记录清明节活动的简短英语作文【一】
4月5日这一天是一个“家喻户晓”的日子，这天是二十四节气中很重要的节气，他标志着万木凋零的冬天过去了，风和日丽的春天真正来到了。这时候因中国大部分地区气温转暖，万物萌发，让人觉得格外清新明洁，因此称作“清明节”。每个人都会利用这一天到祖先的坟墓祭拜，以及将四周整理一番，表达对祖先的思念及感恩。
一大早，我们全家在爷爷、奶奶的带领下来到了祖先的墓园，大家除了携带整理墓地的用具之外，也准备了三柱清香由爷爷向祖先稟告，祈求祖先保佑我们身体健健康康、事事顺利。
祖先的坟墓位处“荒郊野外”以致杂草丛生，大家费了好大一番功夫才整理完毕，在祭拜完祖先之后，就要烧纸钱了，大家小心翼翼的，深怕引起火灾因为这里的道路都是“羊肠小径”，万一引起火灾，消防车进出也不方便，那这样一来就得不偿失了。
“清明节”这一天是我们缅怀祖先的重要日子，其最主要的意义是：抱持对祖先“慎终追远”的精神有着“饮水思源”的概念。后代的子孙能有幸福的日子，都是祖先们辛苦耕耘而来的\'，我们要有感恩的心，珍惜的情，来感念祖先的恩泽。
记录清明节活动的简短英语作文【二】
我们家的小鱼颜色非常漂亮。它们小小的脑袋上镶嵌着一双又大又鼓的眼睛，背上全都是橘色的。剪刀似的尾巴，就像穿了一件燕尾裙似的。腹部雪白雪白的，就像抹了一层白雪一般。
小鱼们最喜欢在水里戏水。它们在水里嬉戏时，我总会悄悄地把鱼食投到鱼缸里。小鱼就飞快地把目光和身子转向食物，然后迫不及待地向食物游去。有一只小鱼抢到了，其它小鱼只好垂头丧气地离开。于是我又放进去一些鱼食，它们就又急急忙忙跑了过来。要不是妈妈说喂多了小鱼会撑，我就会不停地给它们喂食。因为它们抢食的样子真是太有意思了。
喂完了食，我就在旁边静静地看它们戏水。瞧，它们有的练习倒立，把头夹在石头中间，尾巴还甩来甩去;有的吐着泡泡，好像在和自己的鼓眼睛比大小;还有的打着水仗，互相追逐……看着它们高兴的样子，我也开心地笑了。
我很喜欢这几条小鱼。但不知怎么的，没几个月，它们竟然先后一只一只地离开了我。我很伤心，现在每次看见那个空空的鱼缸，我都会想起和它们在一起的快乐时光。
记录清明节活动的简短英语作文【三】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
记录清明节活动的简短英语作文【四】
清明这一天，我跟爸爸、妈妈一起做青团。奶奶说：“每年清明节家家都要做青团来祭祀祖先，这已经成为一种习俗了。
清明一大早，妈妈先去菜市场买了一些艾草回来，然后把艾草洗净捣碎，再用艾草的汁水和糯米粉和面，和好的面是青色的。青团的馅料也有很多种，比如豆沙、绿豆、芝麻、雪菜、笋尖等馅料。我们把揉好的面搓成细条，再把面条切成一个个面剂子，把它捏成一个软绵绵的网状的小饼，然后再把一小勺红豆沙放进去，把它用手轻轻包起来，再用手轻轻揉成一个光滑的小团，一个一个的小团子就做好了。
该蒸青团啦！妈妈往锅里倒了大半锅水，再把青团一个一个摆放在蒸笼里，盖上锅盖，便开始煮青团了。大约蒸了二十来分钟，厨房里就弥漫着蒸汽，好像在云端里一样。妈妈，一掀开锅盖，那香香的味道就更浓了！把那一个个青团捡出来，放在有小花装饰的盘子上，端到桌上，爸爸和我还有弟弟就开始品尝了起来。
我拿起青团咬了一口，哇，软糯鲜甜的，真是太好吃了！我都没想到我的手艺那么好呢，我最喜欢做青团啦！
清明节这天，我们边吃着青团，别想着离我而去的亲人。如果他们还在的话，就能和我们一起，吃上一口我亲手做的青团，那该有多好啊！
