清明节作文 感悟春天【一】
微风，吹起第一缕和煦的时候；绿叶，抽出第一枝嫩芽的时候；阳光，发出第一丝灿烂的时候，大地复苏了，生命的韵律开始了跳动，告诉我们春天来了。
花开始红；草开始青；树开始绿；水开始流；蝴蝶开始飞舞；鱼儿开始游荡；万物开始生长。明媚的春，温和的春，又回来了。她总是温柔地飘舞在天地之间，是那么亲近、亲切。她总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。
久违的绿，慢慢覆盖了田野，爬满了山坡，侵占了河的两岸。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。经过一冬，又回复了它的清新与明亮。
四月的细雨如丝如雾，隐隐地如朦胧着的感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境。漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫；听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
小河的水微波荡漾。每一条波纹，都是一根轻柔的弦；那细白的小浪花，是响着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田地里拖拉机的鸣响；那纤细的低语，在和返青的麦苗谈心。
鸟儿又开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用羽翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟可能不是好的数学家，它们叽叽喳喳的算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计的数字。
蝴蝶也开始点数各种花，有的负责统计种类，有的负责归纳颜色，有的负责总结花瓣；蜜蜂也抢着来编册花蕊，还贪得无厌地掠夺花粉，它们临飞走时，嘴里衔着，怀里抱着，腿上带着。
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。春天，又意味着一个生机勃勃的开始。
春，是一段从萧索到繁荣的挣扎，是人对自然的力与生存意志的严酷考验，是非常痛苦的一个过程。
每一个四季，每一个生命，都是经历如此的过程。人们也应该用完全陌生的眼睛认识环境，适应生存，肯定自我，而后再一次地从繁荣到萧索，又从萧索到新生！
清明节作文 感悟春天【二】
不知什么时候，春天悄无声息的来了。
在上学的路上，路边的芒果树开花了，那花儿是黄色的，一串一串地挂在枝头。看到这一切，我知道，春天来了。
学校的空地上，长满了小草。小草在地底下度过了一个冬天，终于在春天时从地底下冒出来，它们使劲地往上长，直至自己不能再长的那一刻。它们是如此的努力奋斗，终有一天，它们会等到看见蓝天的时候。
校园里的桂花树也在一个晚上的时间里全部开放。在冬天深藏的它，不论是树叶也好，是桂花也好，都显得如此的生机勃勃。走近她，那浓浓的香味就扑鼻而来。那淡雅的桂花，又黄又白，尽情的开放。
在新的一个春天里，我已经是一名六年级的学生。过年后的第一天上学，一踏进教室，我便见到黑板上的几个大字：新学期，新气象。我不禁想起了现在已经是六年级下学期了，是我在小学的最后一学期，我要更加勤奋学习了，因为在这个学期里，我将迎战必定来临的小升初，进入初中学习。我又想到，还有四个月，我和同学们将各奔东西去到不同的学校学习。这一分开，不知什么时候才能见面，我想起了朱自清的《匆匆》，那里面的一句：我不禁头涔涔而泪潸潸了。
虽然，我的小升初是抽签，但我还想去考考其他学校，试试自己的能力，也算是对自己的一个小测试吧。东莞外国语学校就是我的目标。我在这时想起了春天里的小草与桂花，它们努力成长，毫不气馁。我下定决心，决心促使自己好好学习，努力，勤奋，学习小草桂花永不气馁的精神。我开始比上个学期更抓紧时间，就像每天都是期末考试前的一天，。
一个人就像一棵树，只有努力的学习才会开出美丽的花朵，哪怕不开花，我也要站出最美的姿态。正如这句话：一年之计在于春，一生之计在于勤。我要勤奋，静待花开的时候。
清明节作文 感悟春天【三】
周末的一天，我终于吃到了奶奶包的荠荠菜馅饺子，真实的品尝到久违的春天味道。突然想到好朋友前几天说“现在春天越来越短了，过了冬天就是夏天”，是啊，春天对于那些喜欢她的人来说总是短暂的。
春天是和谐的。它没有冬的寒彻心骨，如母亲般抚摸着自己的孩子，使万物都从沉睡中醒来，把冬日里的寒冷吹散；把冬日里的冰雪融化；把冬日里的枯燥换成儿童的笑语……她梳理着柳树的枝条，长出了一丝丝迎风飞舞的秀发，打开冰雪的封印，伴着小河一路高歌，托起风筝漫天飞舞，带着孩童的欢乐与梦想在空中传播。
春天是柔和的。柳树的绿色带来春的盎然生机，桃花的殷红带来春天的热烈，梨花的雪白使春天变的素净，香椿的浓郁让春天变得香气怡人。她精心呵护着小草嫩芽，使茁壮成长。她灌溉着树木，原本的光秃秃树枝上已被不知何时长出的绿芽所代替，展现出生命的活力。
春天是勤劳的。经过风霜的洗礼，农民伯伯迫不及待地撒下种子和它们的汗水，翻土、撒播……一次又一次，他们不知疲惫。起早贪黑，使更多的生命接受洗礼。而刚撒播完种子，又要追肥，真是“田家少闲月，‘春天’人倍忙”。
春是一位老师。丝丝春雨，让我明白了做人要谦虚；嫩嫩小草，让我明白了坚毅与顽强的道理；柔和春风，让我明白了只有为人和善，才能结交朋友；春日麦田里勤劳的农民伯伯，让我知道不要怀着侥幸的心理，想着不劳而获，只有脚踏实地，勤劳才会有与自己付出所等的收获。
春天总是这样悄无声息的的来到我们身边，当我想再一次看一看春天时，她却润物细无声般的离开……也许，只有我们怀着欣赏的心境才能真实感受到春天的存在。我要感谢短暂而又静谧的春天，是她让我们懂得了珍惜身边一切的美好！谢谢你！春天！
清明节作文 感悟春天【四】
爱百花争艳的春天，我爱绿树成荫的夏天，我爱果实累累的秋天，我爱银装素裹的冬天。一年四季，每个季节都有自己的韵味，都有自己的美，可是，春天含韵的美，才是我的喜爱。在这个温暖和煦的季节里，不去郊外欣赏游玩，实为遗憾，在一个大好晴天，我和爸爸妈妈驱车，一同欣赏春色。
这天，天才蒙蒙亮，我们便准备着，向目的地----城北出发。一路上，和煦的春风轻拂着我的脸庞，路旁刚生出嫩芽的小树也在向我们挥手，像是在说：“你看春天多么美啊!”对，春天就是美，连花儿小草也竞相开放，舒展出春天的美。
经过一路驱车，我们到达了目的地，刚一下车，首先映入眼帘的是一片片似锦的繁花，黄澄澄的油菜花随风儿翩翩起舞，展示出一波又一波的花浪，让人看着心旷神怡。步入菜花田里，似手飘飘欲仙，阵阵芬芳的`香气萦绕在我的鼻尖，真让人流连忘返。接着我们来到桃花园，这桃花密密层层的，从树枝开到树梢，不留一丝空隙。而且香气独特，不似梅花寒冷，又不似荷花淡热，有点冰清玉洁的韵致。在不知不觉中，一天很快就过去了，太阳渐渐西斜，我们也流连忘返，可还是恋恋不舍的驱车返回了。
感受春天的生机勃勃，感受春天的五彩缤纷，更要感受春天游玩时的欢乐!
清明节作文 感悟春天【五】
春雨绵绵，万物复苏的春天回来了！
春天！总是带给人一种生气盎然的感觉。总给人无限的希望。因为春天可以唤醒大地万物，送来浓浓的生气，卸去冬天的银装素裹。人们除下棉袄，出来活动筋骨，开始春耕，播下希望的种子。一年之计在于春嘛！
那是一个春意绵绵，润雨纷飞的周末早晨，同学们都回家了，我没有回家。一个人信步走在冷冷清清的校园小道上，牛毛细雨如万缕丝帛；洒在我的脸上，冰凉冰凉的，带给我久违的清新，浪漫之感。偶尔一阵微风掠过万缕丝帛又变成了少女飘逸的发丝，轻轻地在你脸上拂过。
不知不觉走到我们教室所在的那幢教学楼面前了，不经意一抬头，我看到了一些令我吃惊的事物——一棵树发芽了！不要认为我这"惊"吃得幼稚，这棵树的发芽之所以令我大吃一惊，是因为我在去年的时候看到的是一棵没有丝毫生机的"树"；而现在展现在我面前的却是充满了新生的力量！久别的绿意终于又回到它身上了，所以它让我又吃惊又高兴！噢！差点忘了，今天是春分了！
我痴痴地站在树下，我似乎被这棵树顽强的生命力所折服了。这棵树的名字我也记不起了，不止我，全校能说出这棵树的名字的人也廖廖元几！虽然它是一棵普通的树，但是它却令我感受到了生命的伟大！我想大地万物亦如此吧！它们都会珍惜春天带给他们萌发生命的机会，春天！是大地万物的生命的摇篮！
生命之所以顽强，是因为有春天的相伴！
清明节作文 感悟春天【六】
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的.时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸;那一刻，我流下了感动的泪水。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位味。
