未来的武器战车作文【一】
上初三了踏进一个新的教室遇到了一些新的老师。各门各派的老师分别亮出珍藏已久的刀枪剑戟十八般兵器真是各有各的招数各有各的绝活使我们倍感新鲜受益匪浅。其中最有特色的大概要算是他们的口头禅了。
数学老师的“是什么”
——试探虚实的弓箭
数学老师身材比较高挑她常挂在嘴边的一句便是：“是什么”开始大家对这半路出的程咬金感到不知所措一个个张口结舌。数学老师笑了笑原来她是想试探一下我们上节课学了多少。大家顿悟之后惭愧无比教室里立刻响起哗啦哗啦的翻书声。一次次的“是什么”一次次的醒悟与惭愧让我们把那些一知半解的问题理解的更加透彻。
科学老师的“怎么办”
——催人上进的铁鞭
科学老师是个急性子脾气又直每当有人犯了错误或未能回答出简单的问题她便急得胀红了脸劈头首出一句：“这也不会这怎么行?”一次科学同学们考得都不太理想老师指着一道道讲解过的题目一遍遍的说道：“你们该怎么办怎么办啊!”一声又一声的话似乎在指责我们仿佛是一条铁鞭抽打着我的心使我感到一阵阵的直责和内疚。
语文老师的“要有信心”
——给予自信的良药
语文老师他是一个很严肃的老师。他虽然不是我们班的班主任。但是每当我们的言行有什么不规犯的时候他总是不惜利用上课的宝贵时间让我们认识和纠正不规犯的行为而且总是会说：“大家只要不丧失信心相信自己。认真的听好课做好力所能及的事就可以不断的获得进步。”而这小小的进步总能给我信心和动力让我一直坚持学习。
历史老师的“知道吗”
——独成一派的宝剑
由于历史老师的教学方式一派独成与众不同就好像一锅大杂烩里面包含着五花八门方方面面的知识时不时讲出一个笑话来调节一下气氛使课堂上充满笑声也深受同学们的欢迎他不是像别的老师一样上课铃一响就说把书翻到第几页而是会问我们最近发生的事情问我们知不知道这个知不知道那个谈到的话题都引起同学们的关注和讨论。在同学们的眼里他也许根本就不是一个老师而是一个上知天文下懂地理的新闻播报员。 这一句句口头禅饱含了浓浓的关爱之意激励着我们不断进步。
未来的武器战车作文【二】
其实多年前就看过了，但是，现在重温的时候，又是不同。
“我跑步的时候感觉到主的高兴”，“尊重我的，我必看重他”，这位不愿意在安息日参赛的选手，却在另外的自己不擅长的400米上得冠。埃立克.利德尔的跑姿根本就不可能在径赛场上夺魁。他跑时动作相当奇特，双臂高高的摆动着，膝盖也抬得相当高，而头则始终向后仰着，似乎正凝视着辽阔的天空，脸上露出的是狂喜的神色。他曾告诉他的妹妹，他向上看并开心地笑，是因为他跑步是为了荣耀在天上的上帝！
God have purpose on me, he make me as a missionary, also, he make me run fast, he have purpose on me
把跑步当作purpose的里德尔，“他们必如鹰展翅上腾、他们奔跑却不困倦”
奥运会之后埃里克像他的父亲一样到华北传教。他在1925年先到天津。他在一所教会学校（今天津市第十七中学）教体育，还管理一所周日学校。1932年被正式按立为牧师。1934年他和一位来自加拿大的传教士的女儿弗洛伦丝·马肯兹结婚。他们两人育有三个女儿。
1937年，全面中日战争爆发。埃里克则到了贫困的河北农村衡水市枣强县肖张镇（伦敦会在河北省的2个传教站之一）工作，帮助在那里病倒了的他的哥哥罗伯特。罗伯特是一名传教医生。当时战乱、灾荒造成极度物资匮乏，病人很多。那里是日军占领区。
1941年，局势十分险恶。弗洛伦丝带着女儿回到加拿大。1943年埃里克被日本军队抓获，和芝罘学校的.宗教人士一起被关押在山东潍坊的乐道院集中营。1945年由于被迫过度劳动和营养不良，埃里克·利德尔因脑肿瘤病在集中营。
埃里克在战后被安葬于河北省石家庄市的华北烈士陵园，那里还长眠着白求恩、柯棣华等人。
1991年爱丁堡大学用苏格兰的花岗岩为他树立的一座纪念碑，纪念碑上镌刻着《圣经·以赛亚书》中的一句话：“他们必如鹰展翅上腾、他们奔跑却不困倦”。潍坊市政府在2005年纪念潍坊集中营解放60周年的活动中为埃里克·利德尔的纪念碑献花环。
2008年8月8日，2008年夏季奥林匹克运动会开幕的日子，英国《苏格兰人报》把埃里克评为苏格兰历史上最受欢迎的运动员。
真想有机会石家庄看看这个纪念碑。
未来的武器战车作文【三】
恶灵骑士的形象比前作好得多，黑色的头颅更加邪恶有气，相比之下，第一部的白头骨反而看着很滑稽。
头部火焰的效果完超前作，火焰充满着燃烧感，能感受到火焰是由内往外源源不断烧出来的，燃烧时更伴随着骇人的浓浓黑烟，不似第一部的火焰只是像打火机一样飘着。
身上的衣服也特别制作了受热而融化的效果，让人感觉到恶灵骑士状态下整个人整个身体都变了，前作除了头部和手的改变以外，基本毫无变化。
很多人抱怨说第一部的`骷髅摩托车怎么没有了，实际上在漫画中强尼的摩托样式就是第二部那种，骷髅摩托车是另一名恶灵骑士Dan的车型。变身后车子也添加了很多烧焦的效果，那种感觉就像来自地狱一般。(第二部的摩托现实车款为Yamaha大魔鬼，也属于几十万元一台的劲车。
未来的武器战车作文【四】
我是一只粉笔，也是老师们最拿手的武器。我在老师们手中就像一支待发的弓箭，时刻都有可能从老师们的手里，“飞”到某个同学的脑袋上。
这是一个明媚的`早晨，我躺在粉笔盒里，旁边有我的父母、兄弟姐妹、七大姑八大姨。因为昨天才从我们的家乡后勤，搬到教室里来，所以我对周围陌生的环境非常好奇。见教室里没人，我悄悄的从粉笔盒里探出脑袋，观察着周围的一切。桌子、椅子，书架、书籍、本子、扫帚……进入我的眼帘。我正入神的看着，忽然，门开了，我飞快的钻回粉笔盒里。走进来的是一群学生，接着又走进来了一群学生，一群接着一群，犹如一只只大雁排着队往南飞。学生差不多来齐了。有些同学在那儿交作业，有些同学在那儿读书，那些同学在干什么呢?我仔细一看，他们居然在那抄作业!真是太可恶了!
“叮铃铃，叮铃铃，上课时间到了”。“哒哒哒”，老师走进来了，像菜市场一样的教室立马安静下来。同学们可真倒霉，被老师训了一顿。但没想到下一个倒霉的是我，老师从粉笔盒里拿出一只粉笔，那只粉笔就是我。老师刚拿起我，转头就写起了题目，写着写着，背后传来一阵吵闹声，老师也听见了，但转过身，同学们没发出一点声音，一转回去那阵吵闹声又会响起。老师转过身刚准备继续写题，耳边又响起那阵吵闹声，老师用余光瞄准，转过身，将我像说话那位同学扔去。我在空中飞速旋转，最后，稳稳的落在了说话那个同学的脑袋上，不得不说老师的手法可真准。
那位同学又把我交给了老师，我看着那位同学边揉着脑袋边回到了座位上，我就能知道老师下手有多“狠”。回到了老师手中，老师拿我继续写题，我越来越短，最后只剩下那一地的粉笔灰了。
未来的武器战车作文【五】
恶灵骑士使用审判之眼时没有像前作一样的灵魂燃烧视角了(不过漫画里也没有，对此不了解的人可能就看不懂审判之眼的镜头了。
·缺少像前作中与老骑士一同飞驰的那类感动激动的镜头
·第一部后期变身唰一下就好了，第二部回归了原著，变身时充满痛苦，难以自控
·恶灵骑士是疯狂的，强尼变身后几乎就成了另外一个人，与第一部的意志清醒不同。
·恶魔罗克其实就是之前和强尼签下契约的恶魔墨菲斯托(但形象不如第一部，剧中黑人曾提及"他有很多名字"
·反派卡里根被恶魔罗克施法变成魔鬼BLACKOUT，拥有腐蚀的能力以及吸收视线内的光线使得目标陷入黑暗的能力。
总体来说还不错，不妨一看。
未来的武器战车作文【六】
剧情很简单，也不用多说了，半斤八两吧，第一部的剧情也没能复杂到哪去。
设定:(此处带剧透
漫画中恶灵骑士的力量来自复仇之灵，复仇之灵是上帝创造的，因此恶灵骑士是天堂的产物。第二部算是比较遵循原著，将复仇之灵设定为被世间罪恶折磨至疯的天使。相关的恶灵骑士设定我在后面贴出地址。
