂得了一个道理，观察事物不能只靠手摸，还要看，听，闻及所有感官的运用，才能更好的知道物体的外表，气味。
我周边的事物作文【二】
自古以来，小草是一种很容易被人忽略的东西，但我却认为它是我人生的道路上必不可少的一种东西。
小草给人生机的动力，它充满了活力，充满了梦想，充满了希望。草的作用很广：它可以制成药方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并释放氧气，让我们每天都有新鲜的空气；它可以保护水土流失，让世界没有沙漠化……它还有一种品质始终鼓舞着我，那就是坚忍不拔。
记得那是小学六年级的时候，我在期中考时没有正常发挥，结果考砸了。我一个人走到了小河边，默默地望着这川流不息的河水，我发愣了，坐了下来。我坐在这绿油油的草地上，冷静地反思着我以前的失落。此时，我心中的光芒已消失了，我犹如陷入了一个万丈深渊，爬不起来了。想着想着，我站了起来，低头看见了小草被我压扁了，我心想：小草也跟我一样有种失落感吧！我绝望地回了家。
第二天，我又来到了昨天的那个地方来反思，没想到昨天被我压得遍体鳞伤的小草竟又长了起来，而且更有生命力。我的心一下子被触动了，我心中的光芒又重新亮了起来，我又恢复了信心，当时我的心里本是像有一块大石头压了上去，而现在我一下了把石头搬开了，心灵之结也解开了。我望着小草，情不自禁地饮起了白居易的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”我兴高采烈地跑回家，就像一只快乐的鸟，在天空中自由自在，无拘无束地飞翔着。在期末考试时，我满怀信心，创造了光辉的成绩——因为我知道从哪里倒下去，就要努力地从那里爬起来，深信世界上的事情，只要你坚忍不拔，努力地去做，没有什么不成功的！
啊！小草，你触动了我的心灵，使我的心灵变得宽敞而又明亮！
我周边的事物作文【三】
我有一个地球仪，它可神奇了。
一天，我放学回家，看到了桌上有一个地球仪，好漂亮呀，瞧，那身上那五颜六色的衣服，上面还标着国家名字，底下还有一个撑着它的支架，银亮亮的，好看极了。
上学期期中，我考得不好，回到家，我立刻跑回房间，心里很不舒服，趴在桌上就睡着了。这时，我旁边的地球仪说话了：“小主人，别伤心了，只要你好好学习，下次一定能考的更高的。”我说：“知道了。”虽然这只是个梦，但这以后，我只要看到它就会好好学习了。
这天，我从电视上看到节目中介绍全国各地的美景。我好好奇，也想去看，我想起了我最好的朋友地球仪，就立刻跑回房间里，从地球仪上把电视上看到的美景一一找了出来。
啊！我的地球仪多好呀！
我周边的事物作文【四】
我有一个文具盒。文具盒的形状是长方形的，上面画着米奇。米奇的旁边有一个指南针，但是它一直指着一个方向，后面还有一个包。打开文具盒的时候，你会发现里面有两层，第一层是放铅笔和笔芯，第二层放的是橡皮和直尺。
文具盒的作用很大的。每当我要写字的时候，铅笔就会跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把错的字擦掉，在原来的地方改上正确的字。当我要画横线时，尺子就立刻冲出帮我画横线。它们都是我的小助手，每天都和我形影不离。每当我做完作业的时候，它好像在说：“小主人，你累了吧？恭喜你按时完成作业。”当我考试考得不好时，它便安慰我说：小主人，不要泄气，下次还有机会。”当我取得好成绩时，它又会说：“小主人，恭喜你。不过不能骄傲，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”
我的文具盒神奇吧？我爱我的文具盒。
我周边的事物作文【五】
我有一个形影不离的好伙伴，你们知道它是谁吗？哈哈！它就是——小闹钟。
她是我过九岁生日时，爸爸妈妈送给我的。我还给她取了一个好听又优雅的名字——闹闹。她是一个既文雅又安静的小姑娘，她有一头乌黑的头发，犹如乌鸦的羽毛，弯弯的眉毛，仿佛天上的月牙挂在脸上，一双水汪汪的大眼睛，高而挺的鼻子，就像一座高山，嘴唇红红的，好似涂了口红。她身穿一件大红色的公主裙，看上去要参加宴会。
她很特别，你们知道吗？她还会唱歌呢！唱的可好了：嘀嗒——嘀嗒。她每天都唱歌给我听。我们就像在开演唱会，她是歌手，我是观众。
记得有一次，因为作业太多了， 我不小心睡过头了，快要迟到了，她唱歌给我听，我也起不来，幸亏她一直在唱歌，我才苏醒了。
这就是我的小闹钟，形影不离的好朋友！
我周边的事物作文【六】
我有一只可爱的小熊，我非常喜欢它。
它穿着一身白色的衣服，一条红红的围巾，两颗黑黑的眼睛。它有一个大大的肚腩，小小的脚丫，和一对小小的手。好像在说“你看我可爱吗？”
小熊不仅长得漂亮，对我还有很大的帮助呢。
有一天，学校考试我没有考好，在学校被老师批评。回到家还被妈妈说了一次。我突然看到了小熊，小熊好像在安慰我说：“不要哭了，快来和我玩吧！”于是我走过去把它抱起来，我和它玩了很久，它使我忘记烦恼，学习也进步了很多。考试成绩不断攀升。
这只小熊对我有过许多帮助，他是一只非常可爱的小熊，我永远不会离开它的。
我周边的事物作文【七】
你们有见过魔袋吗，可能没见过吧。你们肯定以为是花花绿绿的，五彩缤纷的一个袋子，可并不是这样的，现在就让我带你解开这个谜吧！
今天，老师说给大家带来一个魔袋，还搞的神秘兮兮的，这下子同学们就在猜想了，有的说这魔袋上有许多小星星，有的说魔袋是紫色的，还发着光，还有的说一定是像巫师的帽子，同学们叽叽喳喳的说着，像一群小鸟在枝头歌唱。可谁都没有想到。竟是一只普普通通的袋子。老师请了一个戴眼镜的小男孩上去摸袋子里的东西，不能用眼睛看。看着他紧张的神态，我不时在心里为他加油。这位同学把手伸进袋子里，我的心怦怦直跳：袋子里会不会装着毛茸茸的，会动的小动物？会不会是咬人的动物？应该不会这么夸张吧。直到老师说这里面放的全是水果，我这才放心了。这时，男孩子说话了：这个东西圆圆的，表面很光滑。我心里猜想苹果和梨子，梨子表面也光滑，但摸上去有一粒一粒的青春痘，那梨子就可以排除了，答案就是苹果了。男孩子把东西拿出来了，果真是苹果，我心里暗喜，为自己猜对感到高兴。我自己也上去摸了，摸到有个东西表面很粗糙，再摸摸头顶，很像橘子，我把答案说出来，拿出来一看，答对啦！
观察东西不仅可以用眼睛看，还可以用手摸。只要我们细心观察，就会有更多发现。
我周边的事物作文【八】
鲜花接受雨露的恩泽，获得芬芳；土地接受水分的滋润，孕育生命；人心接受感情的滋养，告别荒芜。
——题记
学会接受，接受同学在你伤心时投来安慰的目光，接受别人在不小心撞到你后说出的那声对不起。
学会接受，接受父母的养育，老师的教诲，同学的帮助。
学会接受，接受大地带给你的宽厚博大，接受清泉带给你的甘甜，接受春风给予的一丝温暖。
接受自己。在接受他人之前，首先得学会接受自己。接受自己与他人的不同，你会变得更独特；接受自己偶尔的小聪明，你会变得更自信。
接受他人。接受父母的啰嗦，你获得更多的亲情温暖；接受老师的批评，你会变得更加努力，获得更多知识；接受同学给予的关心和鼓励，你会赢得更多的朋友，获得更多快乐。
接受讨厌的点点滴滴。接受你喜爱的事物，那是理所当然的，但也要学会接受你讨厌的东西。比如，学会接受你不喜欢的胡萝卜，可能它并不像你想的那样难吃，还能使你的身体获得营养；学会接受你最讨厌的体育课，当你真正融入进去之后，你会发现，其实它并没有那么折磨人，相反还能从中获得乐趣，并锻炼了身体。
学会接受，生活变得美满而又充实；学会接受，心中充满光明和希望；学会接受，将拥有亲情的幸福和友情的温暖。
所以，让我们学会接受身边的一切！
