老师发现学生作文人【一】
第一个向曾子的母亲报告情况的是曾家的一个邻人，那人没有亲眼看见人凶手。他是在案发以后，从一个目击者那里得知凶手名叫曾参的。当那个邻人把“曾参了人”的'消息告诉曾子的母亲时，并没有引起预想的那种反应。曾子的母亲一向引以为骄傲的正是这个儿子。他是儒家圣人孔子的好学生，怎么会干伤天害理的事呢？曾母听了邻人的话，不惊不忧。她一边安之若素、有条不紊地织着布，一边斩钉截铁地对那个邻人说：“我的儿子是不会去人的。”
没隔多久，又有一个人跑到曾子的母亲面前说：“曾参真的在外面了人。”曾子的母亲仍然不去理会这句话。她还是坐在那里不慌不忙地穿梭引线，照常织着自己的布。
又过了一会儿，第三个报信的人跑来对曾母说：“现在外面议论纷纷，大家都说曾参的确了人。”曾母听到这里，心里骤然紧张起来。她害怕这种人命关天的事情要株连亲眷，因此顾不得打听儿子的下落，急忙扔掉手中的梭子，关紧院门，端起梯子，越墙从僻静的地方逃走了。
以曾子良好的品德和慈母对儿子的了解、信任而论，“曾参了人”的说法在曾子的母亲面前是没有市场的。然而，即使是一些不确实的说法，如果说的人很多，也会动摇一个慈母对自己贤德的儿子的信任。由此可以看出，缺乏事实根据的流言是可怕的。
这则寓言告诫人们，应该根据确切的事实材料，用分析的眼光看问题，而不要轻易地去相信一些流言。
老师发现学生作文人【二】
今天，天下起了蒙蒙小雨。我跑到阳台上，聚精会神地望着雨丝飘落下来。我看到了几只小蚂蚁在跑来跑去，不知道它们在干什么。忽然，我眼前一亮，像发现新大陆一般，心里不由得惊讶起来：“蚂蚁的嘴巴上含着什么东西啊?”由于按捺不住内心的好奇，我便仔细观察起来，还特地拿来了放大镜。哦，原来是它们在搬食物啊!哎，真勤劳，下雨天还出来干活，或许是搬来给它的家人吃吧。就像我们父母那样，好吃好穿的都给我们，满足我们的要求。
我还发现，它们叼着食物，在途中遇见了另一个蚂蚁，都会停留一下，两根触角向左右两边摆了一会儿，然后有开始起程了。我心里暗暗地想：“或许是分自己的食物一半给朋友吧。”原来，动物之间也有友谊啊!而且友谊还挺深呢。
忽然，一滴雨滴打进了花盆上。雨越下越大，雨水浸满了花盆。这时，一只蚂蚁正在盆边晃悠，一不留神，掉进水里了。它拼命地挣扎着，两只触角上向摆动着，双脚双手正左右比划，像游泳池里的实习游泳员。可是好景不长，它好像奄奄一息了。我心里着急起来：我得想个办法!于是，我便疾步如飞地去拿针。等我拿来针的时候，我发现，一位小蚂蚁正用自己的“手”努力拉它上来。眼看就要成功了，可是，一块土块阻碍了它。我心里不由得有惊慌起来。没等到我动手，那只蚂蚁又不慌不忙地用触角顶开了土块，使劲一拉，终于把它给救上来了。
看到它们那样，我终于放下了心中的大石块。真没想到，动物的感情还这么深厚。 以后，我还要发现更多关于蚂蚁的秘密。
老师发现学生作文人【三】
看过原著来看，电影编剧改动了不少，略有些令人不爽，影响原本故事情节流畅性。
首先女主在原著中是一位纵火案中幸存存活的女性，为了找出在谋案中预谋自己与深爱的男友的凶手，在一次契机中假扮成老太太参与家族遗嘱的公开聚会；在电影中女主是一位妙龄女子，是原著中老太太的女儿。
原著中女主在假后到老太太家发现她不幸在家中心脏病去多日，且老太太不爱与邻居交往所以也没有人发现，即使她变装成老太太也未必会有人发现，因此给了女主变装的契机；电影中女主在假后投靠老太太，老太太好心为她寻来整形医生改头换面，开始新的人生，然而好景不长老太太忽然心脏病发，同一日女主看到发来的家族遗嘱公开日邀请函，因此女主决意变装老太太参加聚会抓寻凶手。为了不让其他人发现，不得已把老太太埋在后院。转折牵强。
在回廊亭参加聚会的第一个晚上，由香趁晚上睡觉偷走假隐瞒身份的女子的遗嘱后，女主进入由香房间欲掐她，却发现她已经于他人之手。打算出门时发现有人在门口，所以攀越窗户穿过水池从后院回到自己房间。在原著中，警察办案一直都排除老太太女主的嫌疑，因为年龄问题不可能攀过窗户。然而在电影中，女主是年轻人自然不能被排除嫌疑。故事进程加快。
因为女主在电影中不是变装的老太太，因此带来一个大bug。在原著中，女主变装老太太不得不戴假发，因此警察办案过程中搜集在场人士的头发分析案情，然而却无法收集到老太太的头发，收集的是女主自己的头发，引起警察的怀疑。在电影中，并没有交代为什么警察没有收集到女主的头发，只有一个镜头貌似女主准备卸掉假发，但是表现十分不明显，想必没有看过原著的人没有办法领悟。
在原著中，女主变装成老太太，为找寻凶手以报她最心爱男人之仇，从始至终她都以为二郎已经去，最后才发现原来所谓的二郎只是为了骗取家族继承所作出的一切。在电影中，女主最后看到二郎作为家族公开遗嘱律师的助手出现，并没有诧异，反而说我终于等到你的出现了，似是本来就知道他没有去。仔细想整个故事逻辑不通且混乱，改动后所带来故事结局的冲击感也弱了不少。所以，为什么要改编呢？！
老师发现学生作文人【四】
本篇中，看到不是真实的障眼法，挡住的是作案人物的设定。也是案中案一类，而全篇的精彩之处在于观众明明知道一些，但又不全知道，精彩的是对于人物作案的心理的描写。
原著开篇对于我的定义就是“我是一个老太婆，一个七十岁的老太婆”这是整个回廊亭故事的假定。但是电视剧中却偷懒的将这个角色弱化成了整容后美丽的老太婆——本间夫人的女儿！不得不说这么偷懒的一个设定，使得整个电影版本变得牵强不已。
原著中本间夫人精彩的内心独白，旁人表情和对话的描写都是精彩之处，但是一旦最初的人物设定改编，只会觉得整个故事生搬硬套。原著中精彩的脚印，头发这两个锦上添花的关键疑点在电影版本中都显得无关紧要，画蛇添足！只留下l/l和M这个点被沿用。
书中对于女性心理探究和描绘也是一大亮点。这也是支撑整个复仇计划进行的逻辑点。因长相自卑无人爱的桐生枝梨子由于得到了二郎的爱而发现了生命存在的新意义。在最幸福的时候二郎被人无情的害是要复仇的起点。但电影版本中，整容后的桐生已经是貌若天仙，不愁男人爱，不是应该过得更好么！烧伤的脸都可以改变的毫无瑕疵，身体上还要留烧伤伤疤又算是怎么回事！何止是一个作字啊！而且原本已经以全新白富美的身份和本间夫人愉快的过了近一年的时间！因为突然有机会将自己变成白富美的元凶找出来而要去复仇，这如果是变态的心理，是不是变态得也太跳跃了点啊！
老师发现学生作文人【五】
妈妈从奶奶那里回来，给我看了许多照片，我看着一张张照片，一个个问题马冒了出来。
我指着一张小苗的照片，我问：“这个是什么?”妈妈说：“这是小松树的苗。”我惊讶地瞪大了眼睛!
这并不算什么，神奇的还在后头呢!
我看着一张起怪的.图片，照片上两颗板栗被包在黄色的皮中，皮外还长着锋利的刺。妈妈说：“我被这个刺扎过，很痛的。”
我看着一张张图片，看到了一块地面，被划的很乱，妈妈说那是古代人们下棋的棋盘。我纳闷了：这是棋盘吗?妈妈说我们是凡人看不到的。我再次发呆。
突然，我的眼睛停留在一张美丽的图片上，照片上的是日落，简直是太美了!可惜我读书，没有去。
等我去奶奶家时，一定要看看那些神奇的事物，多么神奇!
