小学三年级清明节的作文结构【一】
人们常说：中心是文章的灵魂，材料是文章的肉，而结构则是文章的骨骼。只有具备了坚实匀称的骨骼，肉和灵魂才能以更美的形式有所依附，有所寄托。同样，只有找到了恰当的结构形式，才能把文章的观点和材料、情节和场面等很好地串联、编织起来，使其成为一个完整的有机体。我观察了不少学生考场作文后，发现因谋篇布局不当而失分的现象并不少见，经归纳可知，布局谋篇容易出现的病症主要有以下几种。
病症一详略失当主次颠脱筋断骨少过渡
★★★文段一
他是一位不服老的人
走进卫生间，外公的咖喱水、洗发水、护发液、洗面奶琳琅满目，即使与爱美的少女们相比，也毫不逊色。每当外公走在街头，你可别惊诧，回头率还真高。
前几天，气温骤降，外公却坚持参加奥运宣传队，早上六七点钟就要出去，你看他，身着运动衫，脚穿运动鞋，肩披奥运宣传彩绸带，向路人发放着奥运知识宣传单，别提多精神了。
★★★文段二
他是一位不服老的人
走进卫生间，外公的咖喱水、洗发水、护发液、洗面奶琳琅满目，即使与爱美的少女们相比，也毫不逊色。每当外公走在街头，你可别惊诧，回头率还真高。
你可别以为外公只是在外形上把自己打扮成年轻人，其实，他的内心也像青年人一样活泼乐观、充满阳光。
前几天，气温骤降，外公却坚持参加奥运宣传队，早上六七点钟就要出去，外婆担心他会感冒，可着急了。可外公却手一摆：“老伴，没事。我的身体好得很，吃饭倍儿香，睡觉倍儿棒。像我这样心态年轻的人，身体不会有什么问题的。”你看他，身着红白相间的李宁运动衫，脚穿安踏运动鞋，肩披奥运宣传彩绸带，精神矍铄地向路人发放着奥运知识宣传单，那笑容满面、春风得意的样子，别提多精神了。难怪，外公常说：只要老年人心中关心时事，心就永远年轻；心年轻了，也就不老了。
★★★病症诊断
如果单独看，我们还无法发现前一个文段的病症，但与后一个文段进行比较后，我们会发现前一个文段中的关于谋篇布局的不少问题。
一、作者没有根据文章的中心进行详略布局，而是根据自己掌握材料的多寡和个人的喜好来决定材料的详略。掌握的材料多，熟悉的、喜欢的就多写、滥写；掌握的材料少，不喜欢的就少写、不写；例如，文段一中作者在表现外公“不服老”这个中心时，选择了化妆品的时尚这比较熟悉，就详列，而心态的年轻因不了解进行了略写，使得文章布局有些不当，因为要表现一个人“不服老”最主要的还是心态的年轻，作者应该在文章中详写后者。在文段二中就进行调整详写了后一材料，文章的材料详略得当了许多。
二、两个材料之间缺少必要的过渡，不注意材料之间的'内在关联。如文段一中作者叙写外公“不服老”的时候，从化妆品的时尚到心态的年轻，中间没有任何衔接，使得文章看起来很突兀。文段二中作者加上了过渡段后，文章就显得连贯了。
★★★应对策略
一篇文章中，哪些地方应浓墨重彩细加叙述和描写，哪些地方应一笔带过，要根据文章主旨表达的需要而定。一般而言，最能直接表现文章中心思想的地方就要详写；同中心思想有些联系、完全不写会对中心产生影响的，就要略写。例如，文段二中作者详写了最能表现外公“不服老”的年轻的心态的材料。
为了使作文中各段落之间衔接自然，我们可以使用不同的方法来实现过渡。一、词语过渡法，即根据上下文或思路的转换，用一些表示各种关系的，例如“因此”、“但是”、“其实”、“总而言之”等词语实现过渡；二、句子、段落过渡法，即用一个承上启下的句子或段落来完成衔接。例如，文段二中作者就用过渡段实现了材料的衔接。
病症二平铺直叙无起伏叙述无趣多乏味
★★★病文展示
飞吧，鸽子！
这天放学回家，妈妈显得异常高兴，她把我拉进昏暗的厨房。在角落里有个红色的纸篓子，她掀开一条缝告诉我说：“这小家伙大概是在外面冻坏了，我开门的时候，它竟然自投罗网。你最近学习挺辛苦，正好明天给你煮一顿鸽子汤，给你补一补！”
我一听，心想：老师经常教育我们，动物是人类的朋友，我们要与它们和谐相处。我怎么可以把它当做“美餐”呢！于是，我决心把它放了……
★★★病症诊断
古人云：“文似看山不喜平。”而这篇文章的作者在构思时，恰恰犯了“平”这一忌讳，全文都平铺直叙，情节故事既没有跌宕起伏，也没有“生动形象”，文章看起来，让人感觉如饮白开水，没有一点儿滋味。写文章和说话不同，我们在听别人叙述一件事时，只要他能说清楚就可以了，但写作文时，我们不但要把应该叙述的事情“说清楚”，而且还要尽量使叙述“生动形象”、“波澜起伏”，让人身临其境，产生阅读的兴趣和。
★★★应对策略
文章要想写得波澜起伏、生动形象、富于变化，引人入胜，谋篇布局时我们可以巧妙地运用设置悬念、欲扬先抑、制造巧合、正反对比等方法。这些方法可以使文章叙事跌宕起伏、哲理意味深长，既满足读者的审美要求，又产生感人的艺术效果。
★★★升格作文
飞吧，鸽子！
这天放学回家，妈妈显得很高兴，拉着我的手说要给我一个惊喜。
我感到莫名其妙，跟着她走进了昏暗的厨房。
在厨房的一角，有一个红色的纸篓，倒扣在地上，在纸篓的上方，压着一叠旧书。
“这是怎么回事？”我指着墙角问。
妈妈神秘地说：“你自己先去看看吧！”
我好奇地慢慢走过去地将纸篓掀开一条缝，埋下头，向里面一瞧，一只黄色的、尖尖的爪子伸了出来——竟然是一只鸽子。
“这小家伙大概是在外面冻坏了，我开门的时候，它竟然自投罗网。你最近学习挺辛苦，明天中午炖了它，给你补一补！”
妈妈很满意地瞥了墙角一眼，然后，忙别的活计去了。
看来，这只可怜的小动物很快就要被请到“屠宰场”，然后化做我的一餐美味。
动物也是人类的朋友啊，我怎么可以……我将鸽子从篓子中取出，带到阳台上，托在掌心里……
小学三年级清明节的作文结构【二】
“清明节到了，我们去扫墓。”可是，我始终不知道“扫墓”是什么意思？
我把这个问题跟爸爸一说，爸爸答应今年的清明节带我去扫墓。到了清明节那天，爸爸准备了一些东西就要带我出门。我说：“爸爸，要带扫把吗？”爸爸摇摇头说：“不带不带。”我想：“不带扫把怎么扫呢？”后来，我跟在爸爸身后，走了大约一节课的时间，到了一堆坟地边，爸爸说：“这座坟地就是你老祖的，我们今天就是来给你老祖扫墓的。”接着，爸爸从提包里拿出一串“纸钱”来拴在坟地上的草秆上，还泼了“水饭”，烧了一些“纸钱”，最后，又叫我和他一起磕头。磕完了头，爸爸说：“这就叫扫墓，知道了吗？”我有点懂，又有点不懂。但我还是点了点头。
今年的清明节，是我永远忘不了的节日。今后，我还要了解很多关于清明节的故事。
小学三年级清明节的作文结构【三】
4月5日是清明节，我跟着温州日报小记者团来到了大罗山，去攀爬大罗山，寻找棉菜，制作清明饼。
我们先爬大罗山到半山腰上的“石竹第一家”吃完午饭再去找棉菜制作清明饼。
大罗山可真难爬呀！我才爬了一半，就爬不动了。我汗流浃背，脚像被灌铅，沉重得抬不起来。爸爸一直鼓励我，我们俩一步一步努力地往上爬，终于爬上来了。
吃过午饭，休息一会儿，我们就出发去找棉菜了。在通往龙脊的路上，那一片绿油油的草地里隐藏着许多棉菜，它们一下就被眼尖的同学发现了。棉菜有的又小又嫩，上面还沾着晶莹的露珠，就像一个戴着钻石首饰的刚出生的婴儿；有的小巧玲珑，害羞地藏在杂草后面，就像一个羞涩可爱的小姑娘；有的长得又大又高，就像一位又有力又强壮的年轻人，守护着整片草地，保护同伴的安全。同学们蜂拥上去，采着棉菜，不一会儿就采满了一袋子，正准备回去上交呢！
采完棉菜，就要开始做清明饼了。
首先要先把棉菜捣成汁，合着粉，做成原材料，然后放入豆腐、肉、笋等配料包好，做成一个圆圆的小饼就可以开始蒸了，过十几分钟，一个香喷喷的清明饼就可以出炉了！
活动结束了，大罗山的公路上充满了我们的欢声笑语。
小学三年级清明节的作文结构【四】
有很多同学都说，昨天是5点钟起床的，一直看着手机等着江老师发信息说去不去，江老师终于发信息了，说去。
一路上，我们坐着大巴车来到了园博园，首先，我们一路上看到了许多五颜六色的花朵，和一动不动的小草。走着走着，我们到了文明馆，里面有许多的文物，我们来到了农村生活的地方，里面有许多罐子和茅草屋，参观了一会儿，我们又来到了第二楼，我和刘宇晨一起去西洋银器里去参观，有很多的银器，比如化妆盒、烟盒、刀、盒子等。后来我们又到了一个很特别的一个地方，里面有很多彩色的石头，还有一些用石头拼出的.图案，比如西游记……
最显眼的是中间有一个非常非常大的石桌子，上面有很多盆子，盆子里有很多美食，我先以为是真的美食，后来仔细一看，全都是用用一些形状各异、颜色不同的石头组成的。
中午了，同学们拿出午餐吃。吃完午餐我们准备去童趣乐园玩，可是时间不够了，我们只好依依不舍的回家了。
我真希望可以去童趣乐园啊。
小学三年级清明节的作文结构【五】
一双手觉得工作太累，决定休一个月的假。
要知道手要是休假了，那可了不得了。人们不能吃饭、写字、洗衣服……但这双手却顾不了这么多，它就要休假。
这双手是一个名叫小小的男孩。
吃饭了，小小想喝粥，可手就不，小小怎么也拿不起勺子，手哈哈大笑，肚子却反对，小小只能扔下勺子去玩积木。
吃饭不行，玩积木当然也不行。小小刚拿起一块积木，就掉了。好不容易搭起一座房子，手一推，全倒了，手捧腹大笑，小小急哭了，手则笑得更大声了。
慢慢地，手心软了，觉得自己很笨，欺负一个小孩子，说着，罢工这个念头也消失了。
手不再想罢工的事了，因为没有了手就做不了一切。
小学三年级清明节的作文结构【六】
一进清明上河园的门，我绕过张择端的石像，沿着石板铺成的小路，我就来到了虹桥。这里风景优美，景色迷人。虹桥显得更加雄伟壮观了。这里有一个湖，它在一天中将虹桥衬托的很美。
早晨，太阳冉冉升起，光芒洒向虹桥和水面，整个虹桥和湖面像盖了一层橙黄色的缎子，小鸟也赶来梳理自己的羽毛，柳树刚刚苏醒，它用迷迷糊糊的眼睛看着水面上的自己。
中午，这里阳光充足，许多人在虹桥上晒太阳，湖面上映着柳树，微风姑娘吹拂着柳树像是柳树在梳小辫子，微风姑娘又吹到了湖面上，波纹一圈一圈地荡漾开去，美极了!
傍晚，虹桥映在水里，仿佛有两座桥，上面都站满了观赏风景的游客，小鱼在桥下钻来钻去，等着大家拿吃的喂它，有趣极了!天快黑了，水面上映着回家的小鸟，我想：它们一定是鸟妈妈，找完食物回家了。
我爱我的家乡——开封。
