我说了一个谎作文(我撒了一个美丽的谎的作文)

我说了一个谎作文(我撒了一个美丽的谎的作文)

首页想象更新时间:2024-05-07 06:28:43
我说了一个谎作文(我撒了一个美丽的谎的作文)

我说了一个谎作文【一】

我对学习有着浓厚的兴趣,是因为我生长在“诗书传世”的家庭中。让我用几个例子来描述一下吧。

“富翁”老爸

我家搬家很特殊,家具没几件,却有许许多多的纸箱子,搞得搬运工以为我家是做生意的。每当有人爸爸:“您是哪行的大老板?”时,妈妈却在一旁笑个不停。其实箱子里装的全是爸爸的书,他视书如命。每次搬家,他都再三叮嘱:“小心!注意!不要将书损坏。”妈妈逗爸爸说:“老板,您这么多书,价值多少呀?”爸爸却哈哈大笑地说:“价值连城呀!”

坚持己见

从十多年会计工作的妈妈,做起事来总有一些固执。听说电脑刚进入家庭那年,妈妈提议为双胞胎哥哥买上一台电脑。这可惹恼爸爸,他怒目圆睁地责怪妈妈道:“他俩从小迷恋电子游戏,你这样做岂不是引火烧身嘛!”但最终妈妈还是将一台崭新的电脑搬回家。说来也怪,不知妈妈施什么法术,俩哥哥游戏不玩,却买来一大堆书,如饥似渴地学起来。现在他们都成很不起的电脑工程师,令爸爸喜出望外。望着两个成功的哥哥,爸爸逢人就夸,说我的妈妈功不可没。

近朱者赤

85岁高龄的外婆,小时候,由于家境贫寒,又赶上重男轻女的年代。所以斗大的字,她不认一个。一天,见外婆在准备处理掉的废书中,选出两盒无图识字卡片。我不解的问:“您要它干啥?”外婆一本正经地说:“看你天天那么用功地学习,我的心里痒痒的……”外婆的一席话深深的感动我,我暗下决心,无论多忙,也要抽出时间教外婆识字。

我生活在这样一个既温馨有充满浓浓学习气氛的家庭,感到十分幸运。我爱我家!爱我家庭的每个成员!

我说了一个谎作文【二】

??回我说了算-五年级

又到了我家每周一天的“无手机日了,今天我是监督员。

爸爸有一个特别不好的习惯,总是爱在早上在手机上玩《三国志》,今天,为了制止他这个不良习惯,我清晨一大早就起来了,蹑手蹑脚的来到了爸爸的房间,偷偷摸摸的'寻找着爸爸那“宝贝手机,可是不一会儿我便失望透顶,咋找也找不到,看来爸爸也是有备而来呀!我左翻翻,右翻翻,最终看到了藏在床底下充电的手机,心想:哈哈!爸爸藏的倒是还挺深,幸亏我那火眼金睛发现了,要不然这回又让你给得逞了。我拿走了爸爸的手机,然后高高兴兴的回到了房间。

要说爸爸呢,这手机不见了急得象热锅上的蚂蚁,在房间里团团转,我听到他在自言自语地说着什么,就悄悄把他房间的门扒开一条缝,看见爸爸那滑稽的样子真的想笑,于是我跑到爸爸身边,故意板着脸问道:“你是不是又想玩游戏啦?爸爸不好意思的摸了摸头,笑着说:“就玩一会,就一会儿。我生气地说:“不行,今天是无手机日,不能玩!我是监督员,今天我说了算!他只好服从我的命令。

妈妈的手机也受到了同样的“待遇。当然我这个小小监督员的作用可不只是没收手机而已。为了让爸爸妈妈不会因为没有手机而感到无聊,我还设计了一些有趣的小游戏,邀请爸爸妈妈和我一起玩。慢慢地,他们也似乎忘记了手机的存在。

欢乐的家庭时光总是那么短暂。到了晚上,我郑重地把手机交到爸爸妈妈的手中,调皮地说:今天的“无手机日到此结束。我这个小小监督员也可以暂时下岗啦!爸爸妈妈对我今天“铁面无私的监督提出了表扬,同时也让我明白了拥有权力的同时,一定会承担更大的责任,我会变得更有担当。

我说了一个谎作文【三】

2013年上映的热播历史大剧《楚汉传奇》在各大卫视播出后争议不断。在渲染秦始皇焚书坑儒的一场戏之中,儒生们集体朗读三字经,因其违背历史常识,遭到了不少网友的吐槽和诟病:《三字经》成书于宋朝之后,秦汉时期的人物怎么可能朗读此书呢?当网友们开足马力炮轰编剧不够专业时,编剧站了出来,在网上晒出了原剧本。人们这才惊讶地发现:原剧本中并没有儒生朗读《三字经》的情节,这个情节是导演根据自己的理解临时加上去的。而导演在细化这场戏的时候,并没有征求编剧的意见,也没有请示相关的专家,于是闹出了这样的笑话。

在我们的邻国韩国,导演擅自修改剧本的事情是绝对不允许发生的。编剧甚至有权力和导演一起参与选角,这就使演员的气质和角色的气质更好地契合在一起。这就保证了《大长今》这样的历史题材电视剧没有史学常识上的错误。但是,也正因为要充分尊重编剧的原意,导演缺乏足够的创作空间,无权修改台词,韩国的电视剧总是拍的非常细腻,情节冗长而拖沓,画面的艺术表现力略显单薄和不足。

所以,无论是导演和演员根据拍摄或演绎的需要修改剧本,还是编剧才有权力修改剧本,这两种做法中,单纯的任意一种都不能使一部电视剧尽善尽美。一部好的影视作品,只有编剧、导演、演员共同商议,共同参与,才能让这部影视作品在真、善、美各个层面趋于完美。

世事如棋,人生如剧。如果把我们的社会生活看做是一幕大剧,那么剧本就是我们的社会规则。简而言之,世间的社会规则有三类:情、理、法,但最具有强制性和约束力的就是法律、法规。所以,我们的人大代表和行政法规的制定者实际上就是社会这幕大剧剧本的编写者,由他们负责从社会现象中抽取出情和理,形成强制性的法律来对人们的行为进行约束。而我们的行政者和社会主义公民,正是这幕大戏中的导演和演员:行政者像导演一样,追求的是更好的执行效果;公民像演员一样,希望能在规则的约束下更好地演绎好自己的社会角色。既然剧本的修改需要由导演、编剧和演员来共同完成,那么社会规则这个大剧本的修改,也必须由立法者、执政者和社会主义公民共同参与,才能保证我们的法律更加完备、更加健全,执行效果才会更好。

而在当今的中国,法律的制定和完善,还有很多不尽如人意的地方。以“是否应该体罚学生”为例,教育专家、法律专家和人大代表作为法律的制定者,多坚持自己的教育价值理念,主张循循善诱的教育方式,不主张体罚学生,因此把“教育工作者不允许体罚或变相体罚学生”写入了法律;而在执行的层面上,孩子的天性中都有不符合社会规则的一面,有时候孩子的认知能力有限,没有暴力威慑作为后盾,单独讲道理,教育的效果往往大打折扣。而一旦进行体罚,教育工作者们就极为容易触及到法律的边缘。这样一来,法律难以约束执行,执行往往不依法律,一旦法律作为显性的社会规则不起作用,那么隐性的潜规则便会甚嚣尘上。

我们再来看看,同样是面对“孩子应不应该面临体罚的问题”,英国人是怎么解决的呢?和中国的专家学者一样,英国的教育专家们最初也坚决主张不实行体罚;可是很快就发现既有的教育理念执行不下去。于是,议员、教育领域和法律领域的专家和学者,以及来自教学一线的校长和老师们坐在一起,共同探讨有效解决问题的`方式:他们对体罚进行了更加严格的限制,制定了更加细致的实施细则,比如,工作不满三年的教师没有权利对学生进行体罚;对学生进行体罚的工具的长度、宽度、材料等等都有严格的限定;每次对学生体罚之前都要通知家长和校长批准。这样一来,既忠于了法律这个社会生活的“剧本”,贯彻了正确的教育理念和价值追求,又使社会成员作为“导演和演员”在执行的层面起到了良好的教育效果,较为有效地约束了孩子不符合社会规则的天性。

英国人解决问题的思路对我国具有宝贵的借鉴意义。一个现代民主国家,社会规则这个“剧本”的修改,一定不是作为“编剧”的专家学者、法律制定者或者作为“导演”的政策执行者单独就能够说了算的,一定是“编剧”“导演”和“演员”共同协商的结果,这样制定出来的政策才能既符合价值追求,又具有实际效果,充分照顾到各方的利益,使我们的社会生活这幕剧更加丰富多彩,更有时代气息。

我说了一个谎作文【四】

你说,你这学期各门功课的成绩又有了进步,每门功课成绩在班级名列前茅。这是你努力认真的结果。我很高兴,我也一定以你为榜样,勤奋学习,争取和你有共同的进步,就让我们共勉吧!

可是,你在信里说得更多的是让人心里难受的话。

你说,你是山沟沟里的穷孩子,脚上连一双像样的鞋子也没有,更谈不上用时尚的衣裳包装自己,总在大学的校园生活里遭到别人乜斜的目光,你认为那是因为你寒酸的出身,没有个好爸爸,有的是无用的`父母。

你说,你是如此羡慕城市里那些同学优裕的生活条件,整天手持最新款式的移动电话,脖子里挂着MP4,一到宿舍便打开手提电脑玩着游戏。你自己囊中羞涩,连每个月简单的生活费有时都紧巴巴的。

你说,世间为什么这么贫富悬殊,生活为什么这么苦涩,为什么我们就该是喝矿泉水,不,就连矿泉水也喝不起,只该是喝自来水的命?

表哥,我虽然还在读高中,还没有大学生活的体验。但是,你的这些想法我也默默地承受过。后来我从读名家、伟人的书中,从现实生活的课本里,感悟到了人生的真谛。

是的,我们无法选择父母、家庭,无法选择命运的出生地。但是,我们完全可以与城里学生比学习、比进步。回想你所走过的中学、大学生活,哪一步不是因为自己的努力。中学,你考上了县重点;大学,你考入省城最高学府。这些不都是因为贫穷作了你最大的动力吗?从某种意义上讲,贫穷是财富。

你在大学里,正因为节假日没有回家的车旅费,干脆就躲在宿舍里读书学习;因为没有钱买电脑,买那些洋玩意儿,你用纸质文本代替了电子文件,你得到了最真实最有效的训练,你把全部精力花在了学业上,所以你在班级里成了名副其实的尖子。

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