放风筝视频和作文【一】
记得那是前年4月的一个星期天，我好不容易缠着爸爸一起到五莲广场放风筝。爸爸说：“来!你要放风筝的，你来放吧！”小时候放风筝都是爸爸在一边放我在一边看，我还没有自己放过，不知怎么侍弄。哎，没办法，只好硬着头皮试飞了。我接过爸爸手中的彩色的蝴蝶风筝，仿照爸爸平时放风筝的样子，先把风筝的线放了一点，然后一手抓着线，一手拿着线柄拽着风筝奔跑起来。可是“蝴蝶”并没有飞起来，而像一个喝醉酒似的，晃晃悠悠，歪歪扭扭……当我一停住，“蝴蝶”一头“栽”到地下不动了。不过，我又来了一次。起先，那风筝在空中坚持了几分钟，我有些沾沾自喜了，喊：“爸爸，快看……”话没说完, “蝴蝶”跟我过不去似的又一头“晕栽”到地下。
我心灰意冷了，再也没有兴致放风筝了，失落地坐在草地上，流起了眼泪。这时，爸爸走过来，语重心长地对我说：“你还记得‘失败是成功之母！’和‘世上无难事，只要肯登攀！’这两句格言吗？你想到、做到了吗？”我无言以对，是呀，学习《挑山工》时我还振振有辞呢：我以后做什么事都不半途而废！而我今天却怎么知难而退呢？
于是，我拿起风筝，又开始放了。起初几次，还是没有成功，但是爸爸的话一直在我耳边回响，我想：我就不信我放不成功！我又反复尝试，真是功夫不负有心人，这次风筝居然没有掉下来，真是“吃一堑，长一智”，我不敢怠慢，生怕风筝又掉下来，趁热打铁，就着风势，小心地放着手中的线，一松一拽，一松一拽地，风筝又往上飞了一点儿，摸着了门道，“蝴蝶”越飞越高，本来很大的它，在高高的蓝天上就像沧海一粟。
“OK！我成功了！”我高兴得大喊。我的心呀，真是蜂蜜拌白糖——要多么甜有多么甜！风儿轻轻吹过，柳树摇摆着枝条，好像在为我欢呼！那美丽的“蝴蝶”风筝也似乎有了精神，久久地飞翔在蓝天上……
……
放风筝视频和作文【二】
星期五下午放学，老师布置我们双休日做风筝，他把材料发下来，让我们带回家，跟家里人一起合作做。
星期六，我和爸爸一起动起手来。我先去买来了浆糊、有颜色的彩纸、很细很细的几根线。备好了材料，我们就开始做风筝了。
我做的框架是土字形的，这是以前最古老的做法，可是做的好也很好看的。先用竹棒做好风筝架子，接着把宣纸用浆糊粘上去，又把它晾干。最后就是尾巴，我用老师说的方法把尾巴做上去，一个风筝就完成了。
这天刚好有太阳，我们就去试飞风筝了。把线穿上，再叫一个人在后面拿风筝。他一放手，我就跑，可惜第一次没飞起来，经过我观察，发现宣纸有地方破了，我马上拿透明胶粘起来了。第二次试飞就成功了。我一见风筝飞上天了，就飞快地跑，风筝就飞得很高。一不小心，线断了……
风筝就飞到上社那边了，我就追，后来费了九牛二虎之力才追上。后来又进行了改进，我相信到风筝节那天，它一定会飞得更高。
我盼望着风筝节快快地到来，这样就可以痛痛快快地放飞了。
放风筝视频和作文【三】
春天来了，小雨绵绵地洒向万物，花草树木都高兴地在雨中欢笑。春天是踏青、旅游的好季节，也是我们孩子们最喜欢的季节。
“草场莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。4月8日，我们淮河小学迎来了一年一次的风筝节。上午，我们上完两节课后，老师带着我们全校同学去区政府广场放风筝，一路上我们谈笑风声。
到了广场，老师给我一个漂亮的燕子风筝，它有一对美丽的翅膀，旁边画着两个诱人的桃子；它的尾巴如同一把锋利的剪刀，碰一下，你都会感觉心惊肉跳。
开始放风筝了，我先把风筝顺着风抛去，然后慢慢地放线，风筝就随着风时而高，时而低，时而远，时而近。我把线越放越长，风筝就越飞越高，它穿过树梢，越过楼顶，冲向天空，五颜六色的风筝在天空互相追逐，顿时区政府广场成了风筝的世界，欢乐的海洋！
正当我们意犹未尽时，天空下起了绵绵细雨，我们带着遗憾的'心情回到了教室。
放风筝视频和作文【四】
今天，是盼望已久的风筝节，早上，我们早早的来到学校，上了两节课后就去区府广场放风筝。
我们来到区府广场，我拿了一只风筝，那只风筝形状是燕子形的，上面画着红红的燕子的图片。我想：这么漂亮的风筝，飞起来一定很好看。我等不及了，拿起风筝迫不及待地拉着它，以迅雷不及掩耳之势直往前冲。耳边的风声呼呼作响，但为了放上风筝，我马不停蹄地跑来跑去。
终于只听到“呼”的一声，风筝像只轻盈的小鸟冲向蓝天。正当我开心的时候，姜姝宇的风筝来凑热闹，和我的风筝缠在一起，我和姜姝宇想方设法的把风筝弄开，可是越弄越糟糕，后来叫沃老师帮忙，沃老师用了九牛二虎之力才解开着风筝又把它放飞到了蓝蓝的天空，放了一会儿，我的头上似乎滴到了什么东西，风筝也飞低了，原来是下雨了。
我想：如果风筝能把雨水带到云南那边那有多好啊，让他们也过上像我们一样雨水充足的日子。
放风筝视频和作文【五】
今天，阳光明媚，是出去玩的好时机。老师给了我们机会，让我到寇公广场放风筝。大家听了一蹦三尺高。
我们高高兴兴的坐车去寇公广场。到了目的地，大家纷纷拿出了自己的风筝，形状多种多样，有美人鱼、蜻蜓、蝙蝠、老鹰……等漂亮极了。
同学们在坝子上先组装好风筝然后欢快的玩着。而我由于没带风筝，就借同学的放。我先将风筝放在地上，自己就拉着线拼命向前跑，本以为风筝飞得很高，但事与愿违，风筝在后面撞着，就差没散架了。老师告诉我，一定要把风筝反着放在地上，人在前面跑并且逆着飞。我听了将风筝反放着，然后拉着线向前跑，正好一阵风徐徐吹来助了我一臂之力，风筝慢悠悠地飞了起来，我见了拉着线拼命向前跑，一边跑一边放线，我站在远处放着风筝，风筝越飞越高，我高心极了。
时间过得飞快，一个下午一晃而过。老师在这时说：“该回去了”，同学们却还沉浸在放风筝的乐趣中，根本不想回去，但天色已晚，大家只好依依不舍的回去了。
放风筝视频和作文【六】
今天我们学习了《过程意识和经验指向》、《幼儿园活动区域游戏观察指导》和《由区角萌生的游戏课程》等，活动中我对于幼儿有了进一步的了解，幼儿是通过直接经验来学习的，端坐静听不是幼儿学习的主要方式，我们要尽可能的创设生动，有趣的情境，提供多元化的环境和材料，让幼儿与环境、同伴及教师开展多元化的相互作用，在此过程中，获得新的经验。观察幼儿的游戏是为了了解幼儿的行为表现，了解其发展特点、能力与需要，了解其个别差异，使教育目标的制定针对性强，可操作性强。只有在观察的基础上做出分析，才能使教师在指导游戏时从客观实际出发，提高教育指导的效果。观察分为有目的的观察和随机性观察。这两种观察方法在游戏区活动中交互使用。每当投放了新的材料或在近期发现了什么问题需要解决、处理时，都要进行有目的的观察，这种观察的针对性强。除此之外，教师还应随时观察了解幼儿的兴趣和需要，并及时调整自己的教育行为。只有细致的观察游戏中的每个环节，才能促进幼儿的良好发展。
放风筝视频和作文【七】
我有一架风筝，它虽破旧，但我却舍不得扔，因为它寄托了我无限的母爱。
记得有一年春天，春光明媚，只3岁的我奶声奶气的向妈妈要风筝。当时我家还不够富裕，妈妈舍不得买风筝。她拗不过我，只好答应。
妈妈东奔西跑，找了好几家风筝制作商，向他们询问制作风筝的要领，接着，妈妈找来了一块旧布和一架缝纫机。她又马不停蹄地开始制作风筝，“突、突、突”，缝纫机像是在唱歌。妈妈目不转睛地盯着旧布，左穿穿，右裁裁，一下午过去了，妈妈似乎成了一座雕像。终于穿成了，妈妈舒了一口气，如释重负。但是，她又怕风筝不结实，便又找来一根针，又开始缝缝补补，只见她专心致志地盯着旧布，手有规律地穿来穿去，她抿了一下线头，对准风筝的口，紧握着的针头猛地穿了进去，她的手快如梭，不一会儿，便把风筝加固完成。
第二天，我把风筝放飞在天空，风筝越飞越高，仿佛是母爱想把我带到一个更高的境界。
到现在，我还是舍不得扔了那架风筝，因为那是用母爱制成的。
